大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育中育人的例子的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹家庭教育中育人的例子的解答，讓我們一起看看吧。

融合教育育人故事？

融合教育是一種特殊的教育理論，它的核心思想是結(jié)合不同的資源和策略，為學(xué)生提供更加豐富、多樣和個性化的學(xué)習(xí)體驗。以下是一個融合育人的故事：

在一個小學(xué)里，有一個叫做李明的學(xué)生。他是一個非常聰明的小男孩，但因為他的身體原因，他需要使用輪椅并且無法說話。這使得他在學(xué)習(xí)和與同學(xué)交往中面臨著很多挑戰(zhàn)。

起初，李明對于學(xué)校和學(xué)習(xí)的興趣并不高。他常常獨自一人待在教室里，不愿意參與課堂活動。然而，他的老師注意到他的聰明才智和渴望被認同的情感，決定采取融合教育的策略來幫助他。

老師開始將李明納入到課堂活動中，讓他成為小組討論的一部分，并鼓勵他通過繪畫和手勢來表達自己的想法。同時，老師也借助其他同學(xué)的幫助，讓他們成為李明的小助手，幫助他參與課堂活動和完成作業(yè)。

通過這種方式，李明開始變得更加自信和積極。他開始在課堂上發(fā)言，雖然只能通過繪畫和手勢來表達，但他的觀點和想法卻得到了同學(xué)們的尊重和認可。他的學(xué)習(xí)效果也得到了顯著的提高，并且和同學(xué)之間的關(guān)系也變得越來越好。

這個故事就是一個融合育人的例子。通過將不同的資源和策略結(jié)合起來，老師成功地幫助了李明克服了身體上的障礙，同時也提高了他的學(xué)習(xí)效果和自信心。融合教育的實施需要教師具備專業(yè)知識和敏銳的觀察力，同時也需要學(xué)生、家長和社會的支持和理解。

為人師表的例子？

為人師表指的是一個老師，有領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)范，能傳道受業(yè)解惑也，能教書育人，能給人帶來思想的上的進步，比如李大釗先生，他任北平的校長，用進步的思想，給學(xué)生描寫出新生活新理論，讓同學(xué)們振作起來，不做亡國奴，解放被壓迫的民族，鼓舞了同學(xué)們的志氣，

抖音“最萌女老師”走紅，穿著成亮點，網(wǎng)友還有心思學(xué)習(xí)嗎？

嚴重懷疑這位究竟是不是真老師——為啥？因為《教師道德行為規(guī)范“十不準”》中的第六條嚴正聲明了：不準穿有損教師儀表的服裝、拖鞋等進入課堂。

你平時愛怎么穿是你自己的事，但是在課堂不要忘了你的身份是老師——女教師如果穿裙子的話，還是建義不超過膝蓋以上；另外那衣服穿的是幾個意思？

前陣子剛有個女護士被免職，如果這一位真是老師的話，你是不想干了嗎？

愛美之心人皆有之。

教師穿的美美的，自己心情舒暢，出發(fā)點是讓人賞心悅目。

至于吸引學(xué)生聽課興趣，無論你穿成什么樣，都會有學(xué)生的不同聲音，但總歸他們還是要聽課的。

其實最美萌，都是畢業(yè)的社會人滿足自己兒時的缺憾，是他們強加給現(xiàn)在學(xué)生自己的想法。

弄不好，又要弄下課了，還記得最美女護士被開除的事情吧？不務(wù)正業(yè)，玩抖音，玩著玩著，就玩出格，火了，網(wǎng)友紛紛去看最美護士現(xiàn)實生活中長啥樣，都在干嘛，結(jié)果呢，就是導(dǎo)致很多網(wǎng)友去看她，影響了正常工作，也導(dǎo)致患者及家屬的不滿，最終被單位辭退，丟了工作。

一個“最美女護士”丟工作還不夠，還要來一個“最萌女老師”，是要成為下一個“最美女護士”結(jié)局啊，老師的本質(zhì)工作，就是兢兢業(yè)業(yè)做好你的工作，不要去做一些噱頭和吸引人要求的事情，更不要做一些出格搞怪的事情。

以為穿的搞怪一點，有亮點，娃娃們就不打瞌睡了？他們成績就好了？天真，該打瞌睡的還是打瞌睡，如果如此能提高學(xué)生的成績，哪老師們可以穿的更少更搞怪，更能吸引學(xué)生的注意力。

我們都是從那個階段過來的，漂亮的老師，確實可以有吸引力，如果再穿的有個性一點，酷一點、露一點，更能吸引學(xué)生的專注力，但是，他們的專注力不是集中在聽課上、學(xué)習(xí)上，說白了，是激發(fā)了男娃娃們的荷爾蒙分泌，專注在這個女老師的漂亮，以及特殊的穿著上。

超短裙、白色短袖，短袖衫胸部上還配有“眼睛”，肚子上還有嘴巴，如此穿著你覺得合適嗎？得體嗎？我說，真的不合適，不管孩子多大，這樣的搞怪服裝，不僅把學(xué)生的注意力集中在衣服的“眼睛”上，還會集中在“嘴巴”和超短裙上，真正地分散了學(xué)生，特別是男生們的注意力。

客觀地說，我不覺得這個服裝好看，甚至有點難堪、怪異。把胸部上“刻”眼睛，就是為了吸引眼球，如果你在社會上做其他職業(yè)，倒也沒有人說啥，你愛咋樣穿咋樣穿，但作為老師，我覺得，必須穿著得體、簡單大方、樸素淡雅，這才體現(xiàn)一名人民教師的形象，也才能以自己的形象去教育孩子。

如果連老師都穿的奇形怪狀，還露個大腿（牛仔短裙）和“胸”，如此，如何當老師，教育、啟發(fā)學(xué)生？不管是老師，還是家長，只有穿著得體、以身作則，才能正確教導(dǎo)、引導(dǎo)、教育學(xué)生和孩子。

所以，希望這樣的穿著打扮能夠被叫停，真正穿著得體上講臺，才能以正確的著裝引導(dǎo)人，以良好的形象去教育孩子，以自己的知識傳師授業(yè)。

到此，以上就是小編對于家庭教育中育人的例子的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育中育人的例子的3點解答對大家有用。