大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育機構(gòu)的構(gòu)建形式的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹家庭教育機構(gòu)的構(gòu)建形式的解答，讓我們一起看看吧。

正確的家庭教育方法是什么？

人謂之云：無德無才是蠢才，無德有才是害才，有德無才是庸才，有德有才是人才。現(xiàn)在企業(yè)家在錄用人時也時長會考慮：“無德無才棄之不用，有才無德限制使用，有德無才培養(yǎng)使用，有德有才加以重用。”現(xiàn)在不管是我們的家庭教育，還是學校教育，更多的都是注重孩子的成績，希望使之成為“有用之才”，然而卻很少有家長把對孩子的品行培養(yǎng)放在第一位的。

就像前段時間美國某高校的留學生，在畢業(yè)演講發(fā)言時歪曲夸大事實，嚴重損壞國家形象，諂媚于他國。對于這種“人才”，趨利避害，無原則無底線，最后只能成為蛀蟲，損害國家和人民的利益，以致整個家族被網(wǎng)友“人肉”，使整個家族蒙羞，這種家庭教育毫無疑問是失敗的。

怎樣才能給孩子成功的家庭教育呢？

1.父母以身作則。父母是孩子最好的老師，父母自己經(jīng)常亂發(fā)脾氣，行為散漫，滿口臟話，又何以能教育孩子出謙謙君子、謹言慎行、溫文爾雅的孩子呢？因此，父母在孩子面前一定要謹言慎行，給孩子做個好榜樣，父母的一言一行都可能被孩子模仿。

2.不要將父母的意志強加給孩子。孩子有自己的思想，有自己的判斷標準，有自己的天賦，有自己的喜怒哀樂，家長不能完全把自己的想法強加給孩子，要順勢而為。

3.避免將孩子當成一個家的中心。凡是以孩子為中心的家庭，最后的家庭教育總是不那么成功。家長過多的關(guān)注孩子，容易將孩子保護得太好，而使孩子失去某些能力，孩子作為一個單獨的個體，家長應該讓他承擔起他自己的那部分責任，不可代勞！

4.培養(yǎng)孩子幸福的能力。幸福是一種能力，這種能力需要孩子懂得感恩和寬容，樂觀自信，誠實守信，勤勞堅強，知禮儀，有責任心和獨立性。

5.引導孩子樹立正確的人生觀價值觀。成績、金錢都不是生活的中心，不必以攀比“成績”來作為衡量孩子成功或失敗的標準，不能以“賺多少錢”來激勵孩子學習，也不能告訴孩子以金錢論成敗。避免孩子誤入金錢貪欲和虛榮攀比的歧途。

家庭環(huán)境和家長素質(zhì)千差萬別，怎樣的家庭教育是成功的，一句話說不清楚。

大概有兩個方面的做法是值得推崇的。

一、父母想方設(shè)法給孩子一個良好的生活環(huán)境和學習環(huán)境。這個環(huán)境不是衣食住行，而是學有榜樣的環(huán)境。

學有榜樣很重要，因為孩子成才之路是由感知到認知的。這就是說孩子的成長過程是先由感性認識逐步走到理性認識的。孟母教子，三易其居是一個十分湊效的道理。

小孩從嬰兒開始，一直到十二、三歲時，有極強的摸仿力和記憶力，這個年齡段接受下來的東西，一輩子都忘不了。所以在這個年齡段中俗話說：“跟雞學雞，跟狗學狗，跟著猴子滿山走”。孟母三易其居就是讓孟子從小有個人生的好榜樣。

二、父母對孩子生活習慣的耐心引導和區(qū)分好丑善惡識別能力的細心誘導。

生活中的是是非，孩子是沒有分辨能力的。他選誰做自已的榜樣，還聽從父母的確認。所以父母的處世形象在孩子心目中是何等重要。沒有孟母的苦心和細心誘導，也就沒有孟子的品德和才學。

一個人沒有良好的生活習慣，就很難成就學識和才能的高度，以及事業(yè)的高度。所以成功的家庭教育，離不開父母對孩子生活習慣的良好作風的耐心引導。

我只能在家庭教育中談了這些體會。這些體會也是我的父母教育我的過程中的回顧。

家庭教育是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一位老師，也是終生的老師。那么有點樣的父母，就會有點樣的孩子了。父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子。真正優(yōu)秀的孩子，要從小培養(yǎng)。俗話說:“三歲定八十”要從小教育和培養(yǎng)，做父母要以身作則，起到帶頭作用。家庭教養(yǎng)，學校教育與社會教育都好重要的，缺一不可。我是用清貧，勤儉節(jié)約這種方法去進行教育。我從孩子二歲半就開始教育，要別到孩子怎樣才能懂得感恩，有愛心，善良，能懂得尊重別人。平時多看看教育頻道，參考別人的教育方法，也要學會總結(jié)，社會上出現(xiàn)的種種問題。

理想型的家庭教育，來自理想型的家庭成員。沒有理想型的家庭成員那是不可能的事。說國人的素質(zhì)低下，并非聳人聽聞，看看周圍就會知道。

好的家庭，都是父義母慈兄友弟恭子孝的家庭成員。他們在一起，其樂融融，很少自私自利。

敬老，是他們的第一個標志。友愛兄弟姐妹，是他們的目標。偶爾有點差池，難免，但大的方面是不會有偏差的。

高爾基，蘇聯(lián)的名人。他的成長很能說明問題。

在人們的口頭禪里，有這樣一句“一看鍋臺二看炕，再看女主怎么樣”的話，充分揭示了女主人在家庭中的重要性。人的意識形成跟生活環(huán)境有關(guān)。孩子從小與母親接觸最多，母親的優(yōu)劣直接影響了孩子。西方人說“優(yōu)良的婦孺是堅固的城堡”，東方的我們知道“好娘帶好孩兒”，更知道“一輩兒沒好妻，十輩兒無好子”。

可惜的是，目前這樣好的大家庭太少，太少。看來提高國民素質(zhì)，尤其是提高女人的素質(zhì)，應該是當務(wù)之急吧！

到此，以上就是小編對于家庭教育機構(gòu)的構(gòu)建形式的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育機構(gòu)的構(gòu)建形式的1點解答對大家有用。