大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育與創(chuàng)作背景的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育與創(chuàng)作背景的解答，讓我們一起看看吧。

父母總是貶低孩子，是一種什么心理？怎樣才能改變？

這件事情，在我家里體現(xiàn)得淋漓盡致。無論我做得多好，從來都沒有得到過表揚(yáng)，還惹來很多批評(píng)。我還沒上學(xué)的時(shí)候，父母老是跟我說表哥成績(jī)有多好，考了99分啥的。等我一上一年級(jí)，我連續(xù)5次考了100分，父母不曾夸我一句。倒是第六次考了99分，一直數(shù)落我。

在家里，我是家務(wù)活做得最多的，父母沒有夸我，反而偶爾有一次偷懶，就要被說。

每次人家來我家里，看到滿墻的獎(jiǎng)狀，夸我的時(shí)候，父母總是轉(zhuǎn)移話題，說人家的女兒多好看，我家的女兒很黑。人家的女兒已經(jīng)在上班掙錢了，我家的還在讀書花錢。然后，從小被說黑這點(diǎn)給我造成了很大的陰影。搞得我一直以為自己很難看，也不怎么照鏡子，不怎么愛與人對(duì)視。好在很多人對(duì)我還不錯(cuò)，讓我不至于自閉。

不過，父母這種不斷貶低自己孩子的行為，是真的會(huì)讓孩子自卑。當(dāng)我上大學(xué)以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候，我不敢去競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)闆]有百分之百的把握，但是結(jié)束了才知道，原來我的實(shí)力是比別人強(qiáng)的。

我不知道有多少中國(guó)孩子因?yàn)楦改稿e(cuò)誤的教育方式而產(chǎn)生很多心理陰影阻礙了更好的發(fā)展，但我想，肯定不在少數(shù)。這也許是中西方文化差異決定的。中國(guó)傳統(tǒng)文化是內(nèi)斂而含蓄的，聽到別人夸自己會(huì)不好意思，而西方人會(huì)直接說謝謝，興然接受。

當(dāng)我看到中國(guó)老師來了的紀(jì)錄片是，很心痛。美國(guó)孩子的59分可以得到夸獎(jiǎng)，中國(guó)孩子的99分卻得到批評(píng)。而當(dāng)今時(shí)代，我看到很多年輕的父母已經(jīng)改變了思維，開始夸獎(jiǎng)孩子。所以，也許你的父母也需要多去開開眼界，才能有所改變吧。建議把這部紀(jì)錄片拿給你的父母看，讓他們能夠有所改變。

面對(duì)孩子的教育，永遠(yuǎn)要記住，孩子是獨(dú)立的個(gè)體。

我們大多數(shù)家長(zhǎng)總是把孩子當(dāng)做自己的延伸，把自己未完成的理想，自己沒去過的地方“傳承”給孩子，希望孩子去完成自己未競(jìng)的事業(yè)。

帶有這種心理，我們就會(huì)苛責(zé)孩子，總是認(rèn)為他這里沒做到，那里沒做好，實(shí)際上我們的要求是以自己成年人的要求在判斷孩子，而實(shí)際上孩子所做的只不過是他那個(gè)年齡段應(yīng)該做的而已。

同時(shí)，我們現(xiàn)在特別推崇“正面管教”，這就說明，過去，我們太不喜歡把夸獎(jiǎng)與贊揚(yáng)掛在嘴邊了，總認(rèn)為不能多夸獎(jiǎng)孩子，夸多了孩子就驕傲了，飄飄然了，尾巴翹到天上了，總是認(rèn)為要經(jīng)常打擊，把挫折教育貫穿日常才能對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)有利。

貶低、諷刺、刺激——這種非“正面管教”的方法，實(shí)際上是在孩子的幼小心靈中埋下了自我否定的種子！當(dāng)你把那些 你認(rèn)為的 孩子的優(yōu)秀同齡者當(dāng)做榜樣的時(shí)候，是不是應(yīng)該反思一下，為什么自己的孩子不能成為榜樣？問題究竟出在誰的身上？你用對(duì)方法了嗎？

想要培養(yǎng)一個(gè)“榜樣型孩子”，就要讓孩子在日常中樹立信心。

第一，要換一種溝通方式。請(qǐng)那些把貶低，諷刺的話刪除掉，用一種理性的方式，具體指出孩子的不足之處，這樣孩子才能夠知道自己努力的方向，欣然接受意見而不是與你抗衡。

第二，接受你的孩子。不要期待孩子會(huì)變成完美的天使，如果你自己都不能做到的事，又怎么能奢求小小的孩子去做到呢？

父母總是貶低孩子，是一種攀比的心理。

父母看到別的孩子上各種的培訓(xùn)班，也要求孩子去上。父母也不管孩子愿不愿意，喜不喜歡，感不感興趣，總之，別人有上培訓(xùn)班你也得去。搞得孩子非常累，非常排斥。父母覺得給你報(bào)這么多的興趣班還不是為你好，你這么不懂事，不珍惜，不好好學(xué)。結(jié)果沖突不斷。其實(shí)，父母應(yīng)該從孩子的興趣出發(fā)。

父母總喜歡拿自己家的孩子跟別人家的孩子一樣比較，看到別人家的孩子優(yōu)秀，總覺得自己的孩子會(huì)落后于人。看到別人家的孩子成績(jī)好，也希望自己家的孩子成績(jī)也好，別人家的孩子學(xué)有所成，也希望自己家的孩子達(dá)到同樣的高度。

其實(shí)，父母需要用心陪伴孩子，用心發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)。正所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。”每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)。父母要幫孩子發(fā)覺自己的優(yōu)勢(shì)。

父母總是貶低孩子

對(duì)孩子說：“你怎么這么笨啊！”

“你怎么這么不懂事啊！”

你都這么大了，還……”

父母總是通過一些否定性的語言來貶低孩子，評(píng)價(jià)孩子。當(dāng)這樣的信息達(dá)到一定的量，孩子會(huì)不加識(shí)別地把它內(nèi)化在自己的意識(shí)里，慢慢地真的發(fā)展出那些糟糕的個(gè)性。

如果父母總用肯定的語言來激勵(lì)孩子，孩子會(huì)無意識(shí)間會(huì)呈現(xiàn)出良好的心理特性。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育與創(chuàng)作背景的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育與創(chuàng)作背景的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。