大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育的父母角色是的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹家庭教育的父母角色是的解答，讓我們一起看看吧。

教育孩子的主要責(zé)任人是爸爸還是媽媽？

教育孩子，爸爸和媽媽都有責(zé)仼，媽媽以曰常小事為主，教育孩子從點滴小事做起，做個細心懂事的孩子。

爸爸呢，做為家中的頂梁柱，一個頂天立地的大男人，在幼小孩子的心中，形象是無比高大的，所以父親的教育，能讓孩子有陽剛之氣，所以父母教育同等重要，無論女孩和男孩都能全面發(fā)展！

父母如何履行家庭教育的主體責(zé)任？

第一種親自養(yǎng)育，因為養(yǎng)育不可分，沒有養(yǎng)就沒有育，親自養(yǎng)育才可能形成親子依戀的密切情感，為良好的家庭教育奠定堅實的基礎(chǔ)。

第二種發(fā)揮父母共同的作用，不能把父母的主體責(zé)任變?yōu)槟赣H獨立承擔(dān)的責(zé)任，要重視父親的教育作用。

第三種強調(diào)在生活中育人，如陶行知所說，好的生活就是好的教育。

第四種是身教與言教結(jié)合，既為孩子做好的榜樣，又學(xué)會以積極的解釋引導(dǎo)孩子。

第五種嚴(yán)慈相濟，國內(nèi)外的研究都證明，對孩子及關(guān)愛尊重又嚴(yán)格要求是最好的家庭教育，。

第六種尊重差異，就是不要盲目攀比，而要發(fā)現(xiàn)自己孩子獨特的潛能優(yōu)勢，采取適合的教育方法。

第七種平等交流，這是現(xiàn)代親子關(guān)系的核心原則，就是要尊重兒童的權(quán)利和人格尊嚴(yán)。

第八種相互促進，共同成長，這是家庭教育的寬定義，也是現(xiàn)代家庭教育的鮮明特征。

判斷，父母是孩子的終身老師？

孩子是樹，父母是根。孩子要長成參天大樹，需要父母提供營養(yǎng)源泉。父母既要負責(zé)孩子身體的發(fā)育，又要負責(zé)孩子的心理發(fā)育；既要重視孩子智力的開發(fā)，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng)，所以可以說父母是孩子的終身班主任。

從古至今，孟母三遷、曾子殺豬等教育成功的案例都告訴我們，父母對孩子的教育非常重要， 如今教育部也呼吁父母加強家庭教育，甚至推動家庭教育法的制定，也充分證明了家庭教育的關(guān)鍵性。

父母從小陪伴孩子長大， 從嬰兒到牙牙學(xué)語的幼兒，再到求學(xué)的小小少年，父母是陪伴影響孩子最大的人，所以比班級的班主任還要稱職，可以說是孩子一生的班主任！

世界上沒有天生的成功父母，也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母，每一個人在做父母之前和之后都要學(xué)習(xí)很多的知識，而優(yōu)秀父母，他們的一個共同點就是在教育孩子上費盡心思。

父母是某個科目的老師，孩子的那個科目就一定好嗎？

可能這方面會好，但成績不一定會好。我見過一位古代漢語專業(yè)朋友的孩子，因為從小熟讀史記、四書五經(jīng)、四大名著、聊齋、菜根譚之類，當(dāng)然都是白話文版或簡化的小人書版。所以在文學(xué)方面早熟，但語文成績其差(不及格家常便飯)。不過他經(jīng)常寫文章發(fā)表到《科幻世界》、《故事會》等雜志賺稿費當(dāng)零花錢，從專業(yè)角度來講，他的文章那比全年級語文第一的同學(xué)那何止是好了幾條街，根本就是一個是成年人的小說，一個是學(xué)生作文(確實是學(xué)生)。。。。但沒辦法，語文成績就是差。

這個是不一定的，往往父母對自己的孩子，期望都會很高，所以，在教育自己的孩子的時候，就沒有教育別人孩子，那么有耐心。這種情況特別出現(xiàn)在男老師當(dāng)中。

其實你要說孩子哪門課學(xué)的最好，你應(yīng)該問問孩子。經(jīng)過調(diào)查就可以得出答案，孩子最喜歡哪門課的老師？哪門課就會學(xué)得更好一些。

我們現(xiàn)在的教育其實還是一種授課式的教育，老師在日常教學(xué)過程中，言傳身教，跟身上體現(xiàn)出來的那種風(fēng)度，還有教學(xué)的親和力，都是很重要的。它會直接導(dǎo)致一些學(xué)生喜歡還是不喜歡老師。學(xué)生在相對喜歡的老師的教學(xué)科目上，就會多下功夫，那自然成績就會比別的科目要高。所以并不是說父母教書，子女就有那門考的好。可能是在從小到大的培養(yǎng)過程當(dāng)中，建立了對內(nèi)門科目的一些興趣和愛好，所以學(xué)得更好一些。

到此，以上就是小編對于家庭教育的父母角色是的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育的父母角色是的4點解答對大家有用。