美國(guó)關(guān)于“兒童權(quán)利”的相關(guān)法律與教育

根據(jù)1990年一項(xiàng)過(guò)會(huì)報(bào)告，美國(guó)直接跟兒童福利相關(guān)的法案由127項(xiàng)之多。美國(guó)兒童福利立法通常是聯(lián)邦立法規(guī)定一般性的規(guī)則，各州在不違背聯(lián)邦立法的前提下制訂適用于本州的法案。美國(guó)在世界上最早提出“兒童福利”這一概念，2015年索馬里加入公約之后，美國(guó)是現(xiàn)今全世界至今未批準(zhǔn)聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》僅有國(guó)家，原因就是美國(guó)例外論的政治傳統(tǒng)、聯(lián)邦主義的法律體系，《兒童權(quán)利公約》禁止對(duì)未成年人實(shí)行死刑，而美國(guó)有的州有死刑法條，聯(lián)邦不能干涉。

美國(guó)如何解決孩子的教育焦慮？

說(shuō)到教育焦慮，其實(shí)世界上很多比較先進(jìn)的國(guó)家都多多少少有一些吧。只不過(guò)各個(gè)國(guó)家父母的焦慮點(diǎn)不盡相同而已，比起中國(guó)父母對(duì)于孩子分?jǐn)?shù)、就業(yè)、生活中方方面面的焦慮，美國(guó)父母更焦慮的是綜合能力的提高和如何創(chuàng)設(shè)環(huán)境讓孩子自由發(fā)展，適應(yīng)未來(lái)各種環(huán)境能生存得更好。中國(guó)父母會(huì)更功利化向外看，美國(guó)父母會(huì)更尊重孩子本身而向內(nèi)看。

1、美國(guó)父母會(huì)更加側(cè)重對(duì)于孩子性格和健康人格意志的培養(yǎng)，鼓勵(lì)孩子多元化發(fā)展，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子的精神內(nèi)核是未來(lái)能夠適應(yīng)多元社會(huì)的關(guān)鍵，更多會(huì)考慮孩子一生的發(fā)展軌跡。

2、美國(guó)教育更加注重孩子們的動(dòng)手能力、主動(dòng)積極思考和勇于創(chuàng)新的品質(zhì)，激發(fā)他們更多的想法和思考，所以在很多美國(guó)家庭，父母需要通過(guò)彼此尊重和平等談話來(lái)獲得孩子們更多真實(shí)的想法，雖然也有意見(jiàn)相左的時(shí)候，但大多數(shù)是可以坐下來(lái)以平等的身份來(lái)去討論和解決問(wèn)題的，這也一定程度上降低了父母與孩子之間的沖突和障礙。

3、美國(guó)父母更加重視孩子的獨(dú)立性，因?yàn)樗麄儾粫?huì)把孩子看做是自己的私有財(cái)產(chǎn)，他們非常清楚只有個(gè)體獨(dú)立才能保持更加親密的關(guān)系，我們會(huì)看到很多時(shí)候父母都非常尊重孩子自己的選擇和決定，無(wú)論多么小，當(dāng)然除了涉及到生命安全之外。同時(shí)獨(dú)立才能讓彼此保有界限感。人生本來(lái)就需要自己負(fù)責(zé)，所以獨(dú)立是父母?jìng)兯徒o孩子最好的面對(duì)未來(lái)世界的禮物，也是自信和勇氣的來(lái)源。

4、美國(guó)父母的角色定位都是孩子們的精神支柱，而不像國(guó)內(nèi)父母會(huì)成為孩子們可以依靠的啃老的對(duì)象。無(wú)論孩子們?cè)谕饷骊J蕩的多悲催，都能回家得到父母的開(kāi)導(dǎo)和真誠(chéng)的安慰，所以孩子們有了更大的自信和勇氣去探索未知，這種做法就可以很好地解決父母年齡大了無(wú)力照顧孩子的尷尬。國(guó)內(nèi)的話有很多父母是給不到孩子這種包容和鼓勵(lì)的，所以孩子們?cè)饺菀淄乜s，因?yàn)橛锌可健?/p>

總之美國(guó)父母焦慮的更多是如何讓自己的孩子能夠翅膀硬了，綜合能力強(qiáng)了，性格和人格都足以完善地去迎接一切的未知，這是一種由內(nèi)發(fā)出的力量感，相比國(guó)內(nèi)父母焦慮的更加寬泛和長(zhǎng)遠(yuǎn)，更加站在人的發(fā)展的角度去思考孩子的教育問(wèn)題。

愿您被這個(gè)世界溫柔以待，幸福一生！

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