幼兒園大班活動《我的祖國》說課稿？
幼兒園的大班評語？
你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。
上課能認真聽講，雖然年紀小但適應性卻很強，但你平時還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲。得再自信些、勇敢些，只要努力，老師相信你!
幼兒園美術說課稿的八個步驟？
一、自我介紹
二、說設計意圖：
幼兒美術教育的價值在于它激發(fā)情趣、激活興趣；培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識；賦于幼兒滿足感和成就感。傳統(tǒng)的幼兒繪畫教育要求通過模仿掌握技能、技巧，而新《綱要》理念指導下的幼兒繪畫教育則強調(diào)精神創(chuàng)造的意義；強調(diào)藝術活動對幼兒心理發(fā)展的影響。“是幼兒表達自己的認識和情感的重要方式”，而且應該是“自由地表達”、“創(chuàng)造性地表達”。
三、說教材分析
內(nèi)容分析
根據(jù)本班幼兒年齡特點，對于內(nèi)容的闡述
目標分析分為3個領域
1.知識性目標：
2.社會性目標：
3.技能性目標
教學重點、難點
講出本次教學的重點和難點
四、幼兒情況分析
根據(jù)本班幼兒繪畫興趣濃厚，從平日美術活動中幼兒的表現(xiàn)和能力對于現(xiàn)狀進行分析。
五、說教學方法設計包括：
1.談話、提問法引出主題。
2.觀察、學習法提高幼兒審美感受。通過觀察教師的示范及范畫，豐富幼兒經(jīng)驗。3.示范講解法讓幼兒掌握基本技能、常規(guī)。
4.個別指導法為幼兒創(chuàng)造更多獲得成功的機會。
六、教學經(jīng)驗準備
七、說教學程序設計
八、最后就是結束環(huán)節(jié)。
幼兒感知覺的特點是什么小班中班大班？
幼兒初期認識能力體現(xiàn)得更為明顯。隨著兒童知識范圍的擴大，經(jīng)驗的增多，語言的發(fā)展，中、大班兒童也能進行初步的抽象概括的思維，能夠掌握一些實物的概念和數(shù)的概念，并能用概念進行簡單的判斷和推理。
