大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育題目精選答案高中的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育題目精選答案高中的解答，讓我們一起看看吧。
家庭教育的最高境界是什么？
家庭教育的最高境界，應(yīng)該是絕大多數(shù)家長(zhǎng)仰慕的夢(mèng)想，也是應(yīng)該努力的方向。
首先應(yīng)為子女提供一個(gè)和睦溫暖的環(huán)境，父母要有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。特別是德行操守，猶其重要，這是根本中的根本。育人，有德有才，是人才，有才無德，是廢才，有德寡才，是可造之才。留給子女的精神理念，重德，慎言行，知書達(dá)禮，明辯是非，崇忠禮孝，是最為珍貴的無形資產(chǎn)。
其次，家長(zhǎng)要身體力行，尊師重教，崇敬文化知識(shí)，勤于自勉，要配合學(xué)校，教師的系統(tǒng)教育，以彌補(bǔ)家長(zhǎng)之不足。使子女全面的接受文化知識(shí)，成人成才。
個(gè)人拙見，供參考！謝邀！
家庭教育的最高境界到底是什么？根據(jù)自己的的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我認(rèn)為：
不需要教育是最高的教育境界。
（家庭教育包括長(zhǎng)輩的學(xué)習(xí)教育，子女的學(xué)習(xí)教育。這里主要說子女的家庭教育。）
理由是：
- 凡是教育里需要教育的，真正取得完美無缺的效果是沒有的。即使你再有才，也不行。這是非常明顯的，也是顯而易見的。
- 如果家庭中的如何孩子都能夠自覺自愿地主動(dòng)學(xué)習(xí)、接受來自各方面的教育，而且，心情愉悅。非常成功，取得完美結(jié)果。
開玩笑。
謝謝。
家庭教育的最高境界是"看似無為卻有為，看似未教卻勝教"的一種"教隨兒心，教通王勢(shì)，教入心志，教居未來"的教育。這一教育的基本特征是:"胎教幼教"適時(shí)到位;"素教樂教"雙雙融合;"職教文教"雙雙達(dá)標(biāo)的父母必須當(dāng)好子女們的第一任老師，而把"啟蒙知識(shí)，學(xué)優(yōu)素質(zhì)與挫折排困能力"放在主要的家庭教育層面位來思考。
謝謝悟空的邀請(qǐng)。個(gè)人觀點(diǎn)：家庭教育沒有最高境界，只有標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任。家庭教育的標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任也就一個(gè)字（愛）。它不是（老子），不是（道德經(jīng)），更不是（無為和無教）。家庭教育只是（愛）。因?yàn)閻劬褪且磺小Ｋ悄阆胧谟杞o親人的一切也是親人想獲得的一切。愛可以教會(huì)你的孩子如何做人，如何做事。如何熱愛生活，如何珍愛生命。愛可以讓你的孩子變得聰明，美麗。陽(yáng)光，快樂。他們都會(huì)很善良，都會(huì)樂于助人，都會(huì)獨(dú)立思考，都會(huì)自主學(xué)習(xí)。他們就是你的自豪，你的希望，也是你理想的未來。因?yàn)閻塾芯薮蟮哪芰Γ茉炀统鲆磺忻篮玫默F(xiàn)實(shí)，也能催生出理想的愿望。這才是愛的本質(zhì)和意義。也是我們應(yīng)該有的家庭教育，他只是標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任，但你可以把它當(dāng)做（最高境界）！
是智存永心。一箱快遞來的蘋果，有些碰傷，先撿好的吃，有一半就會(huì)爛掉。先撿有傷的吃，個(gè)個(gè)都是好蘋果。教育孩子也一樣，教育他自主，讓他懂得先苦后甜，懂得永遠(yuǎn)長(zhǎng)久的幸福。只依味地滿足，后果必苦。
一粒種子，一把沃土，雨灑水潤(rùn)，初心萌動(dòng)，根扎沃土，擁抱陽(yáng)光，才能茁壯成長(zhǎng)，才能成才。培養(yǎng)在花盆溫室，就難經(jīng)風(fēng)雨。
海永深，理永真，夢(mèng)永追，兒永孫。
手永牽，志永堅(jiān)，智永專，路永寬。
永心是智心，愛心，細(xì)心和初心，是展望智慧未來之心。貴有永心，勿存貪念，永享未來。
事多！遲復(fù)了！報(bào)歉！謝謝友友的盛請(qǐng)！個(gè)人認(rèn)為家庭教育的最高境界是把孩子培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人！每個(gè)孩子的能力不一樣！“三百六十行，行行出狀元”！有的孩子文不行，武行！口才不行，書寫行！作為家長(zhǎng)應(yīng)“因材實(shí)教”才行！讓孩子在輕松愉快的氛圍中逐漸成長(zhǎng)！
為什么大多數(shù)中國(guó)父母在家庭教育中喜歡“以暴制暴”這種方式來教育孩子？
網(wǎng)友你好，感謝你能提出共鳴問題，希望孩子出人頭地，是大多數(shù)家庭的期望，更是父親的希望，光宗耀祖，衣錦還鄉(xiāng)，自己這一輩子平平庸庸，就把目標(biāo)放在孩子身上，所以平時(shí)就嚴(yán)加管教，心里上有那種比一定要比自己這一輩強(qiáng)的觀念。
縱觀中國(guó)教育，傳統(tǒng)文化上下五千年，影響根深蒂固，父親是嚴(yán)肅的代表，孩子永遠(yuǎn)是服從的對(duì)象，對(duì)于懂事文靜的孩子，這樣的相處方式當(dāng)然能執(zhí)行，也能卓有成效。但是，對(duì)于個(gè)性鮮明，任性妄為的孩子，父親再嚴(yán)厲，在孩子眼中永遠(yuǎn)鄙夷，除非，父親有多功能角色的基本，否則，再訓(xùn)斥再嚴(yán)厲也毫無用處，隨著時(shí)代的日新月異，軟硬不吃的孩子多的是，所以，以暴制暴已經(jīng)行不通了。
個(gè)人認(rèn)為，嚴(yán)厲不應(yīng)該摒棄，畢竟，給孩子一些壓力或者挫折也是考驗(yàn)意志力和承受能力，但適可而止為好，還是觀察了解孩子內(nèi)心的需求，興趣，多站在孩子角度用事實(shí)用道理說服他，就像朋友那樣，要求簡(jiǎn)單，心靜氣和，平等相待，而不是高高在上，威嚴(yán)的讓孩子感到懼怕。
由此，如果還以以暴制暴的行為，可能使事態(tài)擴(kuò)大化，還會(huì)導(dǎo)致其它惡劣行為。教育，如果有條件，我們自己先好好聽專家的剖析講座，比方李玫瑾教授談教育，再深刻反思，找一些更科學(xué)，更有效的教育辦法，感謝邀請(qǐng)。@悟空問答
大多數(shù)中國(guó)父母在家庭教育中喜歡“以暴制暴”，什么原因?
我分析如下：
1、這種方式是家族中傳承而來的。父輩就是這樣管孩子的，管我們的，所以，我們直接也就學(xué)會(huì)了。
2、身為家長(zhǎng)，面對(duì)和孩子的矛盾和沖突，自己沒有其他的辦法和能力解決問題。只會(huì)這一種方式和方法。
3、家長(zhǎng)自我管理能力弱，情緒管理，溝通表達(dá)等欠缺學(xué)習(xí)和提升。
4、習(xí)慣動(dòng)用父母權(quán)威。孩子必須聽老子的，不然，就暴力。
5、尊重孩子，平等意識(shí)薄弱。看不到孩子，和孩子之間的鏈接弱，互動(dòng)差，彼此都不懂。
其實(shí)你這個(gè)問題更多是時(shí)代和信息這兩個(gè)方面的問題。
以前因?yàn)闆]有網(wǎng)絡(luò)，信息不夠發(fā)達(dá)，更多的人是在為了生計(jì)而奔波，孩子疏于管教，犯了錯(cuò)除了打罵之外，沒有太多教育方向。
互聯(lián)網(wǎng)2010年之后越來越多的人使用，也開始逐漸向移動(dòng)端發(fā)展，使用的人越來越多。
簡(jiǎn)單來說就是信息時(shí)代來了，科學(xué)的育兒觀念在網(wǎng)上也可以學(xué)習(xí)了。
到了90后的時(shí)代，大家的生活條件都好了，大多數(shù)不再像以前60 70后為了生計(jì)到處奔波，現(xiàn)在的父母有更多的時(shí)間、更多的渠道去學(xué)習(xí)更加科學(xué)的育兒觀。
“以暴制暴”這種教育方式只會(huì)慢慢消失，被主流的、科學(xué)的育兒觀念代替。
大多數(shù)也只是針對(duì)之前來說。
到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育題目精選答案高中的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育題目精選答案高中的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。