大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育的責任有哪的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹家庭教育的責任有哪的解答，讓我們一起看看吧。

2021年家庭教育的責任有哪些？

一 提供渠道

專人負責收集和梳理，家長在教育孩子上存在困惑的問題，從而提供一種暢通的交流渠道，

二組織交流

家庭教育，組織住校家長把收集來的問題進行交流，討論尋求正確的教育方法，也可以邀請家庭教育指導專家指點迷津，解疑答惑

三 開展活動

負責組織家長進行讀書等交流活動，根據(jù)家長委員會工作安排，住校家長進行集體學習，學習有關(guān)家庭教育的教育理念與方法，并就家庭教育中存在的共性的問題進行探討，形成共識。

四 開啟話吧

為學生開啟知心話吧，每周定期向?qū)W生開放，邀請知心媽媽，貼心爸爸。到校傾聽學生在學習和生活中的煩惱，為學生打開心結(jié)助推學生成長

五 有專門的工作網(wǎng)站，可以為家長教師學生構(gòu)建全面交流互動發(fā)展的平臺，利用這個平臺既可以讓教師和家長開展交流，也可以讓家長和家長共同學習，還可以讓孩子開啟心扉。

父母該如何承擔起家庭教育的責任？

父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習慣。

共同生活的具有完全民事行為能力的其他家庭成員應(yīng)當協(xié)助和配合未成年人的父母或者其他監(jiān)護人實施家庭教育。

父母分居或者離異，應(yīng)當相互配合履行家庭教育責任，任何一方不得拒絕或者怠于履行;除法律另有規(guī)定外，不得阻礙另一方實施家庭教育。依法委托他人照護未成年人，應(yīng)當定期了解未成年人學習、生活情況和心理狀況，與被委托人共同履行家庭教育責任。

家庭教育促進法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)？

“家庭教育促進法”是由家庭教育自身規(guī)律決定的，尊重了家庭教育私人性和自主性的本質(zhì)特點，凸顯家庭教育立法的賦能本質(zhì)。

家庭教育促進法的核心是為家長賦能，通過明確國家、社會等相關(guān)主體為家長提供家庭教育支持幫助的權(quán)利和義務(wù)，促進家長家庭教育能力的提高。家庭教育促進法考慮我國廣大家庭在家庭教育理念、能力方面普遍不足，明確父母或其他監(jiān)護人家庭教育的職責，規(guī)定了不履行職責的不利后果，更重要的是，從公共服務(wù)供給的角度，搭建線上線下相結(jié)合的家庭教育服務(wù)指導體系，幫助未成年人父母或其他監(jiān)護人提高家庭教育意識和能力。因此，法律名稱增加了“促進”二字。

一句話總結(jié)如何落實家庭教育責任？

幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。

家庭教育需要注重言傳身教。家長要用自己的言行舉止去感染孩子，傳遞正確的價值觀和人生態(tài)度，幫助他們成為品德優(yōu)良、有責任心的人。

培養(yǎng)責任感：讓孩子承擔適當?shù)募覄?wù)和責任，學會關(guān)愛他人，培養(yǎng)家庭和社會責任感。

家庭教育不僅是家長的責任，也是社會的責任。我們要積極參與社區(qū)活動，為孩子的成長創(chuàng)造更好的環(huán)境。

家庭教育：培養(yǎng)孩子的獨立性與責任感"在家庭教育中，父母既要關(guān)心孩子的學業(yè)成績，又要注重培養(yǎng)其獨立性和責任感。鼓勵孩子自主解決問題，勇于承擔責任，這樣孩子才能在未來的生活中立足。

因此， 家庭教育首先應(yīng)當培養(yǎng)孩子的責任意識，讓其懂得責任重于泰山的道理，懂得對自己的過失要承擔責任，要付出代價，而不能為所欲為，想怎樣就怎樣，在其幼小的心靈筑起一道承擔責任的堤壩。

到此，以上就是小編對于家庭教育的責任有哪的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育的責任有哪的4點解答對大家有用。