大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育學(xué)大綱的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育學(xué)大綱的解答，讓我們一起看看吧。

家庭教育專題14:如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

誠(chéng)邀。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)當(dāng)從以下幾方面進(jìn)行。

首先，應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣。有的孩子非常喜歡音樂、書法、畫畫、跳舞、閱讀和拱積木等，這些都是很好的，幾乎每個(gè)孩子都會(huì)喜歡其中的一種，“人性本善”嘛。因此，只要善于培養(yǎng)，每個(gè)孩子都可以培養(yǎng)成人才的。所以我國(guó)古代教育家才有“因材施教”的說法。現(xiàn)在的教育有些缺點(diǎn)是不管孩子愛學(xué)不愛學(xué)，都要逼孩子學(xué)。逼的方法是極其不好的，只有孩子愛學(xué)才會(huì)自覺去學(xué)，才會(huì)學(xué)得好。另外，孩子對(duì)感興趣的東西注意力相當(dāng)集中，注意力集中是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要一環(huán)。

其次，要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。會(huì)閱讀、愛閱讀是搞好學(xué)習(xí)的重要前提，我們獲取知識(shí)的最重要途徑就是靠自己的眼晴去閱讀書本。培養(yǎng)孩子閱讀從孩子喜歡的書開始，比如童話、圖畫書和故事書等，千萬(wàn)不要讀難懂的哲學(xué)等書籍，但唐詩(shī)宋詞也有難懂的，但不影響可以讓孩子背誦為好。另外，還可以讓孩子玩閱讀軟件工具，比如有個(gè)精英特速讀記憶工具安裝于電腦上讓孩子玩，里面有許多舒爾特表、記憶圖片訓(xùn)練游戲很好玩很有趣味性，還可以提高注意力，孩子會(huì)喜歡在玩的過程中學(xué)會(huì)閱讀和記憶，不知不覺對(duì)閱讀就產(chǎn)生了濃厚的興趣。

再次，別忘記帶孩子鍛煉身體。有一個(gè)健康的身體是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要保證，鍛煉身體可以讓孩子減輕學(xué)習(xí)壓力，保持愉快的心情，讓大腦清醒靈活，為開展那好繁重的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。可想而知，如果不健康如何有精力去學(xué)習(xí)呢？可以帶孩子到郊外爬山、踢足球、打羽毛球和乒乓球等，關(guān)鍵看孩子喜歡哪種運(yùn)動(dòng)。

如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？愚以為可從以下幾個(gè)方面入手:

一、相對(duì)固定的作息時(shí)間。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，從良好的時(shí)間觀念入手。每天，學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息、睡覺等都要有相對(duì)固定的時(shí)間。比如小學(xué)階段5時(shí)半至6時(shí)半，進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)；7時(shí)至8時(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；8時(shí)至8時(shí)半學(xué)習(xí)其他的。這其間可根據(jù)學(xué)生自身學(xué)習(xí)情況及作業(yè)情況靈活安排。但那是作為學(xué)習(xí)時(shí)間而相對(duì)固定下來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)短因人因作業(yè)量而定。如此，有個(gè)相對(duì)固定的學(xué)習(xí)時(shí)間，孩子就不會(huì)無(wú)時(shí)間學(xué)習(xí)而影響了學(xué)習(xí)。有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，孩子的學(xué)習(xí)一般不會(huì)太差。

生活中，一些家長(zhǎng)總問作業(yè)做完了沒有。一旦孩子答作業(yè)完了，就罷。也不檢查，再也不管孩子學(xué)習(xí)了。這樣，就不好了。孩子學(xué)習(xí)不能窄化為僅做作業(yè)。同時(shí)，不檢查就不知孩子作業(yè)質(zhì)量，心中無(wú)數(shù)，如何幫助孩子。

二、認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。作業(yè)是學(xué)習(xí)的延續(xù)，是對(duì)所學(xué)知識(shí)的深化與鞏固。因此，老師都會(huì)布置一些作業(yè)。

作為家長(zhǎng)一定要讓學(xué)生認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。學(xué)會(huì)認(rèn)真審題，答題。書寫認(rèn)真，作業(yè)整潔。完成作業(yè)之后，要檢查。學(xué)習(xí)完要收拾好學(xué)習(xí)用品，清理桌椅等。如此，以促進(jìn)孩子認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。

三、擴(kuò)大閱讀，夯實(shí)基礎(chǔ)。多閱讀，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)不二法門。讓孩子多閱讀，培養(yǎng)閱讀興趣。起初可親子共讀，之后，讓孩子獨(dú)立閱讀。只要孩子嘗到閱讀的甜頭，有了興趣，興味盎然，便會(huì)樂此不疲。

夯實(shí)基礎(chǔ)，只要孩子基礎(chǔ)扎實(shí)，后續(xù)學(xué)習(xí)大多沒什么問題。因基礎(chǔ)扎實(shí)，孩子懂學(xué)習(xí)，不怕字習(xí)，學(xué)習(xí)就不是很大負(fù)擔(dān)，不會(huì)出現(xiàn)畏難情緒，學(xué)習(xí)就會(huì)有信心，學(xué)習(xí)會(huì)日漸進(jìn)步。

四、澉勵(lì)孩子，追求上進(jìn)。對(duì)孩子要多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，尤其是認(rèn)真學(xué)習(xí)，有進(jìn)步，或錯(cuò)誤少了，或能堅(jiān)持做、惜時(shí)等都要予以表?yè)P(yáng)，強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，促進(jìn)孩子不斷上進(jìn)。尤其要往良好的行為習(xí)慣上表?yè)P(yáng)。那才是根本。習(xí)慣成自然。好習(xí)慣，終身受益。

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培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，需要從小培養(yǎng)起，也就是說從小就需要給孩子立規(guī)矩，不要過分的寵溺孩子。

小的時(shí)候可以培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，這樣能培養(yǎng)孩子注意力，孩子注意力集中了，其他的習(xí)慣在父母有意識(shí)的教導(dǎo)下，很容易成功哦，對(duì)以后孩子的學(xué)習(xí)和課外興趣的培養(yǎng)都有很大的幫助。

好的習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)成功的，家長(zhǎng)要正確的引導(dǎo)孩子樹立好的習(xí)慣，爭(zhēng)取以身作則，用實(shí)際行動(dòng)去帶領(lǐng)孩子培養(yǎng)好的習(xí)慣會(huì)事半功倍，不要在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的途中，給孩子不好的示范，比如孩子在看書，家長(zhǎng)在旁邊玩手機(jī)，這樣很容易讓孩子分心就更別提培養(yǎng)好習(xí)慣了，父母是孩子最好的老師，在培養(yǎng)孩子習(xí)慣前，父母一定要做到以身作則。

好習(xí)慣就像種下一顆種子的會(huì)在孩子的心中生根發(fā)芽啊盛開，美麗的小花，學(xué)生能發(fā)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)他們來(lái)說是至關(guān)重要的。

首先養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣從小細(xì)節(jié)開始，比如說孩子的讀書習(xí)慣寫字習(xí)慣回答問題的習(xí)慣都屬于學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果一開始就特別重視，經(jīng)過不斷地重復(fù)和練習(xí)就會(huì)形成良好的習(xí)慣。

其實(shí)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，興趣是他求知的內(nèi)在動(dòng)力，只要激發(fā)出他的學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)力，就會(huì)有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，因此學(xué)習(xí)會(huì)輕松有效，從而不斷自我研究，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)觀。

三，要培養(yǎng)孩子的自信心，自信心是進(jìn)取心的支柱，也是有無(wú)獨(dú)立工作能力的心理基礎(chǔ)。自信心對(duì)孩子健康成長(zhǎng)，和各種能力的發(fā)展，都表現(xiàn)出非常重要的意義，所以在與孩子相處中多贊許、少責(zé)備，有助于提高孩子的自尊心，孩子對(duì)自己做的事情也會(huì)充滿信心。從而促進(jìn)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)系統(tǒng)的工程。

（一）.清晰學(xué)習(xí)習(xí)慣的概念。學(xué)習(xí)習(xí)慣指“聽、問、看、寫”同一。也就是說學(xué)會(huì)聽講，學(xué)會(huì)提問題，學(xué)會(huì)看書，學(xué)會(huì)寫作業(yè)。

（二）.營(yíng)造祥和的家庭環(huán)境，讓孩子的心理上感到輕松安全，有學(xué)習(xí)的氣氛

（三）.培養(yǎng)學(xué)習(xí)的要求要根據(jù)年齡的發(fā)展特點(diǎn)而具.體化。

（四）家庭作息習(xí)慣常規(guī)化，盡可能按以周為單位的作息規(guī)律習(xí)慣，讓孩子形成自我的學(xué)習(xí)節(jié)奏習(xí)慣化。

謝謝邀請(qǐng)。這個(gè)話題有點(diǎn)意思。幾乎每一個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)心這個(gè)問題。我們來(lái)搞清楚什么是習(xí)慣，什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓后我們?cè)谟懻撊绾闻囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、什么是習(xí)慣？一句話，個(gè)人習(xí)慣就是經(jīng)過我們反復(fù)操練而養(yǎng)成的較為穩(wěn)定的行為特征。

例如：這個(gè)行為特征可以說是：飯前洗手，睡前刷牙等。

2、什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣？一句話，學(xué)習(xí)習(xí)慣是指孩子在特定的情景下，主動(dòng)的去學(xué)習(xí)的行為特征。

例如：放學(xué)回家，及時(shí)完成作業(yè)；新學(xué)的課題知識(shí)，要及時(shí)復(fù)習(xí)等。

孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有哪些？這個(gè)很多。估計(jì)家長(zhǎng)們能列出很多：（我舉一些例子）

（1）在0-6歲期間：

-- 聽故事 聚精會(huì)神，每天定時(shí)。

-- 用筆畫畫 每天畫一頁(yè)畫。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育學(xué)大綱的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育學(xué)大綱的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。