學(xué)生摘抄教育新聞?dòng)心男?/h2>
教育是神圣而崇高的。
教育是育人的事業(yè)。
教育的偉大使命是讓人們從無知走向睿智，從幼稚走向成熟。
教育的最高境界是形成自我教育的`人格。
教育需要激情，需要全身心的投入與無私的奉獻(xiàn)。
教育需要詩意，需要洋溢著浪漫主義的情懷。
教育需要機(jī)智，需要把握每一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇。
教育需要活力，需要以年輕的心跳昂奮地工作。
教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求與探索。
激情、詩意、機(jī)智、活力、恒心的源頭活水是理想。
理想也是神圣而崇高的。
理想是行為的動(dòng)力。
理想是人與動(dòng)物的界限，理想使人成為萬物之靈。
理想是偉大與平庸的分野，理想使人與眾不同。
理想產(chǎn)生激情，激情使理想的主旋律鏗鏘有力。
理想產(chǎn)生詩意，詩意使理想的調(diào)色板光彩照人。
理想產(chǎn)生機(jī)智，機(jī)智使理想的追求充滿智慧的美感。
理想產(chǎn)生活力，活力使理想的實(shí)現(xiàn)有了不竭的源泉。
理想產(chǎn)生恒心，恒心使理想的探索成為快樂的進(jìn)程。
激情、詩意、機(jī)智、活力、恒心使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
教育的理想與理想的教育都需要?jiǎng)?chuàng)新。
創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂。
創(chuàng)新是國(guó)家強(qiáng)盛的動(dòng)力。
創(chuàng)新是人才成長(zhǎng)的基因。
關(guān)于部隊(duì)教育的新聞稿范文？
該部隊(duì)積極探索教育模式，使教育更加多元化。
摘抄本范文？
這個(gè)暑假，趙老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：就是在這個(gè)暑假里摘抄三十篇三百字，我聽到后立刻回家寫了起來，不到一個(gè)禮拜，我就把這個(gè)任務(wù)完成了，我很高興，減輕了負(fù)擔(dān)，便開始寫暑假作業(yè)，到了八月份，我去完夏令營(yíng)以后，媽媽說：“該寫博客了。”
我問道：“好，那草稿寫在哪呢。”“就寫在三百字本子上。”我便打開背包拿三百字本子，可書包中并沒有三百子摘抄本，我便非常著急，像熱鍋上的.螞蟻，心急如焚。我便在家里東找找，西翻翻，可還是見不到本子的身影，媽媽看我如此著急，也幫忙找了起來，可也沒找著，摸了摸我的頭，語重心長(zhǎng)的說：“孩子，如果實(shí)在找不著就別找了，最笨的方法就是彌補(bǔ)，現(xiàn)在補(bǔ)還來得急，好和老師交差呀！”聽過了媽媽的話，我便拿出新的摘抄本，一心一意地摘抄起來。
雖然我的本子丟了，可是我現(xiàn)在補(bǔ)還是來的及的，真是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚呀！加油吧！
敬業(yè)素材摘抄？
在今天，“敬業(yè)”已成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的重要一環(huán)，全社會(huì)范圍內(nèi)宣揚(yáng)“敬業(yè)”的同時(shí)，我們也應(yīng)更深層次地挖掘它的內(nèi)涵。在我看來，敬業(yè)的內(nèi)涵就是“敬大義”。敬大義者，自成大業(yè)。
工程院院士在生命的末尾整理資料，是將科學(xué)發(fā)展、國(guó)家進(jìn)步銘記于心；內(nèi)蒙古汗馬自然保護(hù)區(qū)的消防員奮不顧身地?fù)溥M(jìn)火海，是懷著對(duì)那里芳草連天，滋長(zhǎng)萬物的價(jià)值之敬意；電力檢修工人冒55度高溫作業(yè)，也是因?yàn)閷⑶Ъ胰f戶的方便視若千金。這些敬業(yè)的現(xiàn)象背后都有一種大于個(gè)人的價(jià)值判斷作為助推，促使敬業(yè)者們選擇犧牲個(gè)人以成全更大價(jià)值，這些行為便是敬大義的外顯，也是他們備受推崇贊美的原因。
不過這類敬業(yè)的背后，暗藏取舍的選擇，古往今來，俱是如此，選擇大義還是選擇個(gè)人小家，一直是一道難題。古有“文死諫，武死戰(zhàn)”，不惜以生命捍衛(wèi)國(guó)家的利益與尊嚴(yán)；今也有為學(xué)為國(guó)強(qiáng)忍病痛的院士、燒傷雙手救火的消防員等，或是育人園丁與白衣天使，這些毅然成全前者，犧牲后者的人被一代代奉為楷模。但“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，畢竟只是少數(shù)人甘之如飴的命運(yùn)，卻讓更多人們?cè)诖箝T外躊躇，最終敬而遠(yuǎn)之。
這時(shí)我們?nèi)魪木礃I(yè)“敬大義”的內(nèi)涵中重新出發(fā)，便可以發(fā)現(xiàn)，敬業(yè)本身的要求事實(shí)上并未給人們加上犧牲個(gè)人還是大義的單選題。敬大義根據(jù)所敬之義的不同，可以被分解轉(zhuǎn)化為愛國(guó)，好求知，愛護(hù)自然，關(guān)愛他人等種種優(yōu)良品質(zhì)。敬業(yè)蘊(yùn)含的是一種將這些品質(zhì)及背后的價(jià)值判斷在職業(yè)中轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)的要求，而不一定伴隨著犧牲。若林院士身體康健，消防員毫發(fā)無傷，電網(wǎng)工身處秋高氣爽之中，他們的行為品質(zhì)并不因此淬滅。誰能說這便不是敬業(yè)呢？
我們的社會(huì)應(yīng)該是敬業(yè)的社會(huì)，也同樣應(yīng)是敬人的社會(huì)，因此我們應(yīng)將敬業(yè)“敬大義”的要求銘記于心，而不應(yīng)讓敬業(yè)異化為一種犧牲自己的行為。否則，不但會(huì)給人們?cè)斐删炊h(yuǎn)之的錯(cuò)覺，更會(huì)給心無敬意，作秀式犧牲自己“敬業(yè)”的沽名之輩留下空間，讓踏實(shí)肯干，心有大義的人們得不到認(rèn)可與溫暖，或暗示人們“英雄”地對(duì)自己造成一些本可避免的傷害。我們應(yīng)學(xué)會(huì)從每一個(gè)平凡的崗位上，沒有犧牲的故事里品味敬大義的涓滴細(xì)流，而無需執(zhí)著于犧牲自己照亮大家的那一瞬間的煙火，從而漸漸讓每一個(gè)人將敬業(yè)背后的內(nèi)涵融入生活之中，成就一種大事業(yè)，大境界。
這正是：“舍己為業(yè)，可嘆可敬。心有大義，足成大業(yè)。”
關(guān)于敬業(yè)的作文2
“敬業(yè)”一詞時(shí)常被各行各業(yè)的人掛在嘴邊。在我看來，敬業(yè)不需要做出像鄧稼先、王進(jìn)喜等人這樣轟轟烈烈的大事業(yè)，它就蘊(yùn)藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。或許，下面我要講述的這位快遞員的故事能給予我最好的詮釋。
那天，烏云密布，大雨傾盆。我著急出門又沒有人幫忙接快遞，于是，就匆忙打開京東物流頁面，撥出了電話：“麻煩您可以快一些嗎？……”“好，沒問題！我馬上就到！”看著手機(jī)屏幕上顯示快遞員位置的小紅點(diǎn)“突突突”地向我飛來，內(nèi)心有了稍許的欣慰。
這時(shí)，門鈴響了。我打開門，一個(gè)渾身濕漉漉的女快遞員闖入我的眼際：她披著一件斗篷大的雨衣，一絲絲黑發(fā)緊貼在額頭兩側(cè)，雨水夾雜著汗水順著臉頰汩汩流淌，口里還喘著粗氣。“怎么樣，夠快吧？”她露出燦爛的笑容，滿懷期待地望著我，說著便從雨衣下拿出一個(gè)小小的包裹遞給我。我正要上前一步接過，她卻連忙向后退去：“我這身上全是水，小心把你的衣服弄濕了。”她又退了幾步，抖了抖身上的雨水，再轉(zhuǎn)過身來：“給，拿著。”就在她提起雨衣的一瞬間，我瞥見了她褲腿上大大小小的泥點(diǎn)。真是難以想象，在這滂沱大雨中，她竟不顧自己，飛奔而來……
“嗨，這大下雨天的，顧客在家都著急等快遞，我非常能理解。這不，我稍微抓緊點(diǎn)，不就趕來了嘛！”雨水打透了她的身軀，可她依舊爽朗的話語輕描淡寫了這一切。“為您的敬業(yè)點(diǎn)贊！”我由衷地稱贊道。“哎呀，這談得上什么敬業(yè)啊？我只不過是盡量去理解別人，做了一名快遞員應(yīng)該做的事兒。好了，那我先走了啊！”她瀟灑地轉(zhuǎn)過身，地上留下了兩個(gè)濕漉漉的腳印，可她那爽朗的話語、樂觀的笑容依然回蕩在樓道中。
包裹被里三層外三層地用塑料袋包裹著，我回到了屋中，望向窗外，雨依舊肆意地宣泄著，那個(gè)風(fēng)塵仆仆的身影在泥濘中漸行漸遠(yuǎn)，她正在奔赴下一個(gè)顧客家的途中。
快遞員是一個(gè)平凡的職業(yè)，但這名快遞員對(duì)待工作的態(tài)度著實(shí)不平凡。這個(gè)雨天，我不僅及時(shí)收取了快遞，更收獲了一份溫暖，認(rèn)識(shí)到了崇高的職業(yè)境界就是盡己所能做好本職工作，這應(yīng)該就是敬業(yè)吧！
關(guān)于敬業(yè)的作文3
敬業(yè)這個(gè)詞語，對(duì)于每個(gè)人都尤為重要。它教給我們的是對(duì)工作的認(rèn)真與奉獻(xiàn)的態(tài)度，而我們也因此收獲了相應(yīng)的回報(bào)。現(xiàn)如今，“演員天價(jià)片酬”的話題十分火熱，究其原因，還是因?yàn)槿藗冇X得這種收獲與付出不成正比。
娛樂圈，當(dāng)今社會(huì)的一種特殊群體環(huán)境。在這個(gè)生活節(jié)奏快的現(xiàn)代，它就像快餐一樣成為了人們的一種便利的娛樂工具。或許是因?yàn)樗男路f，或許是因?yàn)樗娴哪軒ё呷藗兊膽n愁，帶給人們一時(shí)的快樂。總之，他就像雨后春筍一樣迅速的生長(zhǎng)，甚至過于膨脹。膨脹的結(jié)果，便是引起社會(huì)議論和無法挽回的狀況。
1.5億片酬，上億資產(chǎn)、10.8億聘禮……這些巨大財(cái)富的擁有者竟都為當(dāng)紅巨星。人們有時(shí)會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺：我如此付出有何用？還不如當(dāng)一位明星。而明星呢？他們之間已不再像是以前一樣刻苦努力，他們把不勞而獲當(dāng)作炫耀的本錢。天價(jià)片酬帶來的只是單純的高消費(fèi)嗎？他帶來的是行業(yè)發(fā)展的畸形，社會(huì)風(fēng)氣的惡劣影響等等重要的問題。
此時(shí)的明星，十人中有幾人還秉持著敬業(yè)的心，還擁有職業(yè)道德？何為敬業(yè)？處于社會(huì)高層人群的明星，應(yīng)該做的表率都做到了哪里？
我認(rèn)為的敬業(yè)，是韓國(guó)娛樂公司對(duì)明星要求的嚴(yán)格，對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的保證。韓星的平常收入相當(dāng)于中國(guó)普通白領(lǐng)，這點(diǎn)足以說明對(duì)他們社會(huì)地位的正確判斷。作為一個(gè)活在燦爛生活里的他們，刻苦的努力，高強(qiáng)度的訓(xùn)練、對(duì)機(jī)會(huì)的珍惜以及對(duì)工作的認(rèn)真，足以向全社會(huì)詮釋何為敬業(yè)。
我認(rèn)為的敬業(yè)，是投身于科學(xué)的偉大科學(xué)家們。面對(duì)現(xiàn)今社會(huì)“演員天價(jià)片酬”現(xiàn)象，他們?nèi)阅軋?jiān)守崗位。即使工作帶給他們的收入只能維持生計(jì)，他們?nèi)栽笇⑶啻号c熱血給予他們的事業(yè)，他們更看重的是為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)了什么，為后世兒女留下了什么。這說明了什么，說明了他們的敬業(yè)，說明了他們的初心永遠(yuǎn)不變，說明了他們永遠(yuǎn)熱愛自己的事業(yè)，永遠(yuǎn)尊重自己的信仰。這樣，便是敬業(yè)。
何為敬業(yè)？我認(rèn)為敬業(yè)就是對(duì)事業(yè)的珍惜，對(duì)本心的珍視，對(duì)行業(yè)的熱愛，對(duì)信仰的執(zhí)著。我不知道為何會(huì)有“演員天價(jià)片酬”的現(xiàn)象，但我覺得，至少那些明星對(duì)作品的付出應(yīng)該對(duì)得起這些片酬，對(duì)得起熱愛和追隨他們的影迷，對(duì)得起自己生存的這個(gè)社會(huì)。至少不要讓爛片成災(zāi)的現(xiàn)象在不久的將來泛濫，至少不要讓社會(huì)充滿不勞而獲的負(fù)能量，更不能讓人們從內(nèi)心對(duì)敬業(yè)精神加以抵觸。
愛國(guó)素材摘抄？
譚嗣同，字復(fù)生，號(hào)壯飛，湖南瀏陽人，“戊戌六君子”之一。他個(gè)性爽直，立志高遠(yuǎn)，是當(dāng)時(shí)有名的才子。1898年，被破格提拔為四品卿銜軍機(jī)章京。面對(duì)滿目瘡痍的國(guó)家，列強(qiáng)瓜分中國(guó)的野蠻，他義憤填膺，積極追隨梁?jiǎn)⒊_展維新變法來尋求救國(guó)之道。不料“九月政變”由于袁世凱的出賣而功敗垂成，維新派相繼入獄。
面對(duì)險(xiǎn)境，日本友人苦勸譚嗣同東渡日本避禍講學(xué)。但譚嗣同泰然自若地說：“西方各國(guó)的變法，都是因?yàn)橛腥艘陨硌车蓝晒ΓF(xiàn)在中國(guó)還沒有因?yàn)樽兎ǘ餮娜耍@是國(guó)家所以不昌盛的原因。我愿成為第一個(gè)為變法強(qiáng)國(guó)而犧牲的人。”終于在1898年9月9日被殺于北京南城菜市口。雖然譚嗣同的觀點(diǎn)過于表面化，但他為國(guó)富民強(qiáng)甘愿獻(xiàn)身的一腔熱血將彪炳史冊(cè)。
體育素材摘抄？
1.奧林匹克精神
"每一個(gè)人都應(yīng)享有從事體育運(yùn)動(dòng)的可能性，而不受任何形式的歧視，并體現(xiàn)相互理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)的奧林匹克精神"。
7月20日，奧林匹克格言加入了“更團(tuán)結(jié)”一詞，更改為“更高、更快、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”。國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫表示：“這不僅是為了應(yīng)對(duì)新冠疫情，更是為了應(yīng)對(duì)我們面臨的巨大挑戰(zhàn)。”
2.女排精神
什么是女排精神？中國(guó)女排主教練郎平曾說：“女排精神不是贏得冠軍，而是有時(shí)候明知道不會(huì)贏，也竭盡全力。是你一路即使走得搖搖晃晃，但依然堅(jiān)持站起來抖抖身上的塵土，眼中充滿堅(jiān)定。”
女排精神是中國(guó)女子排球隊(duì)頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、勇敢拼搏精神的總概括。其具體表現(xiàn)為：扎扎實(shí)實(shí)，勤學(xué)苦練，無所畏懼，頑強(qiáng)拼搏，同甘共苦，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，刻苦鉆研，勇攀高峰。
3.乒乓精神
什么是乒乓精神？“胸懷祖國(guó)、放眼世界、為國(guó)爭(zhēng)光的精神；發(fā)奮圖強(qiáng)、自力更生、艱苦奮斗的實(shí)干精神；不屈不撓、勤學(xué)苦練、不斷鉆研、不斷創(chuàng)新的精神；同心同德、團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的集體主義精神；勝不驕、敗不餒的革命樂觀主義和革命英雄主義精神”。
【10句語錄】
1.只要穿上帶有中國(guó)的球衣，就是代表祖國(guó)出征。每一次比賽，我們的目標(biāo)都是升國(guó)旗，奏國(guó)歌。——郎平
2.我不比別人聰明，但我能管住自己。我一旦設(shè)定了目標(biāo)，絕不輕易放棄。——鄧亞萍
3.真正的強(qiáng)者不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人，人生路上使你疲勞的往往不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一粒沙，做好細(xì)節(jié)。成為強(qiáng)者不放棄。——張繼科
4.有時(shí)候受點(diǎn)刺激不是壞事，你要是化解得好的話，會(huì)讓你內(nèi)心更強(qiáng)大。——?jiǎng)?guó)梁
5.心有多大，舞臺(tái)就有多大。——葉詩文
6.打壞多少球拍，已經(jīng)不是最重要的了。因?yàn)槟阋詾樽约捍驂牧?500個(gè)球拍，但是你的對(duì)手很有可能打壞了2500個(gè)。——林丹
7.沒有永遠(yuǎn)的冠軍，因?yàn)楣谲娍倳?huì)被下一個(gè)冠軍給打下去。但是可以有永遠(yuǎn)的英雄，我要做自己內(nèi)心永遠(yuǎn)的英雄。——鄒市明
8.如今，我從內(nèi)心深處特別感謝年輕時(shí)候的李娜。因?yàn)槲蚁嘈湃绻麤]有小時(shí)候的李娜像傻子一樣堅(jiān)持的話，肯定也不會(huì)有今天的李娜在這里成功。——李娜
9.女排精神不是勝利時(shí)才有，而是一直存在。——朱婷
10.不問終點(diǎn)，全力以赴。——馬龍
河南素材摘抄？
這一個(gè)月以來，雨似乎成了人們交談的中心。
在這幾天里，雨量驟升，成了災(zāi)，集中在以鄭州為中心及周邊的城市。前幾天剛看到鄭州下暴雨的新聞，也沒太當(dāng)成事，因?yàn)樽晕矣杏洃浺詠恚幽暇蜎]有出現(xiàn)過洪災(zāi)。但是就在這一兩天，河南特大暴雨卻上了頭條、新聞。看到及腰深的水，把我驚了一陣，這么深的水，原來也只能在南方地區(qū)見到，怪不得，一天的降水量，就相當(dāng)于平時(shí)一年的降雨量。
無情的洪水吞噬著街道上的汽車，咆哮著向人們的房屋襲來，吞并著無數(shù)的橋，讓我想起了語文課本中的《橋》，大堤決口，地鐵被困，那水已經(jīng)到了脖子，有的人已經(jīng)留下了遺言……但一絲陽光照了進(jìn)來——河北、江蘇、山西、安徽、山東、江西、湖北7省都來馳援河南防汛搶險(xiǎn)救災(zāi)。
洪水無情，人有情。大家眾志成城、共克時(shí)艱、萬眾一心。圖書館、體育館、酒店向被困民眾開放，在被困的地鐵上，每個(gè)人都在喊著讓暈倒的人先走，無數(shù)志愿者一夜未眠傳播互助信息……
這些年，汶川挺過來了，武漢挺過來了，相信鄭州也一定會(huì)挺過來。
怎么摘抄新聞？
必須是經(jīng)典的。有實(shí)際意義的現(xiàn)實(shí)意義的。
生活素材摘抄？
生活就像一杯水，淡淡的。我喜歡往水里加些東西，感覺一切都變了。
透明的水杯，微溫的水，如果生活真如這水一般簡(jiǎn)單多好啊，我們就不必再考慮長(zhǎng)大后的職業(yè)，就業(yè)后的薪金，薪金后的開支，開支下的生活。沒有那么那么多的煩惱。
長(zhǎng)長(zhǎng)的沉思，長(zhǎng)長(zhǎng)的感嘆。用手撫摸臉頰，感到自己還活著。活著的意義就不同了。數(shù)學(xué)老師說過：人一生都在干一件事－－呼吸，呼是為了出一口氣，吸是為了爭(zhēng)一口氣。
太過于留意表面，而忘了實(shí)質(zhì)與內(nèi)涵，這個(gè)世界就這么荒誕地演變著。慶幸自己陷得不深，慶幸自己在亂世里還能找到自己的良心。
這個(gè)世界讓人有些迷茫，太多的好與壞的東西充斥著眼球，太多的誘惑讓大多數(shù)人不能自已。想過太多太多，想了太多太多不該想的事。消耗了太多，漸漸空虛了。
2021簡(jiǎn)短素材摘抄？
1、帆清楚地知道：在大海上航行，難免會(huì)被風(fēng)吹折，也可能會(huì)被大海吞下，但這些危險(xiǎn)決不會(huì)使帆低下高昂的頭顱！因?yàn)榉缫寻焉唤o了大海，也把死交給了大海。帆懂得：如果離開了這沸騰的航海事業(yè)。帆即使活著，還不只是一塊閑置的破布。
2、當(dāng)你為成績(jī)和榮譽(yù)而自賞時(shí)，你應(yīng)該想到：別人和你一樣，也有成功，有長(zhǎng)處，因此切不可驕傲自滿，忘乎所以；當(dāng)你因挫折和失敗而自卑時(shí)，你應(yīng)該想到：你和別人一樣，也有失敗，有痛苦，所以萬不能妄自菲薄，自暴自棄。
3、大地說，是河流給了我生命和活力；河流說如果沒有森林，也許我早就被湮沒了，森林說，是大地母親養(yǎng)育了我。
4、有人說，秋風(fēng)是冷酷無情的，抱怨它吹落了樹葉，吹下了果實(shí)，吹掉了種子，說它吹走了一個(gè)勃勃生機(jī)的世界。人們啊，你可曾想過這樣的道理嗎？如果不是秋風(fēng)將樹葉吹落了稍頭，那片片葉子不是要被嚴(yán)冬撕碎嗎？如果不是秋風(fēng)將果實(shí)卸下枝頭，那果實(shí)不是要被冰雪吞噬嗎？如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖桿，那種子不是要被酷寒凍僵嗎？是秋風(fēng)，把葉子介紹給根須，使它找到了延續(xù)生命的道路；是秋風(fēng)，把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了溫暖的家，使它保存了生命的胚胎；是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土，使它有一個(gè)萌生春天的溫床。
5、一個(gè)具有五千年歷史的大國(guó)終于站起來了。它不再是任人踐踏的小草，而是一株蒼翠挺拔的大樹，它不再是那經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的雛燕，而是一只展翅高飛的雄鷹，它不再是那懦弱的貓鼠，而是一只覺醒而怒吼的雄獅。
6、領(lǐng)導(dǎo)者手中的權(quán)柄啊，既能給人們謀福，也能給人們釀禍；既可以成為領(lǐng)導(dǎo)者手中建功立業(yè)的寶劍，也可以成為給人們挖掘墳?zāi)沟蔫F鍬。掌握他人命運(yùn)的人啊，哪怕有一點(diǎn)邪念，一絲疏忽，一分瀆職，都將會(huì)鑄成千古難饒之罪。
7、孩子緊緊地牽著高飛的風(fēng)箏，不，那不是風(fēng)箏，那是孩子放飛的夢(mèng)；黑色的天幕上鑲嵌著星星，不，那不是星星，那時(shí)媽媽期盼孩子回家的眼睛；雨天里，母親為孩子撐開雨傘，不，那不是雨傘，那時(shí)母親呵護(hù)孩子的溫柔之手。
8、有人以身著奇裝異服、舉止怪異為灑脫，有人以模仿明星、冷漠待人為灑脫，有人以我行我素、玩世不恭為灑脫，有人以拉幫結(jié)派、稱兄道弟為灑脫。
9、春的萌動(dòng)、夏的奮發(fā)、秋的成熟、冬的蟄伏，自然以季節(jié)為單位延續(xù)著它的生命，季節(jié)是它回響曲中的每個(gè)段落。
10、沒有劃分生命段落，沒有回顧，沒有總結(jié)，沒有對(duì)心緒的清除和整理。于是，我們才一再重復(fù)著前一個(gè)遺憾，而且一再悲哀地認(rèn)為生活就是這樣的平淡，最后連悲哀也失去了新鮮感。
11、挫折就像一塊巨石。懦弱的人，面對(duì)他，止步不前；堅(jiān)強(qiáng)的人，依靠它，站得更高。誠(chéng)信就像一面神鏡。奸佞的人，面對(duì)它，原形畢露；善良的人，依靠它，識(shí)別真?zhèn)巍?/p>
12、海潮，放遠(yuǎn)了諦聽才覺得深邃；山峰，放遠(yuǎn)了望才覺得秀美；忠告，放遠(yuǎn)了品味才覺得親切；友情，放遠(yuǎn)了回憶才覺得珍貴。所以，哲人說“距離產(chǎn)生美。”
13、對(duì)手是要戰(zhàn)勝的對(duì)象，要想盡辦法擊垮它；對(duì)手是競(jìng)爭(zhēng)的伙伴，要在競(jìng)爭(zhēng)中共同發(fā)展；對(duì)手是要攀登的高山，山越高，征服它就越能體現(xiàn)自身的價(jià)值；對(duì)手是論壇上的辯友，失去了一方，另一方也會(huì)失去意義。
14、你有你波濤洶涌的豪邁，我有我細(xì)流涓涓的從容；你習(xí)慣在高山間一瀉千里，我喜歡在小村邊緩緩流過。你是大江，我是小河。你有你條條框框的教養(yǎng)，我有我無拘無束的灑脫；你習(xí)慣在餐桌前慢條斯理，我喜歡在篝火旁狼吞虎咽。
15、菲爾丁說：“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害。”這話沒錯(cuò)。但不必為此走向另一極端，夸大書籍對(duì)人的品格的影響。更多的情況是：好人讀了壞書仍是好人，壞人讀了好書仍是壞人。
16、友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。
讀書，也是人生一筆獲利豐厚的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是發(fā)現(xiàn)未來的鑰匙，是追求真理的階梯，是超越前賢的基礎(chǔ)，是參與競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。
