大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于70后家庭教育經(jīng)驗(yàn)講話的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹70后家庭教育經(jīng)驗(yàn)講話的解答，讓我們一起看看吧。

兒童的教育，作為家長(zhǎng)怎么做到最好？

兒童的教育，作為家長(zhǎng)應(yīng)該做到：

一、培養(yǎng)孩子做事有計(jì)劃有目標(biāo)。家長(zhǎng)要讓孩子做每件事前簡(jiǎn)單說(shuō)出做事的前因，理清做事情步驟或次序，預(yù)測(cè)事情的結(jié)果。先從頭到尾看一遍，了解難易程度。

二、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)要認(rèn)真要勤奮。家長(zhǎng)要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候盡量不打擾不與與其說(shuō)話，讓他安靜思考，想清楚知識(shí)間的關(guān)聯(lián)，有利于掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和記憶方法。讓孩子逐個(gè)逐個(gè)地拼讀完成，他問(wèn)了才回答會(huì)引導(dǎo)一下。另外，家長(zhǎng)還要在孩子休息或玩耍較長(zhǎng)時(shí)間段時(shí)提醒其回到書桌繼續(xù)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成勤奮刻苦學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

三、培養(yǎng)孩子交往講文明講禮貌。家長(zhǎng)要讓孩子與人說(shuō)話時(shí)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，善于思考理解，對(duì)于正確同意的內(nèi)容可以用表情或點(diǎn)頭表示，培養(yǎng)良好的情商。遇到問(wèn)題或不懂的時(shí)需要請(qǐng)教別人，要尊稱，最起碼要先叫爸爸或媽媽，不能無(wú)大無(wú)小，無(wú)家教的樣子，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、培養(yǎng)孩子行動(dòng)要安全要守法。家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成安全防患意識(shí)的好習(xí)慣，做事要思前顧后，注意自我保護(hù)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，遵守交通規(guī)則和公共秩序，不違法。

另外，家長(zhǎng)在課余時(shí)間可以帶孩子參加興趣培訓(xùn)或技能特長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，充實(shí)孩子的童年生活，豐富家庭親子活動(dòng)，形成幸福美滿的家庭氛圍。

人的一些基本行為方式習(xí)慣、情感反應(yīng)方式和價(jià)值觀，是在父母的熏陶下形成的。

父母往往不經(jīng)意間影響孩子的一生。

教育的本質(zhì)是愛(ài)的教育，“推動(dòng)搖籃的手，就是推動(dòng)世界的手”作為孩子的父母家長(zhǎng)，作為人類未來(lái)的影響者和推動(dòng)者，家長(zhǎng)與孩子的接觸方式，與孩子的關(guān)系，看待孩子的角度等，都會(huì)影響孩子的發(fā)展道路。家長(zhǎng)的影子會(huì)投射到孩子身上，并融匯到孩子的血脈中，成為他一生的烙印。

①理性（符號(hào)系統(tǒng)），在這個(gè)家庭中，它就像是孩子，連接過(guò)去和未來(lái)，讓人帶著歷史感投人未來(lái)；

②感性（非符號(hào)系統(tǒng)），在家庭中就是那個(gè)厚德載物的母親，充滿著豐富的體驗(yàn)與感受，讓人活在當(dāng)下；

③身體則像是默默奉獻(xiàn)、無(wú)聲行動(dòng)的父親：

④元認(rèn)知，或反審認(rèn)知，相當(dāng)于這個(gè)家的家庭治療師（覺(jué)悟、反審）；

⑤自我感則位于這個(gè)金剛石結(jié)構(gòu)的中間結(jié)點(diǎn)，連接其他4個(gè)要素。

一個(gè)完善的人（即金剛?cè)耍?yīng)該是以自我感為中心，連接身體、感性、理性和反審認(rèn)知（覺(jué)悟、反思）的一個(gè)同極鍵四面體的金剛石結(jié)構(gòu)，堅(jiān)不可摧，并且不斷擴(kuò)大和發(fā)展。動(dòng)力溝通的家庭教育目標(biāo)就是家長(zhǎng)先把自己打造成這樣的一個(gè)金剛?cè)耍?/span>重視感受，重視行動(dòng)，讓理性作為秘書為身體和感受服務(wù)，懂得溝通，善于合作，并讓這一切在反審認(rèn)知這個(gè)家庭治療師的指導(dǎo)下和諧統(tǒng) 一，保持自信、開(kāi)放、勤奮、謙卑，始終散發(fā)著生命的活力。

答：兒童的教育，作為家長(zhǎng)怎樣才能做到最好？根據(jù)我多年教育和教學(xué)實(shí)跟認(rèn)為其一是要考慮先天素質(zhì)，再造擇后天環(huán)境，"孟母三遷”的故事。其二就是要以身作則，處處樹立榜樣，陪同、陪伴孩子的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)，讓孩子體會(huì)到"家長(zhǎng)是第一任教師。其三孩子在學(xué)校中相信老師，支持老師的工作，有什么問(wèn)題要做好家校聯(lián)。孩子就能健康成長(zhǎng)，這就是最好的。

人不是機(jī)器，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化的模具。每個(gè)孩子都不一樣，家長(zhǎng)要做好教育，就要完成幾個(gè)方面：

1.了解孩子：包括身體發(fā)展規(guī)律和心理發(fā)展規(guī)律

比如：嬰兒的口欲期、黑白期、空間敏感期、性格分析、初中的叛逆期等等。

2.了解自己：自己的性格等。比如自己什么情況下會(huì)對(duì)孩子發(fā)火。

3.學(xué)習(xí)方式：書籍和靜坐。

教育本質(zhì)是人和人的溝通，是個(gè)長(zhǎng)期變化的事情，沒(méi)有最好 ，只有更好。

謝謝邀請(qǐng)！首先，對(duì)孩子來(lái)講，沒(méi)有最好的教育，只有最適合的教育，這就和“人無(wú)完人”是一個(gè)道理。

最適合的教育只有家長(zhǎng)可以給孩子，因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子終生的老師，也是最了解孩子的人。只有在了解的基礎(chǔ)上，再加上正確的方法，你對(duì)孩子的教育才能是稱得上是“合適”的。

對(duì)于孩子來(lái)講，0-8歲是最要的階段，在這個(gè)階段，做為父母可以往這幾個(gè)方向去引導(dǎo)孩子：

1.語(yǔ)言：3歲左右就是孩子語(yǔ)言的爆發(fā)期，在家庭中一定要抓住這個(gè)“機(jī)不可失，失不再來(lái)”的時(shí)期，繪本就是很好的載體，先引導(dǎo)孩子“聽(tīng)”和“說(shuō)”，后期積累之后再進(jìn)行“讀”和“寫”。

2.思維品質(zhì)：這個(gè)階段，我們引導(dǎo)孩子的思維品質(zhì)應(yīng)該以好奇、好問(wèn)、觀察、專注、對(duì)比、發(fā)現(xiàn)、簡(jiǎn)單歸納、簡(jiǎn)單推理等為主，可以多和孩子一起去大自然，也可以在家讀科普類的繪本，做一些小實(shí)驗(yàn)。

3.好習(xí)慣：對(duì)“習(xí)以為常”和“惡習(xí)難改”的理解使我們知道了習(xí)慣對(duì)于人生的重要性，也知道了積累養(yǎng)成的習(xí)慣是很難改變的。所以，應(yīng)該通過(guò)家庭教育，讓孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣，而不是放任自流任其形成壞習(xí)慣。

4.身體素質(zhì)：身體理做事的本錢，在兒童時(shí)期身體健康是一輩子的事，是不折不扣的成長(zhǎng)根基。在家庭中，我們一定要多和孩子做一些體能方面的游戲，也可以多帶孩子去戶外爬山、或?qū)W習(xí)游泳等相關(guān)的技能。

兒童時(shí)期，是孩子身體發(fā)育和心智發(fā)展時(shí)期，針對(duì)兒童這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，家長(zhǎng)在抓好身體發(fā)育的同時(shí)，要注意抓好孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，如，勞動(dòng)習(xí)慣，禮貌習(xí)慣，孝心習(xí)慣，分享習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)心幫助他人習(xí)慣等。因?yàn)楹⒆有闹遣怀墒欤瑢?duì)是非對(duì)錯(cuò)鑑別能力差，模仿能力強(qiáng)，需要家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻為孩子做出榜樣，營(yíng)造家庭愛(ài)學(xué)習(xí)丶懂禮貌丶有理想、民主和諧的家庭氛圍，只有一流的家庭，一流的家長(zhǎng)，才能培養(yǎng)一流的孩子。孩子的早期教育非常重要，抓好早期兒童教育，給孩子打好人生基礎(chǔ)，將是孩子一生幸福的資本，也是父母送給孩子一生最珍貴的禮物。

到此，以上就是小編對(duì)于70后家庭教育經(jīng)驗(yàn)講話的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于70后家庭教育經(jīng)驗(yàn)講話的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。