大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育學(xué)習(xí)讀后感的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹家庭教育學(xué)習(xí)讀后感的解答，讓我們一起看看吧。

不輸在家庭教育上父愛母愛讀后感？

在家庭教育上，父愛母愛讀后感是的，我們絕不能輸在家庭教育上，我們作為父母要跟上時代的腳步，要隨著孩子的步伐跟著走如果我們走慢了，就斷不好，如果我們走快了，就會擦肩而過所以對于家庭就成這一方面，我們一定要重視，要學(xué)會跟跟孩子溝通，要學(xué)會幫助孩子，理解孩子

一年級家長課堂的讀后感怎么寫？

非常幸運讀到《家長課堂》。我一直認為，每個孩子來到我們身邊，都是上天賜給我們的最好禮物。但為人父母本能的愛很難有統(tǒng)一的標準。與孩子一起生活，將他們養(yǎng)育成人，是一個極富挑戰(zhàn)性、極易讓人筋疲力盡的過程，僅僅有愛心是遠遠不夠的，對于每一個孩子所有的母親都是好母親，但與孩子共同成長則更需要智慧和耐力，并且需要具有陽光和開放的心態(tài)。

　　首先通過書中無數(shù)家長教育的心得體會讓我看到優(yōu)秀的孩子之所以讓老師省心，是因為他們的父母在細節(jié)注重對孩子優(yōu)良品格的培養(yǎng)，在孩子成長過程中，他們注重孩子的情商教育和素質(zhì)教育，最終讓應(yīng)試教育與素質(zhì)教育變得并非對立與矛盾。這一點，很值得廣大教師與家長研讀與思索。

　　其次學(xué)習(xí)到在父母的言傳身教和默默的陪伴下，孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)會延續(xù)和拓展，會伴隨孩子從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)，最終走向社會，會終身受益。從孩子無意識地學(xué)、去做，到孩子有意識地去學(xué)、去做，這就是孩子自我成長的標志。正所謂“知之者不如好之者，好之者不好樂之者，教育不僅僅是大道理，而是把父母的愛化為涓涓細流，時刻滋潤孩子成長的心田，與孩子合拍。

　　最后啟迪我們和廣大家長，在教育孩子方面，要懂得孩子就是一個獨特的存在，不是你的私有財產(chǎn)，他不屬于你，不屬于我，他終究屬于這個國家，這個社會。不要因為虛榮心而一味地在孩子成績方面與別人攀比，否則會影響孩子的健康、全面地成長。家長們不應(yīng)該急功近利，要用教育的眼光和心理看待學(xué)校與孩子，慢慢等待孩子一點一滴成長，多一點耐心與愛心，讓孩子各方面的基礎(chǔ)都打扎實了，讓他把閱讀、樂學(xué)、熱愛集體、與人為善等好的習(xí)慣自然形成。我們常常學(xué)的：學(xué)好教材，超越教材；立足課堂，超越課堂；尊重老師，超越老師；對于我們來說更重要的是學(xué)習(xí)父母，超越父母！在功利社會，應(yīng)試教育的夾縫中，我們不要聯(lián)手”折磨“我們的孩子，而應(yīng)該積極和老師們一起，用心陪伴孩子，啟迪孩子低頭奮斗的智慧，培養(yǎng)孩子抬頭看天的情懷，塑造孩子陽光開放的心態(tài)！

關(guān)于這個問題，作為一年級學(xué)生的家長，我讀完了孩子們的教材后感受頗深。首先，我感受到孩子們的求知欲望非常強烈，他們對知識的渴望讓我感到欣慰。其次，教材內(nèi)容循序漸進，步步為營，讓孩子們能夠逐漸掌握基本的閱讀、寫作和算術(shù)能力。最后，教材中的故事和人物形象生動有趣，讓孩子們在學(xué)習(xí)中不會感到枯燥乏味，而是充滿了樂趣。

總的來說，我認為一年級教材是非常優(yōu)秀的，它不僅滿足了孩子們對知識的渴望，也為他們今后的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在老師和家長的共同努力下，孩子們會越來越好地掌握知識，成為優(yōu)秀的人才。

家庭教育讀后感四合路小學(xué)校長講的？

我個人認為：要寫好讀后感，最首要的需要他讀懂文章的意義，其次聯(lián)系自己的生活，思考相關(guān)的感受。

讀后感重在感，要使感想真實、有價值，就一定要感得情真意切，當然要合乎所讀文章價值取向?？傊?，孩子由文章想到的內(nèi)容，都是讀后的感想，多少一點，深刻不深刻的差距。

到此，以上就是小編對于家庭教育學(xué)習(xí)讀后感的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育學(xué)習(xí)讀后感的3點解答對大家有用。