大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于家庭教育的幾個(gè)方向的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育的幾個(gè)方向的解答,讓我們一起看看吧。
家庭教育指的是什么?包括哪些內(nèi)容?
大家的回答都挺好,挺對(duì)題目。大家說(shuō)的方方面面如何才能最大比例地達(dá)到呢?這個(gè)問(wèn)題看似超出了題目的要求,我想也付合提問(wèn)者的意原。大家都希望所有的孩子都成才成器,可是,同樣的條件,同樣的教育,同樣的環(huán)境,長(zhǎng)成的孩子卻千差萬(wàn)別,為什么呢?怎么應(yīng)對(duì)呢?所以這也是家庭教育中應(yīng)該注意的一個(gè)方面。
孟子的母親在這方面就表現(xiàn)得非常完美。對(duì)孟子的表現(xiàn),自己不滿(mǎn)意。她沒(méi)有去說(shuō)教,而是采取搬家的方法,讓環(huán)境去影響他,最后達(dá)到了目的,實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
所以用善法去教育才是重中亡重。
社會(huì)學(xué)研究表明,決定一個(gè)孩子未來(lái)發(fā)展的最關(guān)鍵因素,不是學(xué)校教育,而是家庭教育。
父母是孩子最好的老師,會(huì)給孩子帶來(lái)榜樣的力量,是孩子的鏡子。
而親子關(guān)系好比是聯(lián)結(jié)孩子與父母的心靈管道,管道出了問(wèn)題,孩子的心靈就沒(méi)有了家,教育就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。
好的親子關(guān)系,才是教育的根,是決定孩子一生幸福的底層密碼。
什么才是好的親子關(guān)系呢?
好的親子關(guān)系是一種相對(duì)自由、和諧、彼此尊重的關(guān)系,在這個(gè)過(guò)程中,父母更多的是靠引導(dǎo)教育孩子。
可以說(shuō)是包括了孩子的所有,例如衣食住行,三觀言行等等,對(duì)孩子說(shuō)的每一句話(huà)都會(huì)在某種程度上影響孩子。俗話(huà)說(shuō),家長(zhǎng)什么樣孩子就會(huì)是什么樣!因?yàn)榧议L(zhǎng)是孩子的標(biāo)榜,你給孩子帶來(lái)了什么,孩子就會(huì)往那方面走。家庭最重要的教育就是孩子的為人及三觀。價(jià)值觀!人生觀!世界觀!對(duì)孩子的一生影響都是巨大的
感謝邀請(qǐng)!家庭教育是一個(gè)大的話(huà)題,它包含了一個(gè)人生命過(guò)程中的方方面面,其宗旨就是教育我們的孩子怎樣處世為人。其實(shí)老祖宗已經(jīng)為我們凝結(jié)成了五個(gè)字,“仁、義、禮、智、信”,這就是我們家庭教育的精髓所在。
“仁義”,是良善的代名詞,是品德高尚的體現(xiàn)。為人要有仁愛(ài)之心,要孝敬父母,友愛(ài)兄弟,對(duì)朋友要義氣,對(duì)國(guó)家民族要忠誠(chéng)。要有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,要有人人為我,我為人人的境界。這樣的教育理念培養(yǎng)出來(lái)的孩子,即使智力一般,也一定是一個(gè)優(yōu)秀的人。
“禮”,在現(xiàn)代就是一個(gè)人的修為與教養(yǎng),是文明禮儀的體現(xiàn)。一個(gè)人的文明程度,體現(xiàn)了一個(gè)人的教養(yǎng)程度。現(xiàn)在在大街上隨意都能看到不同教養(yǎng)的人,有的人衣著光鮮講究,說(shuō)出的話(huà)卻滿(mǎn)口的臟字,;有的人衣著樸素,但舉手投足中透著文明。透過(guò)“禮數(shù)”就能看出一個(gè)人的品質(zhì)和心靈,是高潔還是低劣。良好的禮儀教育,決定著一個(gè)孩子能走多遠(yuǎn)!
“智”,現(xiàn)代主要是表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,是智力和能力的體現(xiàn)。在現(xiàn)代教育中過(guò)分的表現(xiàn)在“智”上,而忽略了其他方面的教育和培養(yǎng),而忽略的恰恰是為人處事最重要的。
“信”,現(xiàn)代表現(xiàn)的主要是在信譽(yù)與誠(chéng)信上,近幾年“信任危機(jī)”這個(gè)詞頻頻出現(xiàn)。這都是前些年有些人違背良知欠工錢(qián)不還,欠債不還,欠銀行貸款不還,這造成了人們的互相不信任,造成了全民信任危機(jī),對(duì)社會(huì)造成了很壞的影響。
三字經(jīng)里說(shuō),“這五常,不容紊。”也就是說(shuō)這五種精髓“仁、義、禮、智、信”的順序不能亂。因?yàn)橐粋€(gè)人只有在品德高尚有教養(yǎng)的情況下,他的智慧和誠(chéng)信才能做到正確和明智。
現(xiàn)代家庭教育在古代五常精髓的基礎(chǔ)上,還要加強(qiáng)孩子的挫折教育和吃苦教育,這樣孩子才會(huì)在未來(lái)的人生路上走的從容。
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家庭教育是指在家庭系統(tǒng)中,家庭成員之間的相互影響和責(zé)任傳承的過(guò)程。主要包括了親職教育,子職教育,兩性婚姻,家庭倫理,家庭資源管理等。在很多時(shí)候,我們都說(shuō)家庭教育是父母言傳身教的結(jié)果,只有父母懂得孩子的自然成長(zhǎng)之道,才能培養(yǎng)出優(yōu)秀和卓越的孩子。
孩子的一切,如衣食住行、三觀言行等,可以說(shuō)都包括在內(nèi),對(duì)孩子說(shuō)的每一句話(huà)都以某種方式影響著孩子。常言道,什么樣的父母的孩子就是什么樣的!父母是孩子的標(biāo)榜,你帶給孩子什么,孩子就會(huì)朝那個(gè)方向前進(jìn)。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),家庭最重要的教育是孩子的性格和三觀。價(jià)值!人生觀點(diǎn)!觀點(diǎn)!給孩子的一生帶來(lái)巨大影響
你認(rèn)為家庭教育的最終目標(biāo)是什么?
《家庭教育的終極目標(biāo)是“人”》
也許有很多人看了覺(jué)的這是一個(gè)非常幼稚的回答,這是地球人都知道的。
是的,最初的初心,誰(shuí)都知道,我們家庭教育努力培養(yǎng)的就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”,但是,不知道什么時(shí)候開(kāi)始漸漸地迷失了,失去了對(duì)孩子最基本素養(yǎng)的培養(yǎng),一味地強(qiáng)調(diào)釋放孩子的天性,最終天性釋放了,熊性也出來(lái)了,熊孩子正是這樣的時(shí)代出來(lái)的。
對(duì)此有異議的可以探討。
教育,如果沒(méi)有約束的教育,只是一味地釋放天性,那孩子可以不用尊敬任何人,包括父母,更別談將來(lái)的孝順。同樣孩子可以非常自由,在學(xué)校里,孩子不用遵守課堂秩序,他想下課就下課,他想上課就上課,他想干嗎就干嗎。他可以坐著上課,他可鉆到桌子底下上課也行,他可以轉(zhuǎn)向任何同學(xué),與任何同學(xué)交談也行,這就是他們最初說(shuō)的尊重孩子,尊重孩子的天性,釋放了孩子的天性,最后使這些孩子成為最不會(huì)尊重他人的人,于是,我們現(xiàn)在好多探討的話(huà)題是還是在爭(zhēng)議那個(gè)時(shí)代所留下的一些后患問(wèn)題。
特別家庭教育,在獨(dú)生子到來(lái)的時(shí)候,一個(gè)家庭六個(gè)長(zhǎng)輩對(duì)一個(gè)孩子,六種大腦思維對(duì)一個(gè)孩子,什么要求都有,什么想法都齊全。全都沒(méi)有用規(guī)矩去教育孩子,全都以“討好”模式來(lái)對(duì)小孩子進(jìn)行教育。
什么是“討好”模式教育?因?yàn)槭且粋€(gè)小孩子,因此祖輩的四個(gè)人與父母輩的兩個(gè)人,用的就是博弈,父親原生家庭的兩個(gè)長(zhǎng)輩,與母親原生家庭的長(zhǎng)輩,在比一比誰(shuí)更有價(jià)值,將來(lái)才會(huì)在自己孩子的家里有地位,于是拿什么競(jìng)爭(zhēng)?就是小孫子或?qū)O女,誰(shuí)能討好孩子,誰(shuí)能讓孩子喜歡,那就是贏家。小孩子喜歡什么?喜歡放縱,喜歡無(wú)節(jié)制,喜歡自己的“天性”得到充分的“釋放”,其結(jié)果是可想而知的。
因此,我認(rèn)為一個(gè)家庭教育目標(biāo)就是定位為一個(gè)健康、陽(yáng)光的、感恩的人,不僅是身體的健康,還有心理的健康,陽(yáng)光的充滿(mǎn)正能量的,這就是我們要培養(yǎng)的人。
到此,以上就是小編對(duì)于家庭教育的幾個(gè)方向的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育的幾個(gè)方向的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。