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闡述有效教養(yǎng)系統(tǒng)訓練在家庭教育中的應用？

有效教養(yǎng)系統(tǒng)訓練在家庭教育中的應用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

父母效能訓練（P.E.T.）：這是一種由美國心理學家托馬斯·戈登博士在1962年創(chuàng)建的父母訓練課程，旨在幫助父母掌握核心概念和基本技巧，如清楚地界定問題、積極的傾聽、完整的表達及沒有輸方的化解矛盾的方法。通過這種方式，不僅培養(yǎng)孩子的自覺成長能力，父母也能在這個過程中獲得自我心靈成長，從而實現(xiàn)家庭關系的和睦。

家長教育卷入：研究發(fā)現(xiàn)在權威型家長教養(yǎng)方式與幼兒自我控制能力之間，家長教育卷入存在調(diào)節(jié)作用。家長的積極參與有利于幼兒自我控制能力的發(fā)展，如情感支持和回應對幼兒自我控制能力的發(fā)展有著積極的作用。

心理學在家庭教育中的應用：通過招募志愿者家庭參與活動，多投入時間為他人服務，培養(yǎng)家庭和孩子樂于助人、友愛奉獻的志愿服務精神。這種活動不僅有助于孩子的成長，也促進了家庭成員之間的互動和理解。

家庭教育的基本原則：包括張弛有度、嚴慈相濟，尊重孩子、發(fā)揮主體性，以身作則、榜樣示范，因人而教、因材施教，以及觀念統(tǒng)一、一致性原則。這些原則強調(diào)了在家庭教育中父母的行為榜樣、教育方法的一致性以及對孩子個體差異的尊重。

堅持家庭教育十原則：包括平等原則、尊重原則、感情交流原則、自由原則、統(tǒng)一原則、榜樣原則、信任原則、寬容原則等，這些原則強調(diào)了家庭教育中父母與孩子之間的互動方式，以及如何通過正面管教促進孩子的健康成長。

綜上所述，有效教養(yǎng)系統(tǒng)訓練在家庭教育中的應用涵蓋了從具體的訓練課程到家庭教育的基本原則和實踐方法，旨在通過父母的教育和參與，促進孩子的心理健康和社交技能的發(fā)展，同時加強家庭成員之間的關系和互動。

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