大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育擔責任與未來的問題，于是小編就整理了1個相關介紹家庭教育擔責任與未來的解答，讓我們一起看看吧。

當前我國實際教育過程中，學校、家庭、社會教育之間所承擔的責任及所發(fā)揮作用是什么？

謝邀。

把這個問題讀完，第一感覺好宏大啊，回答起來好像要準備大的畢業(yè)論文。

先來閑話幾句。教育，特別是就每個個人來說，實際的教育過程，除了基礎的必備因素，不確定性或者說個體差異性是非常大的。宏觀層面的問題和具體細節(jié)如何平衡，如何有效地促進受教育者更好發(fā)展，是我更關注的。

我更關注個體和個體發(fā)展中的問題，盡量使受教育者和教育者都能獲得成就感和滿足感。

那些家長輔導作業(yè)與孩子互懟的小視頻引起共鳴，先是讓人大笑，而后也肯定會讓我們深思。這些可愛又可氣的孩子們，這些被噎的無言以對的父母們，他們這種沖突或者僵持是持續(xù)幾分鐘嗎？這之后，有多少父母要深入地思考這情況，又有多少人會著手去謀求改變。這些問題，和題主的問題一樣，讓做真心做教育的人心心念念。想到這些問題的時候，我在積極地思考；在十多年的教育工作中，我在積極地實踐。這也是我投入精力開始陪伴成長課堂的初衷。

閑話就此結束。答題分割線。認真想了想，簡單作答吧，沒有做成萬字以上高標答案的準備。

學校，家庭，社會，實際教育過程，責任，作用。這些關鍵詞，每一個都可以從橫向和縱向延伸出多條支線，這些支線，綜合交錯地構筑了我國目前的教育現狀。學校提供了整個國家教育的正規(guī)框架和途徑，從社會層面來講，在人的培養(yǎng)中承擔著最重要的作用。家庭，它是一個人最小的生態(tài)環(huán)境，是人生活最基礎的環(huán)境，沒有家庭，就沒有這個人。所以家庭對受教者來說，是最直接的施教者。它本該承擔起最基礎的教育供給，如果它的能力達不到，或者家長不能再提供所希望的教育環(huán)境，那就只有讓孩子進入學校和社會去接受。社會在教育中的責任和作用是最寬泛的，也最不好界定。隨著人們對教育的要求越來越高，社會上著手教育的人群也越來越多，它產生的影響力也越來越大。這里暫時不能再展開。

社會是多層次的，多元的，多角度的。學校，家庭，也都被包含在社會之中。這之中的教育問題，可大可小，從任何點上深挖都有很多很多可談的。教育問題有大的方向和趨勢，但不是唯一的，沒有唯一答案。我們的世界是多元的，豐富性才構筑了我們的世界。教育過程是在提升整體人的素質和能力，也在培養(yǎng)和保持著我們的豐富性和多樣性。我想，教育之初心，是經由我們的共同努力，達到美好的彼岸。

以上，或可作為對題目的一點回答。

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感謝邀請！這個問題是一個好問題，我自認為是有發(fā)言權的。

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我認為，學校，家庭，社會三方在我國教育過程中起著重要的作用！

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家庭和學校是是孩子的兩只翅膀，社會是孩子翱翔的天空。

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不論是家庭還是學校缺了任何一只翅膀，孩子都不能在社會這個廣闊的天空中翱翔。

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學校，能讓學生學到很多知識，能讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，能讓學生形成一個較好的邏輯思維能力，能讓學生學會怎樣和同學相處；

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教育本應該是有家庭，學校，和社會共同組成的。家庭是每個孩子的第一成長地，良好的家庭環(huán)境對于培養(yǎng)孩子的習慣和愛好有較強的影響。而學校是有目的培養(yǎng)學生的地方，是學生成長階段生活和學習的主要場所，對學生的發(fā)展起重要作用，而社會是學生向往的地方，充滿美好的幻想，容易被事物華麗的外表所蠱惑，所以各有各的作用，對學生的發(fā)展都有各自的作用，要充分發(fā)揮三者的優(yōu)勢，確保學生健康快樂的發(fā)展！！！

到此，以上就是小編對于家庭教育擔責任與未來的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育擔責任與未來的1點解答對大家有用。