大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育由誰實(shí)施培訓(xùn)的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育由誰實(shí)施培訓(xùn)的解答，讓我們一起看看吧。
家庭教育的根本目的是教育孩子學(xué)會什么？
對于孩子的教育，不一定要把他培養(yǎng)成人才，但是一定要將他培養(yǎng)成善良的人、一個(gè)有溫度的人、一個(gè)懂得為人處事的人。
在孩子上學(xué)之前，首先要培養(yǎng)好他的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及生活作息習(xí)慣，我看到現(xiàn)在的小孩才幾歲，就天天抱著平板，抱著手機(jī)看動(dòng)畫片，短時(shí)間看是為家長省了不少事，因?yàn)槭〉脦Ш⒆印?/p>
但是長遠(yuǎn)來看，實(shí)際上你是為你將來的生活埋下一顆炸彈。
在孩子智力發(fā)展最快的時(shí)候，沒有給他及時(shí)的教育，而是選擇放縱不管，這是對孩子最大的不負(fù)責(zé)任。
將來孩子把這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成之后，到了學(xué)校不肯學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣也很差，只會讓他難以適應(yīng)學(xué)校里的生活，難以繼續(xù)學(xué)習(xí)。
對于孩子的倫理教育也是必要的。
比如說己所不欲勿施于人，懂得跟別人分享而不是自私自利，有事情講道理而不是亂發(fā)脾氣。
這些是他將來在學(xué)校里和別人相處的基本禮儀，沒大沒小的孩子是最讓人討厭的。
當(dāng)孩子上學(xué)之后，家長應(yīng)該配合學(xué)校的老師，對孩子進(jìn)行思想教育和學(xué)習(xí)教育，為他樹立一個(gè)美好的學(xué)習(xí)愿景，并且促使他養(yǎng)成更好的生活習(xí)慣。
一個(gè)成績優(yōu)秀，卻整天好吃懶做的人，是一個(gè)不健全的人，是一個(gè)智商很高的巨嬰。
既然是家庭教育，那么這個(gè)范圍里最主要的是要教會孩子怎么做人。
老話講，未曾做事先學(xué)禮。這個(gè)禮其實(shí)就是為人處世，待人接物的禮節(jié)。
在這個(gè)競爭激烈的時(shí)代，我們?nèi)绻麩o法給孩子創(chuàng)造理想的物質(zhì)環(huán)境，那么就更應(yīng)該教會孩子怎么做人。目的是讓孩子知道，一個(gè)人的富有不光是物質(zhì)，更是精神和做為。你可以平凡一生，但你更應(yīng)該知道怎么做人。
家庭教育的主要任務(wù)概括起來有四點(diǎn)：（1）加強(qiáng)對子女的思想品德和健康人格教育；（2）保護(hù)子女的身心健康，增強(qiáng)他們的體質(zhì)；（3）為子女的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件；（4）根據(jù)子女情況，制定家庭教育的計(jì)劃和措施，并與學(xué)校密切配合做好教育工作。可是相當(dāng)長的時(shí)間里，許多家長，甚至老師對此都有誤解。因而，出現(xiàn)許多怪現(xiàn)象：
1. 為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績，家長陪讀，給孩子作業(yè)上簽字，甚至還得判作業(yè)、買各種輔導(dǎo)書、甚至勉為其難地設(shè)計(jì)練習(xí)題……
2. 一些孩子之所以學(xué)習(xí)成績好，被認(rèn)為是家長文化程度高、善于輔導(dǎo)孩子的結(jié)果。假如．家長承擔(dān)不了這個(gè)責(zé)任，那么，就花錢請“家教”，甚至把孩子寄養(yǎng)在教師家……
3. 孩子學(xué)習(xí)不好，班主任就可以不留情面的批評、指責(zé)家長，家長也自認(rèn)為該挨批評，誰讓自己不能輔導(dǎo)孩子呢?……
這是一種極不正常的教育現(xiàn)象。這是一種“種了別人的地，荒了自家的天”的奇怪現(xiàn)象。
家庭教育不是學(xué)校教育的延續(xù)，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)課程也不是家長的主要責(zé)任。家庭教育是“做人”的教育，是“發(fā)現(xiàn)”的教育。家長承擔(dān)的任務(wù)主要是“德育”，而不是“智育”；主要是熏陶，而不是“訓(xùn)練”。
首先，家長要著力培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
人的早期可塑性很大，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。著名教育家陳鶴琴先生曾說：“人類的動(dòng)作十之八九是習(xí)慣，而這習(xí)慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的，所以，幼年時(shí)代應(yīng)當(dāng)特別注意習(xí)慣的養(yǎng)成。”“習(xí)慣培養(yǎng)得好，終生受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。”可見習(xí)慣對人一生影響之大。
學(xué)無止境！家庭教育應(yīng)該是不限于教育孩子學(xué)會什么。
家庭教育包含著教育孩子學(xué)會一些生活基本技巧和常識，更為主要的則是在潛移默化的家庭教育中讓孩子成就良好的行為習(xí)慣。
這一教育目的成則兩代人終身受益，反之兩代人終身后悔！
家庭教育的根本目的是讓孩子能夠比父母更優(yōu)秀。共分為11個(gè)方面：
1，建立充裕的底層信息。
這個(gè)得多說幾句。孩子的大腦就是一臺空白電腦。最開始輸入的信息是底層信息。這個(gè)十分重要！
比如：讓孩子聽到各種聲音。中國人學(xué)俄語很難發(fā)出卷舌音，但俄國人的孩子就可以，因?yàn)樗麄冊缇吐爲(wèi)T了這個(gè)音。
再就是：看到各種顏色、欣賞各種節(jié)奏、認(rèn)識空間與時(shí)間，語言，表情，……。
孩子終身的智力與思考，都會以這些底層信息為參照，是影響一生的基本信息。
2，學(xué)會善良（絕非軟弱），學(xué)會感恩。良好的人品在此形成。
3，發(fā)現(xiàn)天賦愛好。為今后的因人施教做準(zhǔn)備，規(guī)劃孩子未來最能夠取得成就的方向。
4，學(xué)會思考，尤其是邏輯思考。思辨能力在此形成。
5，學(xué)會換位思考。理解他人在此形成。
到此，以上就是小編對于家庭教育由誰實(shí)施培訓(xùn)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育由誰實(shí)施培訓(xùn)的1點(diǎn)解答對大家有用。