大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育指導師書籍目錄的問題，于是小編就整理了2個相關介紹家庭教育指導師書籍目錄的解答，讓我們一起看看吧。

辦一個“家庭教育指導”機構(gòu)會有前景嗎？家長會認可嗎？

指導家庭教育合理進行，是一項極有前景的產(chǎn)業(yè)。只要確實能夠從根源解決問題，而不是壓抑問題，根據(jù)目前我做的調(diào)查，我覺得必然獲得社會認可。

但是，我覺得根據(jù)您上文的表達，您個人對一些問題的理解存在一些偏差，另外，關于能夠做“家庭教育指導師”的資格，我國尚未明確規(guī)定，隨意招收一些并不具備相應能力的老師，恐怕并不能幫助家長從根本上解決問題。

關于您說的“早戀問題”，青春期對異性的好感是一種正常的荷爾蒙分泌和心理發(fā)展的歷程，它之所以成為問題，在于我國長期存在的文化偏見，導致了學校和家庭對有此傾向的孩子使用了情感暴力；一些家庭親子關系的障礙使得孩子過度依賴與幻想異性情感；性教育的不足還會導致早戀問題的變質(zhì)。至于叛逆、”不聽話“更是兒童和青少年自我發(fā)展、個性獨立的必然表現(xiàn)，是非常正常的心理過程。這些都是極普通的心理學常識。

當看到您說要幫助家長解決孩子這些問題，我非常擔心。

人的成長具有規(guī)律性，不應當把成長的歷程作為”問題“去解決，教育首先要有愛，然后要有尊重和平等觀。

其實，在很多時候，需要接受教育的不是孩子，而是家長，以及教育工作者。

有沒有好的初中教輔推薦？

教輔資料的好壞一言難盡，很多家長面對很多教輔資料，很難取舍，原因是現(xiàn)在市面上的小學到初中的教輔資料，只要認真研究，他們的內(nèi)容大同小異，不同的是編排的板面和每一個知識塊取名不同而已。原因是這些資料的編者都是收集網(wǎng)上資料和互相抄襲，很難有創(chuàng)新。所以，選那種資料家長可以聽取孩子帶課老師的建議，原因有二：一是老師帶這門課，他更專業(yè)；二是看老師上課時要用哪一種資料，這才是王道，老師不用的資料，你買了也是白搭。

我推薦榮德基的教輔 點撥主講解 重難點標注 邊欄式批注 點撥訓練鞏固知識 典中點培優(yōu)突破 附帶的小冊子還有很多提分方法 每本書還有配套小卷

本人坐標河北，孩子剛上初二，上的實驗班，河北的高考壓力可以說在全國是數(shù)一數(shù)二的。在輔導孩子做數(shù)學的過程中，我發(fā)現(xiàn)一個問題，純粹學課本，難度低，根本應付不了考試，那么就涉及到選教輔書了。

根據(jù)平時其他家長反應和自己的經(jīng)驗，53是非常不錯的，有知識點總結(jié)及各類中考題型，直接對標中考，難易度也滿足了中考的要求！

那么要不要選擇其他輔導書呢？我的建議是，以一本為主，比如53，在結(jié)合一下學霸等，開拓一下難度和數(shù)學思維就可以了。

原因是，初中科目多，時間緊，平時做作業(yè)都要10點多，留給孩子自由的時間很少，那么把一本作精，吃透，重點是歸納總結(jié)，熟練掌握各題型才是關鍵，如果做太多題，沒時間總結(jié)，沒有充分掌握知識點，導致一學就會，一考就錯！不僅不利于提高成績，更重要的是不利于養(yǎng)成高效的學習習慣，初中和小學不一樣的是，學習不是在單純的靠時間的積累，而是要靠單位時間的高效的學習效率！

綜上，初中數(shù)學，選擇合適的教輔材料很重要，但更重要的是學會歸納總結(jié)，提高學習效率，所以，在吃透一本（比如53）的基礎上，再適當補充一下難度高點（如學霸）的數(shù)學題就可以了！

到此，以上就是小編對于家庭教育指導師書籍目錄的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育指導師書籍目錄的2點解答對大家有用。