大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育講師成員自我簡介的問題，于是小編就整理了1個相關介紹家庭教育講師成員自我簡介的解答，讓我們一起看看吧。

教育是家長的事還是老師的事？該如何界定？

孩子的教育由家庭教育,學校教育，社會教育三部分組成，缺一不可。

經過研究發(fā)現(xiàn)，孩子的學齡前（6歲之前）教育，特別是0——3歲的教育對成長起著至關重要的作用，即我們的古語:“三歲看大，六歲看老”，是非常有教育學依據的。

教育家們研究發(fā)現(xiàn)，孩子的成長是有很多敏感期的，也可以叫做關鍵期。如果家長們能尊重孩子發(fā)展的需求，順利度過這些關鍵期，那么孩子以后的成長就順利的多。根據孫瑞雪在《捕捉兒童敏感期》一書中的觀點，兒童教育理想的狀態(tài)是在6歲之前度過所有的敏感期。而0-3歲兒童主要生活在家庭之中，可見兒童在接受學校教育之前，所受到的家庭教育已經對兒童的性格、習慣養(yǎng)成影響巨大。

從兒童上一年級開始我們會發(fā)現(xiàn)，同一個班集體中的幾十個孩子，在教師教育資源完全均等的情況下，所表現(xiàn)出來的學習態(tài)度，行為習慣，學習成績的不同，其實本質就是因為家庭教育的不同。

由此我們可以得出結論，兒童教育家長比老師更重要。因為家長是兒童的第一任老師，在學校老師教育之前家長開始了對兒童的教育重任。兒童教育始于0歲，甚至很多家長在兒童教育前已經開始了胎教，兒童教育始于0歲前。兒童接受父母的教育，模仿的父母的行為處事方式。俗語稱，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞。”就是這個意思。而書香門第，高知家庭等也是這個道理，這就是所謂的家教，即一個家庭擁有的素質。

而老師的作用首先是傳授知識，學校教育對兒童的德育，智育等方面的培養(yǎng)是在家庭教育的基礎上進行的。我們所有的人都生活在社會之中，行為習慣有一個時代的烙印，這就是社會教育。

最后是大白話，咱自己的孩子不自己好好教育，指望誰？靠學校？還是靠社會？

教育大體上分為家庭教育，學校教育和社會教育。任何一個人都要經歷這三種教育。不同的教育呢，起到不同的作用。

家庭教育最重要的就是父母的責任。父母的是孩子的第一任老師。父母的一言一行直接影響著孩子的成長，父母的性格，日常的行為，父母的價值觀會深深地影響著孩子的一生。

學校教育是孩子獲取知識，吸收養(yǎng)分的一個重要場地。那在學校教育里面呢？最重要的就是老師，師者，傳道授業(yè)解惑也。老師最基本的職責，就是傳授知識，解答疑惑，也可以說老師是各類專業(yè)知識的解答者和傳授著。當然，老師也深刻地影響孩子的成長和進步。

所以教育呢，不僅僅是父母的事情，也是老師的事情。個人的起到的作用都不一樣，但是都會影響著孩子的成長。

家教就是家庭教育，就是父母的語言行為表現(xiàn)，對孩子的影響。家教也可以理解為到家里教育！老師的職責我個人認為就是傳道授業(yè)解惑也！

教育即是家長的事，也是老師的事，同時也是整個社會的事。

離開了家長的家庭教育作為基礎支撐，學校的老師教育就是片面的，離開了學校里老師的教育，只考家庭教育孩子成長是有限度的。最終孩子是要獨立走向社會的，所以，必須經過社會的鍛煉學習。

現(xiàn)在有的人把教育推給學校，卻又處處那法律限制學校教育。有的老師把教育推給家長，處處要求家長跟進。社會上有些媒體又不加正確引導，致使教育偏差。

教育需要家庭社會學校三方共同努力！

到此，以上就是小編對于家庭教育講師成員自我簡介的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育講師成員自我簡介的1點解答對大家有用。