大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育促進(jìn)法教育未成年的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹家庭教育促進(jìn)法教育未成年的解答，讓我們一起看看吧。

青少年家庭教育法規(guī)定？

第一條 為了發(fā)揚(yáng)中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全社會注重家庭、家教、家風(fēng)，增進(jìn)家庭幸福與社會和諧，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，制定本法。

第二條 本法所稱家庭教育，是指父母或者其他監(jiān)護(hù)人為促進(jìn)未成年人全面健康成長，對其實施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。

第三條 家庭教育以立德樹人為根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化，促進(jìn)未成年人健康成長。

第四條 未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實施家庭教育。

全國家庭教育宣傳周是每年5月第幾周？

家庭教育促進(jìn)法明確未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)實施家庭教育，國家和社會為家庭教育提供指導(dǎo)、支持和服務(wù)，以實現(xiàn)家庭教育、學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合、協(xié)調(diào)一致。

同時為呼應(yīng)“雙減”要求，該法明確未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。

該法還規(guī)定每年5月15日國際家庭日所在周為全國家庭教育宣傳周。

湖南省家庭教育促進(jìn)條例實施時間？

2021年3月1日

第一條 為了促進(jìn)家庭教育，保障未成年人健康成長，引導(dǎo)全社會注重家庭、家教、家風(fēng)，增進(jìn)家庭幸福與社會和諧，培育和踐行社會主義核心價值觀，根據(jù)相關(guān)法律、行政法規(guī)，結(jié)合本省實際，制定本條例。

未成年人犯罪與家庭教育的關(guān)系？

未成年人犯罪是家庭疏于管教的結(jié)果。

一個人在成長的過程中，尤其是男孩，需要家庭的付出，這些包括：愛、陪伴、管理、教育等。很多家長因為工作忙或者婚姻關(guān)系不好，放棄了對子女的教育，導(dǎo)致孩子誤入歧途，直至犯罪。

對于未成年人，家長重點(diǎn)要教育他們什么知識？

謝邀。

疫情當(dāng)下，把老師逼成了網(wǎng)紅，把家長逼成了全科私教。

為什么大家這么焦慮？

歸根結(jié)底是因為我們還是填鴨式的教育，學(xué)了很多年，離開老師、家長，我們連學(xué)習(xí)都不會。

所以我覺得，家長最該做的，是引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考，學(xué)會學(xué)習(xí)?。ㄒ驗檫@事指望學(xué)校不太可能，老師迫于學(xué)校的壓力，即使知道問題，也很少有勇氣和精力去解決問題）

如何引導(dǎo)？

提問！

比如，疫情期間，很多人很懶惰。

我們就可以問幾個問題，引導(dǎo)孩子，認(rèn)識懶惰。

問什么問題呢？開放式的問題,比如:

謝邀！未成年人階段不同，家長教育的重點(diǎn)不同。

0一3歲

3一6歲

6一12歲

12一16或18歲

這幾個年齡段都是未成年人，而發(fā)展階段不同，相應(yīng)家長教育重點(diǎn)不同。如3一6歲家長重點(diǎn)教育他們學(xué)會獨(dú)立生活，學(xué)會穿衣、吃飯、上廁所等，其它階段.…不再zhui述。

下面，根據(jù)我多年的教育教學(xué)經(jīng)歷，結(jié)合自己教育孩子的一些思考，嘗試著回答一下您的這個問題，說的不一定正確，僅供參考吧！

對于未成年人，我認(rèn)為需要家長教給孩子知識，但更要注重孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育和綜合能力的培養(yǎng)，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育和綜合能力的培養(yǎng)要比教給孩子知識更為重要。如果談到教孩子知識，這是對于有“教的能力”的家長而言的，目前也還有一些家長受自己的文化程度所限，沒有能力教孩子書本中的知識。但是，在這樣家庭中長大的孩子，有很多成為了有學(xué)識的人，就讀于名牌大學(xué)，在這種家庭里成長起來的孩子，往往具有良好的習(xí)慣和更強(qiáng)的綜合能力，說到底，就是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和具有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。

關(guān)于家長要教給孩子哪些方面的知識，一方面要教給孩子書本中的知識。我認(rèn)為有能力的家長要和孩子一同“再成長”，尤其是在孩子的小學(xué)階段，要爭取做到掌握孩子教科書中的所有知識，這樣才能和孩子正常交流，逐漸培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有人可能這樣想，家長不掌握孩子教科書中的知識是正常的，我們不防試想一下，在孩子的小學(xué)階段，當(dāng)家長被孩子問到教科書中的知識，家長不能夠正確回答，孩子小啊，就可能產(chǎn)生“攀比”心里，認(rèn)為爸爸媽媽都不會，我不會也是正常的了，孩子慢慢地就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生惰性和厭學(xué)心里，就更談不上良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成了。如果在小學(xué)階段，孩子就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么在初中和高中階段，家長就可以放松些，孩子自然而然地就能夠跟著學(xué)校老師的節(jié)奏安排自己的學(xué)習(xí)了。另一方面要教給孩子必要的生活常識性的知識、自然科學(xué)知識等等方方面面的知識，要爭取在孩子能聽懂話兒的時候就開始注重這些知識的灌輸，不要認(rèn)為孩子聽不懂，要知道知識的掌握是從一點(diǎn)一滴開始的，就這樣陪伴孩子逐漸長大，同時，家長還要爭取做到將自己認(rèn)為有價值的知識信息和孩子共同分享，這樣更加能夠激起孩子探索知識的興致，與孩子“共同成長”，從而更加利于孩子的成長，不多說了。

以上就是我的一些見解。限于認(rèn)知的程度，只能回答至此。祝您好運(yùn)！

到此，以上就是小編對于家庭教育促進(jìn)法教育未成年的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育促進(jìn)法教育未成年的5點(diǎn)解答對大家有用。