個(gè)人建議：孩子學(xué)畫畫，沒必要報(bào)班學(xué)。

父母只需要給孩子準(zhǔn)備好彩筆、素描紙或水粉紙，以及各種繪畫顏料。有條件的家長也可以給孩子準(zhǔn)備畫板，這樣就可以了。

孩子2歲前后一直到小學(xué)3年級之前，他們的專注力大約能持續(xù)5～30分鐘左右，這樣的孩子已經(jīng)非常優(yōu)秀了。在保證完成學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，讓孩子自己寫寫畫畫可以，但不要帶有強(qiáng)制性。

天馬行空地畫畫，比按章法地畫畫更能提高孩子的想象力和創(chuàng)新能力。

畫畫不是寫字必須一筆一劃，畫畫主要的是體現(xiàn)孩子對事物的理解和發(fā)揮。所以評論孩子的繪畫不是看像與不像，而是看繪畫作品是否有靈性。而評論成年人的繪畫，更側(cè)重于技巧。

送孩子到培訓(xùn)班的做法之所以不可取，原因在于很多培訓(xùn)老師做不到這一點(diǎn)。他們只看你的孩子畫得像不像，顏色搭配合不合理，構(gòu)圖是否規(guī)范，以及顏色濃淡變化、遠(yuǎn)近透視效果是否合乎常規(guī)而已。

看孩子畫畫一定要懂得一點(diǎn)兒童心理學(xué)，這樣的老師才算合格。

有的孩子畫出來的線條是黑色的并且很密，就像亂成一團(tuán)的線頭，這樣的孩子可能情緒不夠穩(wěn)定，在家里可能經(jīng)常受到責(zé)罵。

有的孩子畫出的太陽是褐色的，有的孩子畫出來是紅色的，還有的畫出來是黃色或者白色的太陽。紅色的太陽雖然合乎常理，但是卻反應(yīng)出孩子可能思維方式和想象力沒有打開。

而黃色的太陽和白色的太陽，反而這樣的孩子思維方式更加跳躍，也更加聰明。而畫黑色太陽和褐色太陽的孩子可能平時(shí)有點(diǎn)壓抑。

同樣是畫春天，有的孩子能把春天畫成五彩斑斕，有青青草地、有彎曲的河流、有歡快的小鳥，有白云藍(lán)天。但是我也見過一個(gè)孩子，她只畫了一片綠地和一只爬行的小蚯蚓。這個(gè)孩子，她后來獲獎(jiǎng)了。

所以，孩子畫畫的好處，首先是提高孩子的想象力。其次是培養(yǎng)孩子的觀察力。第三，一幅有靈魂的繪畫作品一定有靈性，有孩子個(gè)人獨(dú)立的想法和思考。

我的孩子喜歡畫畫，我給孩子買了全套的畫畫工具，只要他想畫，隨便。我也從來不會(huì)給孩子限定他應(yīng)該畫什么，哪個(gè)畫得不好看。

到了孩子上4年級以后，如果孩子還愿意畫畫，那么可以送孩子去專門的培訓(xùn)班去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@個(gè)孩段的孩子心智相對成熟，他們能接受畫畫規(guī)范和章法以及技巧。

如果孩子沒有這方面的興趣，則無需勉強(qiáng)，家長也用不著亂花錢。因?yàn)楹⒆幽挲g小的時(shí)候，他們的興趣是多樣的，而且也很難集中在一個(gè)興趣上。因?yàn)樗麄兊膶Ｗ⒘Σ恢С趾⒆幽茏龅剑圆幻銖?qiáng)孩子很好。

小孩的想象力特別好，小孩子學(xué)畫畫可以發(fā)揮想象力，把腦子中希特的想法表達(dá)出來，讓寶寶天賦充分的發(fā)揮；讓小孩的專注力提高，逐漸的為上學(xué)做準(zhǔn)備；畫畫色彩的搭配能夠充分的刺激小孩大腦的發(fā)育。