大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育與負(fù)責(zé)的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育與負(fù)責(zé)的解答，讓我們一起看看吧。

家庭教育由什么進(jìn)行負(fù)責(zé)實(shí)施？

家庭教育由家長(zhǎng)進(jìn)行負(fù)責(zé)實(shí)施。
因?yàn)榧彝ソ逃侵讣彝コ蓡T對(duì)下一代進(jìn)行的教育和培養(yǎng)，包括道德品質(zhì)、家規(guī)家訓(xùn)、人際交往、學(xué)習(xí)能力等方面的培養(yǎng)。
而家長(zhǎng)作為子女最主要的教育者，除了在日常生活中進(jìn)行言傳身教之外，還要有計(jì)劃地進(jìn)行家庭教育，制定家規(guī)家訓(xùn)、引導(dǎo)子女養(yǎng)成良好的習(xí)慣和性格，這些都需要家長(zhǎng)進(jìn)行負(fù)責(zé)實(shí)施。
此外，家庭教育也可以借助一些課外輔導(dǎo)班、親子活動(dòng)等途徑進(jìn)行延伸。

家庭教育由家長(zhǎng)進(jìn)行負(fù)責(zé)實(shí)施。
因?yàn)榧彝ソ逃侵讣彝?duì)孩子的教育，既包括言傳身教的教育方式，也包括為孩子創(chuàng)造合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這些都需要家長(zhǎng)花費(fèi)時(shí)間和精力來實(shí)施，家長(zhǎng)的教育方式和素質(zhì)也直接影響到孩子的發(fā)展。
同時(shí)，家長(zhǎng)也是孩子最親近的人，與孩子的感情聯(lián)系也會(huì)對(duì)家庭教育產(chǎn)生重要影響。
此外，班級(jí)、學(xué)校等也提供一定的教育服務(wù)，但這只是輔助性的，家長(zhǎng)仍然需要承擔(dān)主要的教育責(zé)任。
在做好家庭教育的同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極配合學(xué)校的教育工作，使孩子獲得全面的教育。

家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和促進(jìn)等職責(zé)？

第一條　為了發(fā)揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全社會(huì)注重家庭、家教、家風(fēng)，增進(jìn)家庭幸福與社會(huì)和諧，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，制定本法。

第二條　本法所稱家庭教育，是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)，對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。

第三條　家庭教育以立德樹人為根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。

第四條　未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。

國(guó)家和社會(huì)為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)。

家庭教育指導(dǎo)法全文？

第一條 為了發(fā)揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全社會(huì)注重家庭、家教、家風(fēng)，增進(jìn)家庭幸福與社會(huì)和諧，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，制定本法。第二條 本法所稱家庭教育，是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長(zhǎng)，對(duì)其實(shí)施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。

第三條 家庭教育以立德樹人為根本任務(wù)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。

第四條 未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實(shí)施家庭教育。

(1)加強(qiáng)兒童營(yíng)養(yǎng)保健和體育鍛煉。指導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)兒童積極開展體育鍛煉；根據(jù)兒童的個(gè)人特點(diǎn)，尋找科學(xué)合理而又能為兒童接受的膳食方式；科學(xué)搭配兒童飲食，做到營(yíng)養(yǎng)均衡、種類多樣、比例適當(dāng)、飲食定量、調(diào)配得當(dāng)；不斷學(xué)習(xí)關(guān)于兒童營(yíng)養(yǎng)的新理念、新知識(shí)。

　　(2)培養(yǎng)兒童良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。指導(dǎo)家長(zhǎng)與兒童一起制定兒童的家庭生活作息制度；積極運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與忽視并行的方式糾正并消除兒童不良的行為方式與癖好；定期帶領(lǐng)兒童進(jìn)行健康檢查。

　　(3)抓好安全教育，減少兒童意外傷害。指導(dǎo)家長(zhǎng)提高安全意識(shí)，盡可能消除居室和周邊環(huán)境中的傷害性因素；以良好的榜樣影響、教育、啟迪兒童；結(jié)合兒童的生活和學(xué)習(xí)，在共同參與的過程中對(duì)兒童實(shí)施安全教育，提高兒童的生命意識(shí)；重視兒童的體能素質(zhì)，通過活動(dòng)提高其自我保護(hù)能力。

　　(4)培養(yǎng)兒童良好的人際交往能力。指導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注兒童日常交往行為，對(duì)兒童的交往態(tài)度、行為和技巧及時(shí)提供幫助和輔導(dǎo)；注意培養(yǎng)兒童多方面的興趣、愛好和特長(zhǎng)，增強(qiáng)兒童交往的自信心；開展角色扮演游戲，幫助兒童在家中練習(xí)社交技巧，并積極為兒童創(chuàng)造與同伴交往的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)兒童樂于與人交往的習(xí)慣和品質(zhì)。

　　(5)增強(qiáng)兒童社會(huì)適應(yīng)性，培養(yǎng)兒童抗挫折能力。指導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)兒童以開放的心態(tài)充分展示自己，同時(shí)樹立面對(duì)挫折的良好榜樣；充分利用傳播媒介，引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)面對(duì)挫折的方法；適時(shí)、適宜地在兒童成長(zhǎng)過程中創(chuàng)設(shè)面對(duì)變化與應(yīng)對(duì)挫折的生活情境與鍛煉機(jī)會(huì)；在兒童遇到困難時(shí)以鼓勵(lì)、疏導(dǎo)的方式給孩子以必要的幫助與支持。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育與負(fù)責(zé)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育與負(fù)責(zé)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。