正文

家庭教育與幼兒發(fā)展,家庭教育與幼兒發(fā)展心得體會

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育與幼兒發(fā)展的問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育與幼兒發(fā)展的解答,讓我們一起看看吧。

育兒可以理解為教育兒女嗎?家庭教育和育兒是什么關(guān)系?

育兒一般理解為是嬰幼兒喂養(yǎng),培育嬰幼兒身體茁壯成長,體格健康,體重,身高符合成長期要求,關(guān)注幼兒的飲食營養(yǎng)均衡,家庭教育側(cè)重大些的的小孩,當(dāng)然也包含了幼兒,主要在心理,學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀的塑造,培養(yǎng)成尊敬師長,有愛心,有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、有禮貌懂事的好孩子,當(dāng)然還有更多,詳細(xì)請看視頻,謝謝!

家庭教育與幼兒發(fā)展,家庭教育與幼兒發(fā)展心得體會

視頻加載中...

我理解的育兒是教育兒女,即家庭教育,但又不僅僅是這一方面。育不僅是教育,還包括養(yǎng)育。

一、先說說家庭教育。這個(gè)是父母對孩子刻意的教育和潛移默化的影響。

刻意的教育包括,你給孩子講什么道理,要孩子改正哪些缺點(diǎn),希望孩子做個(gè)什么樣的人,希望他接觸什么樣的教育,學(xué)習(xí)哪類特長。這方面與父母的文化層次、眼界是分不開的。

而家庭教育中還有部分是父母潛移默化,不知不覺影響的。比如父母老愛發(fā)脾氣。孩子會不會受影響脾氣也不好?父母對工作敬業(yè)、上進(jìn),孩子看到了也會化為自己的行動(dòng),這些不是靠嘴巴教育,而是以身作則,所以說父母是孩子的第一位老師,此話不假。

你是怎樣的人,孩子就是怎樣的人。父母在無時(shí)無刻,無聲無息中教育著自己的孩子。不要總說孩子為啥叛逆不聽話,為啥說話不禮貌,為啥不愛衛(wèi)生……想一想,父母這些方面有沒有可以改變的地方。

二、育兒還包括養(yǎng)育。包括孩子吃什么穿什么用什么,隨著社會進(jìn)步,育兒更細(xì)化更精準(zhǔn),輔食怎么添加,打疫苗前后注意事項(xiàng),濕疹怎么處理,厭奶如何解決。對于新手父母來說,育兒這么大塊知識趕緊學(xué)起來吧。

孩子在成長,父母也要進(jìn)步。做個(gè)能從容應(yīng)對而不是手忙腳亂的父母吧!


育兒一方面指養(yǎng)育孩子,即解決孩子的生活需求,另一方面指教育孩子,即培養(yǎng)孩子的品行及能力等。

家庭教育的場所主要是在家庭里,家庭教育的主要人員是父母。家庭教育是育兒的基礎(chǔ),也是孩子一生都在接受的教育。家庭教育對孩子的影響也是最深最長遠(yuǎn)的。

對于育兒和家庭教育,實(shí)際上是有區(qū)別的,根據(jù)個(gè)人的一些理解,來簡述一下這個(gè)問題。

育兒強(qiáng)調(diào)的是父母(或者主要撫養(yǎng)人)對孩子的輸出,即對嬰兒的身心照料,包括了孕前、孕中、產(chǎn)后直到孩子6個(gè)月齡的階段。

因?yàn)樵谶@些階段,孩子幾乎完全沒有反饋的能力,他只能單方面地接受父母所給予的一切,難以和父母形成實(shí)質(zhì)的交流。在這個(gè)層面來說,育兒強(qiáng)調(diào)的是父母對孩子的育,而不是教,強(qiáng)調(diào)的是父母單方面的輸出,孩子單方面的接受;

而家庭教育指的是從6個(gè)月后直到孩子獨(dú)立。從七個(gè)月齡開始,孩子的能力得到質(zhì)的變化,他們開始能坐會爬。他們也開始用這些能力來探索媽媽以外的世界,能和父母形成基礎(chǔ)的交流互動(dòng)了。

此時(shí)就加入了“教”的元素,這是一個(gè)互動(dòng)的環(huán)節(jié),要求父母更多地考慮孩子的感受,而同時(shí)孩子也會比較清晰地表現(xiàn)出自己的感受。

育兒更傾向于孩子有一個(gè)良好的身體條件,孩子也是從吃飽喝足睡夠穿暖皮膚干爽這些生理活動(dòng)中,感受到了最初的安全感,從母親的養(yǎng)育方式中感知這個(gè)世界對他是否友善(嬰兒認(rèn)為“世界”就是他和母親)

而到了家庭教育的階段,如果孩子在嬰兒時(shí)期總是挨餓受冷,不能得到及時(shí)、應(yīng)有的照料,那么家庭教育就會顯得困難重重,即我們常說的“來報(bào)仇的孩子”。

良好的家庭教育,必然建立在前期良好的育兒成果之上,否則家庭教育的第一個(gè)任務(wù)就是修復(fù)育兒階段的創(chuàng)傷,而不是往更高的階段攀升。

良好的育兒,內(nèi)容要單調(diào)簡單得多,我們可以看到嬰兒的需求只不過是及時(shí)幫他解決吃喝拉撒睡,并且只需要給予他們積極的情緒輸出。

而在孕前、孕中,孩子也根本談不上有需求,他們所需要的不過是父母健康的精子、卵子和母親穩(wěn)定健康的內(nèi)環(huán)境、良好的生活習(xí)慣---這些也不過是基礎(chǔ)的生理發(fā)育需求。

到此,以上就是小編對于家庭教育與幼兒發(fā)展的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育與幼兒發(fā)展的1點(diǎn)解答對大家有用。