晨陽(yáng)早教，全腦數(shù)學(xué)教案《可愛(ài)的鴨子》

活動(dòng)目標(biāo)：1.正確感知六的數(shù)量，了解數(shù)字“6”的實(shí)際意義。2.通過(guò)活動(dòng)獲得成功的體驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：畫有1只小鴨子的卡片6張，畫有池塘草地的背景圖一張，6的數(shù)字卡、小魚幼兒人手一份?；顒?dòng)重難點(diǎn)：正確感知數(shù)量6，了解6的實(shí)際意義。指導(dǎo)要點(diǎn)：通過(guò)游戲的方法，幫助幼兒理解“5”添上“1”是“6”。活動(dòng)過(guò)程：1.復(fù)習(xí)5的點(diǎn)數(shù)。出示背景圖，啟發(fā)幼兒觀察并說(shuō)說(shuō)圖上有些什么？師：今天老師給寶貝們帶來(lái)了一副畫，請(qǐng)寶貝們看一看圖上都有些什么？。教師依次出示小鴨子的圖片貼在背景圖上，請(qǐng)幼兒根據(jù)教師出示的圖片說(shuō)出相應(yīng)的數(shù)量。師：咦，寶貝們快看誰(shuí)來(lái)了呀？師：草地上來(lái)了幾只小鴨子？啟發(fā)幼兒說(shuō)出小鴨子喜愛(ài)吃的食物是什么？“小鴨子想吃5只小蟲子，請(qǐng)你拿出5只小蟲子”。師：小鴨子肚子餓了想找東西吃，你們知道小鴨子最喜歡吃什么嗎？師：草地上有5只小鴨子，我們要每只小鴨子喂一直小蟲子，那5只小鴨子要吃多少只小蟲子呢？2.感知理解6的數(shù)量。引導(dǎo)幼兒感知“5”添上“1”師“6”。師：現(xiàn)在草地上又來(lái)了一只小鴨子，寶貝們數(shù)一數(shù)，草地上一共有幾只小鴨子？師：剛來(lái)的小鴨子沒(méi)有蟲子吃，怎么辦？引導(dǎo)感知“6”里面有6個(gè)“1”。師：小鴨子吃飽了，要排隊(duì)去游泳了那我們一起把小鴨子送到河里游泳吧。師：小鴨子在河里捉了好多的小魚，可是它們不知道怎么分每只小鴨子一條小魚，寶貝們能幫助它們嗎？認(rèn)識(shí)數(shù)字“6”。師：寶貝們知道“6“只小鴨子可以用數(shù)字寶寶幾來(lái)表示呢？。師：你能在數(shù)字寶寶卡被中找出“6“字寶寶嗎？師：你們覺(jué)得“6”字寶寶像什么？鼓勵(lì)幼兒大膽聯(lián)想。4.鞏固今天所學(xué)的知識(shí)。師：寶貝們今天我們認(rèn)識(shí)了哪個(gè)新的數(shù)字寶寶呀？請(qǐng)寶貝們拿出你們的新朋友。師：寶貝們，回家告訴爸爸媽媽今天在幼兒園認(rèn)識(shí)的新朋友，說(shuō)說(shuō)我們的新朋友長(zhǎng)什么樣子好嗎？5結(jié)束課堂。

幼兒居家安全教案《不小心被花盆砸傷》怎么寫？

一般分為以下幾點(diǎn)：一、活動(dòng)名稱

二、設(shè)計(jì)意圖

三、活動(dòng)目標(biāo)

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

五、活動(dòng)過(guò)程

六、活動(dòng)延伸(不需要延伸的，可以不寫這個(gè)環(huán)節(jié)）

七、活動(dòng)反思這里每點(diǎn)要怎么寫，我就不說(shuō)明了，不如直接給你看人家特級(jí)教師是怎么寫的。人家是做成表格的，這里沒(méi)法上傳，我告訴你從哪里去看。推薦你使用學(xué)習(xí)通，手機(jī)上下載這個(gè)APP，找到幼芽早教，里面有視頻公開(kāi)課，每個(gè)課例旁邊有個(gè)領(lǐng)取教案，你按提示操作，就能下載教案，記得看老師介紹，找特級(jí)教師的下。