大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育的未來(lái)責(zé)任的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育的未來(lái)責(zé)任的解答，讓我們一起看看吧。

關(guān)于家長(zhǎng)在家庭教育中的責(zé)任與教育的作用？

要想讓孩子積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，首先要解決的是興趣問(wèn)題。所以家長(zhǎng)和老師一樣，必須首先培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使孩子認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)興趣的重要性。由于家庭結(jié)構(gòu)的不同，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法也就更為靈活。孩子的父母應(yīng)善于利用各種時(shí)機(jī)，對(duì)孩子進(jìn)行教育。

首先必須明確興趣是怎樣產(chǎn)生的。它是在一定的社會(huì)生活和教育影響下發(fā)生、發(fā)展起來(lái)的。學(xué)習(xí)興趣產(chǎn)生于學(xué)習(xí)需要，隨著知識(shí)的積累、探索性思維的發(fā)展，孩子渴望越來(lái)越深刻地認(rèn)識(shí)事物，樂(lè)意完成復(fù)雜的作業(yè)，追求學(xué)習(xí)的興趣以至不在乎分?jǐn)?shù)的高低和表?yè)P(yáng)。例如：幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的；激發(fā)孩子的好奇心；積極發(fā)展孩子的廣泛興趣；培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)毅力等。幫助孩子明確學(xué)習(xí)目的，不斷提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

做家長(zhǎng)的，應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和義務(wù)感，幫助他們從小樹(shù)立偉大的理想和抱負(fù)，而不應(yīng)把孩子作為私有財(cái)產(chǎn)，給他們灌輸各種錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這不是愛(ài)孩子而是害孩子。應(yīng)該看到，目標(biāo)的正確與否直接影響到學(xué)習(xí)興趣是否持久。

家長(zhǎng)在家庭教育中的責(zé)任是為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到監(jiān)督幫助的責(zé)任，對(duì)于孩子的教育不僅僅需要監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，更重要的教育是孩子的思想品德教育，孩子是看著家長(zhǎng)的背影長(zhǎng)大的，所以家長(zhǎng)的言行對(duì)于孩子有很重要的引導(dǎo)作用

家庭教育促進(jìn)法的內(nèi)容五個(gè)方面？

一.尊重未成年人身心發(fā)展規(guī)律和個(gè)體差異；二.尊重未成年人人格尊嚴(yán)，保護(hù)未成年人隱私權(quán)和個(gè)人信息，保障未成年人合法權(quán)益；三.遵循家庭教育特點(diǎn)，貫徹科學(xué)的家庭教育理念和方法；四.家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)一致；五.結(jié)合實(shí)際情況采取靈活多樣的措施。教育孩子要結(jié)合年齡特點(diǎn)“因歲施教”，比如對(duì)幼兒要鼓勵(lì)其獨(dú)立進(jìn)食及清理弄臟的桌面、對(duì)少兒鼓勵(lì)其做登山、滑雪、攀巖等運(yùn)動(dòng)；對(duì)小學(xué)生培養(yǎng)責(zé)任心、規(guī)則意識(shí)及自控力，并鼓勵(lì)誠(chéng)實(shí)的天性；對(duì)中學(xué)生要向朋友一樣多談心、多傾聽(tīng)、少嘮叨，培養(yǎng)受挫的恢復(fù)力、自我保護(hù)能力，以及學(xué)會(huì)寬容、尊重別人等。

家庭教育促進(jìn)法是將家庭教育定義為父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人的培育、引導(dǎo)和影響。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，其內(nèi)容有五個(gè)方面：

1、準(zhǔn)確定位家庭教育的責(zé)任主體。

2、明確家庭教育最重要的是品德教育。

3、動(dòng)員全社會(huì)關(guān)心支持家庭教育。

4、注重發(fā)揮婦聯(lián)獨(dú)特作用。

5、強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭抓好家風(fēng)。

該法明確規(guī)定家庭教育的主要內(nèi)容有六個(gè)方面，包括“教育未成年人愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)社會(huì)主義”、“幫助未成年人樹(shù)立正確的成才觀”、“關(guān)注未成年人心理健康”等。

同時(shí)，也明確規(guī)定了家庭教育的九種方式方法，如“親自養(yǎng)育，加強(qiáng)親子陪伴”、“相機(jī)而教，寓教于日常生活之中”、“潛移默化，言傳與身教相結(jié)合”等成良好生活習(xí)慣

2019年全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱修訂的核心理念是哪些方面？

家庭教育指導(dǎo)應(yīng)注重科學(xué)性、針對(duì)性和適用性。

一是堅(jiān)持“兒童為本”原則。

家庭教育指導(dǎo)應(yīng)尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律，尊重兒童合理需要與個(gè)性，創(chuàng)設(shè)適合兒童成長(zhǎng)的必要條件和生活情景，保護(hù)兒童的合法權(quán)益，特別關(guān)注女孩的合法權(quán)益，促進(jìn)兒童自然發(fā)展、全面發(fā)展、充分發(fā)展。

二是堅(jiān)持“家長(zhǎng)主體”原則。

指導(dǎo)者應(yīng)確立為家長(zhǎng)服務(wù)的觀念，了解不同類型家庭之家長(zhǎng)需求，尊重家長(zhǎng)愿望，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與的積極性，重視發(fā)揮父母雙方在指導(dǎo)過(guò)程中的主體作用和影響，指導(dǎo)家長(zhǎng)確立責(zé)任意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)、掌握有關(guān)家庭教育的知識(shí)，提高自身修養(yǎng)，為子女樹(shù)立榜樣，為其健康成長(zhǎng)提供必要條件。

三是堅(jiān)持“多向互動(dòng)”原則。家庭教育指導(dǎo)應(yīng)建立指導(dǎo)者與家長(zhǎng)、兒童，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家庭之間，家校之間的互動(dòng)，努力形成相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互促進(jìn)的環(huán)境與條件。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育的未來(lái)責(zé)任的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育的未來(lái)責(zé)任的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。