大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育論文嬰幼兒的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹家庭教育論文嬰幼兒的解答，讓我們一起看看吧。
媽媽學(xué)堂家長感受作文？
怎樣與孩子溝通,怎樣幫助孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,怎樣指導(dǎo)孩子正確處理人際關(guān)系……等等,正成為老師和家長共同關(guān)注的話題.為了充分利用《父母課堂》,共同關(guān)心、幫助學(xué)生們的健康成長,陸家村小學(xué)舉行了《父母課堂》讀后感家長征文活動.
本次活動極大調(diào)動了學(xué)生家長的積極性,家長們寫出了自己的真實感受,深刻地反思了自己的教育行為:二年級一班遲姝文家長在讀了《父母課堂》以后說,我知道了“父母好好學(xué)習(xí),孩子天天向上”;懂得了,每個孩子都有她的閃光點,父母要善于去發(fā)掘.要有足夠的耐心去和孩子溝通,不能光用父母的姿態(tài)去教育批評孩子,還要同她做朋友去影響和教育她.五年級一班楊文晴的家長,“《父母課堂》讓我懂得了如何做一位合格的母親,讓我認(rèn)識到如何愛孩子,如何欣賞孩子,用智慧和愛讓她成為一個自信、快樂、向上的孩子.”……字里行間,透露出家長的讀書教育心得,反思自己的錯誤教育行為、感人至深.
據(jù)悉,為了加強(qiáng)學(xué)校和家長溝通和聯(lián)系,今年學(xué)校相續(xù)開展了家長開放周活動、家長問卷調(diào)查活動、家長座談會等,都受到了家長們的一致好評.此次舉辦的《父母課堂》讀后感征文活動是對家校聯(lián)系的一個階段性總結(jié),目的是更好的利用《父母課堂》,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,使得學(xué)校和家長能夠齊心協(xié)力,更好地教育好孩子.
讀《我們給孩子什么才是最好的?》這本書后,我的觸動很大,讓我更加深刻認(rèn)識到以前對孩子教育的誤區(qū)很多,是自己對孩子教育內(nèi)涵的不理解,造成教育的片面性,過分追求孩子書本知識的分?jǐn)?shù),從而忽視了孩子在道德和中國傳統(tǒng)文化上的教育.通過對書本的學(xué)習(xí),我提高了對中國道德傳統(tǒng)文化教育的重視,也找到了為什么孩子在家庭教育中有時會有抵觸情緒的原因所在,同時對孩子的教育方法也有了一定的激勵.下面是我的幾點體會:
一是在學(xué)習(xí)態(tài)度上要做好孩子的榜樣.雖然在以往的學(xué)習(xí)教育上,也是陪小孩一起學(xué)習(xí),但畢竟時間不多,平時也堅持的不夠好,有時往往因為想看電視而忽略了孩子的感受,從而把孩子不專心做作業(yè)的責(zé)任者推到了孩子的身上.這種只在孩子身上找問題,不在自己身上找原因?qū)⒆咏逃畈缓玫?以后在學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上要和孩子共同進(jìn)步,讓孩子監(jiān)督我的學(xué)習(xí),無形中激勵孩子自己的學(xué)習(xí)態(tài)度
假如我是孩子的家長你會怎么辦？
假如我是孩子的家長我會很好的陪養(yǎng)他，陪伴他快樂的成長。不會給他什么壓力。只是教他一些日常生活習(xí)慣，教他尊老愛幼。對人要有禮貌。在外面不要爭風(fēng)吃醋。對事物要學(xué)會分便好壞。好的要學(xué)習(xí)人家的。壞事不參入，特別是傷害人的事。因為是孩子怕別人呼由。
假如我是孩子的家長，我會快樂的陪孩子成長，每天花很多的時間陪伴她，而是不是每天給她很多壓力？催促他學(xué)習(xí)，只希望他有一個快樂的童年，而不是一個枯燥乏味的童年，因為每個人的童年只有一次，只有幸福快樂，才能讓他以后的生活更加愉悅美好。
關(guān)于幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)論文參考文獻(xiàn)？
淺談幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)
摘要：良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是幼兒身體、智力健康發(fā)展,良好個性形成的必要條件,是整體育人,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要任務(wù)。同時,良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣也是現(xiàn)代人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。幼兒期是人的一生身心發(fā)展尤其大腦結(jié)構(gòu)和機(jī)能發(fā)展最為旺盛的時期，更是良好生活習(xí)慣形成的關(guān)鍵期。在這個階段，兒童極易接受外界刺激，而且形成的一切是非常牢固的，并將成為人的第二天性。特別是現(xiàn)在的孩子，由于家長長輩的過分溺愛，使他們養(yǎng)成了飯來張口，衣來伸手的習(xí)慣，以自我為中心，不受紀(jì)錄的約束。而當(dāng)他們來到學(xué)校這個集體生活中，會出現(xiàn)很多不適應(yīng)。好的生活衛(wèi)生習(xí)慣應(yīng)從小培養(yǎng)，為促進(jìn)幼兒健康成長,我園高度重視對幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)工作。
關(guān)鍵詞：良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣 個性重視培養(yǎng)
正如我國教育家陳鶴琴先生說的：“習(xí)慣養(yǎng)的好，終身受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其害。”杰出的思想家培根說：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)當(dāng)努力求得好習(xí)慣。”由此可見，養(yǎng)成好的生活衛(wèi)生習(xí)慣要從小抓起。我們小班幼兒年齡小，多數(shù)幼兒生活自立能力差，部分幼兒如廁需要老師提醒，幫助，經(jīng)常尿褲子。有的幼兒喜歡玩水、不知怎樣洗手。對于小班幼兒來說，他們的體制較弱，如果沒有良好的為啥習(xí)慣，便容易染上各類疾病，從而影響幼兒的身體健康。而且，剛?cè)胗變簣@的孩子可能不是很適應(yīng)環(huán)境，比較依賴大人，若不及時糾正則會影響他以后的生活和社會的適應(yīng)。綜合上述，本著教師自我一份強(qiáng)烈的責(zé)任感，我做了一個觀察計劃，我計劃通過日常生活活動和有計劃的教育活動等多種途徑來調(diào)動幼兒建立良好生活習(xí)慣的主動性。
如何幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
(一)制定適合小班幼兒發(fā)展水平的目標(biāo)
幼兒園教育對于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成有著舉足輕重的作用，教師要善于觀察、捕捉教育契機(jī)，并將教育融入孩子的一日生活和游戲中，讓孩子在快樂的幼兒園生活中潛移默化的養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。小班幼兒幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)主要是指個人衛(wèi)生習(xí)慣，例如每天刷牙、洗臉、洗腳、飯前便后洗手、勤洗澡、勤換衣服。它也包含飲食習(xí)慣，例如正確使用餐具，紙巾，不挑食，不浪費(fèi)糧食，飯后漱口等。其它還有像按時起床睡覺，睡姿合理。最后要使他們能夠獨立自主的學(xué)會這些事。
到此，以上就是小編對于家庭教育論文嬰幼兒的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育論文嬰幼兒的3點解答對大家有用。