大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育什么流派最好呢的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹家庭教育什么流派最好呢的解答，讓我們一起看看吧。
薩提亞屬于什么流派？
薩提亞是一個比較早的人本主義流派，它最重要的核心就是要做一個真實的自己。
在薩提亞看來，一個人在家庭里面為什么不能正常發(fā)展，一個人為什么不能正常發(fā)展，很重要的原因就是這個家庭里面每一個成員不能做自己，而是去做他人。
在做他人的過程當(dāng)中，在家庭的溝通方式、交流方式里面就會出現(xiàn)了一些妨礙成長的溝通，薩提亞總結(jié)出來個四大的不太恰當(dāng)?shù)臏贤ǎ河懞眯汀⒅肛?zé)型、超理智型、打岔型。她認(rèn)為，這些不恰當(dāng)?shù)臏贤ㄊ菍?dǎo)致家庭出現(xiàn)問題的原因。
薩提亞屬于溝通學(xué)派，人本學(xué)派，兩者并容。
薩提亞是最早提出在人際關(guān)系及治療關(guān)系中，“人人平等，人皆有價值”的想法的人，她所建立的一套心理治療方法，最大特點是著重提高個人的自尊、改善溝通及幫助人活得更“人性化”(Become more fully human)，而非只求消除“癥狀”(Symptoms)，治療的最終目標(biāo)是個人達致“身心整合，內(nèi)外一致”(Congruece)。由于她的治療法有很多地方與傳統(tǒng)治療方式回異，故被稱為“薩提亞治療模式”(The Satir Model, Banmen 1976, Satir 1991)。薩提亞模式(The Satir Model)在諸多家庭治療理論中，一直是難以歸類的派別，有的教科書將之列為溝通學(xué)派，有的將之納入人本學(xué)派，究其原因，在于薩提亞模式不強調(diào)病態(tài)，而將心理治療擴大為成長取向的學(xué)習(xí)歷程，只要是關(guān)心自我成長與潛能開發(fā)的人，都可在這個模式的學(xué)習(xí)過程中有所收獲。
請問現(xiàn)在，家庭教育，哪個流派最受歡迎？你怎么看？
你好！很高興在這里談?wù)勎业目捶āτ诩彝ソ逃牧髋晌沂峭庑校俏依斫獾募彝ソ逃龖?yīng)該由孩子的父母來完成啊，如果有流派有老師的話，那不是屬于社會教育了嗎？其實我覺得，家庭教育主要還是父母的言傳身教，榜樣的力量是無窮的，孩子自小的人格培養(yǎng)周圍環(huán)境的影響非常的重要，孩子的行為習(xí)慣往往是模仿身邊的大人形成的。父母以身作則，為孩子創(chuàng)造一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，教育孩子尊敬老人，熱愛勞動，禮貌待人，講究衛(wèi)生，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛自然，熱愛鍛煉，善待動物，給孩子的創(chuàng)造一個輕松快樂無憂無慮的童年生活，對孩子今后的健康成長才會更加有利。
您好，很高興回答您的問題。
關(guān)注孩子成長是個永恒的問題，國內(nèi)的教育流派基本都是繼承發(fā)揚國外的幾大家庭教育理念。關(guān)于教育流派主要有:
一、梅森的家庭教育法，她的觀點是培養(yǎng)孩子獨立性，培養(yǎng)孩子的發(fā)現(xiàn)可能性和能力。主張從習(xí)慣、思想和環(huán)境三個方面著手教育孩子。這和中國先哲孔孟的教育思想有異曲同工之處。
二、卡爾的全能教育。強調(diào)早期教育，關(guān)注兒童心理健康。在重視挖掘孩子先天才能的同時，強調(diào)對孩子后天有針對性的培養(yǎng)。
三、斯特納的自然教育。最重要的觀點是促使孩子走向成功的七大基石:遺傳，環(huán)境，健康，個性，知識，健康，雄心，鼓勵。強調(diào)順著孩子的特征去教育孩子，不要依照個人意愿去約束孩子，要發(fā)揮孩子氣質(zhì)的天然優(yōu)勢。
綜上所述，教育孩子最基礎(chǔ)的原則是溝通，引導(dǎo)，耐心。在確保孩子健康成長的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子發(fā)展其先天優(yōu)勢。在孩子遇到問題時，有耐心地疏導(dǎo)孩子的情緒，促使其情商智商全面發(fā)展。
以上是我的個人總結(jié)，歡迎大家留言評論，關(guān)注我。
應(yīng)該的權(quán)威派最受歡迎。
1.現(xiàn)在中產(chǎn)階級崛起，都比較注重孩子的教育，同時希望孩子尊重自己。
2.現(xiàn)在很多父母一直也在學(xué)習(xí)，育兒觀念也越來越科學(xué)了。希望塑造孩子的價值觀，讓孩子尊敬自己。
首先家庭教育最為重要。所謂，子不教，父之過。
在傳統(tǒng)的中國是沒有分什么流派的！
孩子的健康心理，身心健康都應(yīng)該擺在第一位！
教育方面也要健康教學(xué)，現(xiàn)在有很多小學(xué)生上課都不用帶那些無畏的課本，作為家長有沒有嘗試下背小孩子的書包！書包的重量能否是小孩子承受。
不應(yīng)該過分要求孩子多看書多讀書～也要適應(yīng)的消化課堂學(xué)到的知識！否則利小于弊，每個父母都想望子成龍，最后變成讀死書。
密切關(guān)注孩子遇到的難題！能否幫助孩子度過難關(guān)
培養(yǎng)興趣也至為關(guān)鍵！
說到流派，我根據(jù)自己的歸納，大體上分兩種流派。一種是：倡導(dǎo)孩子要嚴(yán)管，嚴(yán)師出高徒的，最經(jīng)典的《虎媽贊歌》。另一種也就是多數(shù)育兒專家提倡的，以尊重孩子為前提，根據(jù)孩子的發(fā)展步伐循序漸進的培養(yǎng)。
我認(rèn)為，以尊重孩子為前提是對的。孩子是獨立的個體，不是父母的附庸。但是在當(dāng)前大的教育環(huán)境中，父母完全不焦慮是不可能的。一旦焦慮，就不淡定了，情緒就控制不好了，正是知易行難。
但即使知易行難，起碼也要先知。誰都不是生而為人父母的，所以要不斷學(xué)習(xí)，當(dāng)你的知識儲備到一定量時，自然會形成自己的理論和觀點，然后再結(jié)合自己家庭特點、孩子特點，去找到適合自己的家庭教育方式。
說到教育，讓學(xué)校教育做到因材施教，基本不可能。所以，只能靠家庭教育來做補充，在現(xiàn)有條件下，父母懂的多一點，孩子確實會好過一點。
家庭教育是情與理，感性與理性交融最為密切的地方。至于哪個流派受歡迎，目前很難一言以蔽之，幾乎可以說一千個人有一千個哈姆萊特。因為太多的教育理念，教育專家，如雨后春筍般，蜂擁而至。但教育的核心應(yīng)該不會有太多差異，就是喚醒孩子求知欲，喚醒孩子內(nèi)心真實的自己，并為此堅定前行。非要說流派，那么我認(rèn)為最為流行大致可分為三種。第一是尹建莉為代表的親情養(yǎng)育模式,她的重點在情感交流和養(yǎng)育陪伴方面。核心在于接納、理解，幫助，達到最后的共同進步！第二種是李玫瑾為代表的理性加情感養(yǎng)育方式，也就是更注重孩子行為習(xí)慣的教育，她注重的是引導(dǎo)孩子理性行為，做好情感溝通交流。核心在于養(yǎng)育早期父母是否給孩子建立良好的行為規(guī)范，以及父母合適的情感表達。第三種就是歐美所謂的快樂養(yǎng)育，強調(diào)發(fā)掘孩子潛力，多鼓勵，注重孩子個性發(fā)展。第一第二種，比較切合實際，也是當(dāng)前教育發(fā)展的主流。第三種所謂的快樂教育，因為沒有對前提做好鋪墊，導(dǎo)致太多父母因為偏聽“快樂教育”所謂趕時髦，而傷痕累累！快樂教育理念更能滿足父母對教育內(nèi)心的想象，但他忽視了太多前提（如孩子的懶惰，孩子的善變，孩子規(guī)則意識不穩(wěn)定等），如同在沙漠上蓋房子，結(jié)果可想而知，屬于烏托邦式（歐美精英教育可不提倡快樂教育，只有公立學(xué)校提倡）！教育要以良好溝通交流為前提，以建立孩子內(nèi)心規(guī)則為核心（包括志向和自己真實需求和夢想），以理解引導(dǎo)為輔助，讓孩子形成自己的世界觀，進而感受身邊的人情冷暖，分離苦痛，明白自己內(nèi)心中的詩和遠方！
親子關(guān)系心理咨詢、家庭關(guān)系心理咨詢學(xué)哪個好？
在心理學(xué)里面是沒有親子關(guān)系心理咨詢和家庭關(guān)系心理咨詢這種說法。
作為心理咨詢的一個很大的分支家庭治療，現(xiàn)在已經(jīng)越來越多的被臨床所接受，目前主流的家庭治療流派有，精神分析式家庭治療，認(rèn)知家庭治療，系統(tǒng)式家庭治療，結(jié)構(gòu)式家庭治療，策略式家庭治療和經(jīng)驗式家庭治療和鮑恩式家庭治療。
其中結(jié)構(gòu)式家庭治療系統(tǒng)理論認(rèn)為一個系統(tǒng)是由不同的子系統(tǒng)組成的，每一個子系統(tǒng)都作為一個重大的系統(tǒng)的部分而存在，同時它又包含著更小的子系統(tǒng)，每個子系統(tǒng)都有自身的自主功能，同時在較大的系統(tǒng)運作中又有其特定功能和角色。這個流派中講親子子系統(tǒng)和夫妻子系統(tǒng)。
你所說的問題只是家庭治療分支流派下面的部分內(nèi)容而已。
感謝邀請回答。本質(zhì)上來講，心理咨詢是一個廣義的概念，親子關(guān)系和家庭關(guān)系屬于心理學(xué)的范疇。從目前市場需求來看，親子關(guān)系市場范圍更大。家庭關(guān)系、親子關(guān)系也會涉及基本心理學(xué)的基礎(chǔ)課程。從職業(yè)發(fā)展來講，心理咨詢師的前瞻性、應(yīng)用性和協(xié)同性高于其他兩個方面。
在心理學(xué)中，家庭關(guān)系就涵蓋了親子關(guān)系。
家庭關(guān)系依據(jù)主體為標(biāo)準(zhǔn)包括夫妻關(guān)系、親子關(guān)系和其他成員之間的關(guān)系。
在一個家庭中，夫妻關(guān)系是第一關(guān)系，夫妻的關(guān)系處理好了，那么親子關(guān)系和其他成員的關(guān)系也都會比較融洽。
很多人把親子關(guān)系凌駕于夫妻關(guān)系之上，久而久之，家庭成員的關(guān)系就會產(chǎn)生一種錯位，家庭就會出現(xiàn)問題。
一個被診斷為輕度抑郁癥的女士遵醫(yī)囑過來進行咨詢，她告訴我說她有一個幸福的家庭，一個青春期的女兒，各方面都很優(yōu)秀，老公也很優(yōu)秀，家里物質(zhì)條件豐厚，原來的自己也是一個很上進的人。但是現(xiàn)在，自己對什么都沒有興趣，她不愿意去上班，不愿意做任何事情只是愿意待在家里才感到踏實。
通過咨詢，我發(fā)現(xiàn)她的家庭關(guān)系出現(xiàn)了問題，父親很疼愛女兒，他們父女倆的心理距離太近，以至于作為妻子的她已經(jīng)沒有辦法融進去，家庭關(guān)系出現(xiàn)了錯位，于是她只能讓自己得病在家，這樣她的潛意識才感覺到安全。
經(jīng)過了幾次個人咨詢和兩次家庭咨詢，一家人看清楚相處的模式之后，恍然大悟。他們及時調(diào)整了相處模式，回歸到自己該在的位置上，慢慢地家庭走上了正軌。
這個世界上所有的事物沒有好壞之分，有分別的是每個人看待問題的角度不同。如果想學(xué)習(xí)咨詢，建議學(xué)習(xí)家庭關(guān)系心理咨詢，它是比較完整的一個體系，學(xué)習(xí)了它，自然對親子關(guān)系有了更多更深刻的理解。
到此，以上就是小編對于家庭教育什么流派最好呢的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育什么流派最好呢的3點解答對大家有用。