大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育的感想作文高中的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育的感想作文高中的解答,讓我們一起看看吧。
如何看待家規(guī)、家訓(xùn)對現(xiàn)代家庭教育的作用和影響?
你好,感謝邀請!就“如何看待家規(guī)、家訓(xùn)對現(xiàn)代家庭教育的作用和影響”這個問題,我談下我的看法,謝謝了解。
看法一:良好的家規(guī)、家訓(xùn)能使家庭有良好的家風(fēng),彰顯家庭優(yōu)良的傳統(tǒng)文化,以及現(xiàn)代家庭的和諧美。
中華文化源遠流長,博大而精髓。古有家訓(xùn)家規(guī),使得家族生機勃勃,家風(fēng)優(yōu)良,安可齊家治國平天下。好的家規(guī)、家訓(xùn)是子女做事、為人處事的準(zhǔn)則,上下齊心,使得家族充滿和諧美。
看法二:良好的家規(guī)、家訓(xùn)能使家庭成員充滿斗志,彰顯血脈相連的親情。現(xiàn)在的很多家庭,兄弟姐妹鬧不和,對父母長輩不孝順,對子女教導(dǎo)沒有耐心等等,都是一種缺乏家訓(xùn)和家規(guī)的反映。忘記了情同手足,忽略了骨肉相連,淡化了親人之間本不該分割的親情,所以,我們當(dāng)代人應(yīng)該教育孩子學(xué)習(xí)古代人的家族情懷和高尚情操、嚴于律己的家訓(xùn)和家規(guī),不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,彰顯濃厚的親情。
作用十分重要。就目前情況看,家庭教育是孩子所接受教育中影響最深遠,差異最顯著,作用最強勁的。學(xué)校教育作用隨著學(xué)校風(fēng)氣的敗壞,部分教師師德師風(fēng)的低劣,一些素質(zhì)偏低靠走后門混入教師隊伍的情況屢見不鮮,而日益弱化。家庭教育的目的性很強,經(jīng)常性很強,對于孩子的身心發(fā)展起到了重要的基礎(chǔ)作用,是維護社會穩(wěn)定,推動社會持續(xù)發(fā)展的重要依靠力量。全社會應(yīng)該重視家庭教育,政府主管部門應(yīng)該把家庭教育作為一些重要的社會發(fā)展內(nèi)容擺上日程,不斷分享經(jīng)驗,提高層次。
家規(guī)、家訓(xùn)似乎更多的是古代家庭必備的,可以約束家庭成員的言行舉止為人做事的規(guī)范的文字條款,族人自覺遵守。家風(fēng)是家庭家族人長期穩(wěn)定下來的做人做事風(fēng)格,是家規(guī)教訓(xùn)的事實表現(xiàn)。現(xiàn)代家庭教育更多的是以社會主義價值觀、<學(xué)生行為規(guī)范>來規(guī)范教育孩子,實際上具體家庭的家規(guī)、教訓(xùn),只要倡導(dǎo)的價值觀與現(xiàn)代價值觀不矛盾,以此教育子孫是有益的,是文化積淀,是傳承光大的財富。家風(fēng)更重要,通常我們說的言傳身教就是要通過良好的家風(fēng)對孩子潛移默化教育。
哇,你這個問題好專業(yè)!好有深度!一般人回答不好,裴老師不是一般人,我來回答,哈哈哈!家風(fēng)家訓(xùn)的存在,本身就是規(guī)范當(dāng)下,也啟迪未來!之所以,今天的家庭教育要再提家風(fēng)家訓(xùn),主要是近幾十年,家族概念的迷失,宗族制度的瓦解,還有現(xiàn)代人員流動遷徙頻繁,導(dǎo)致人們忽略了在家譜中記載的那些最優(yōu)秀的文化和典范,其實每個姓氏和家族都有自己的家風(fēng)家訓(xùn),去尋找家風(fēng)家訓(xùn),其實就是去了解我們的先輩在家庭教育上的智慧和方法,破解我們當(dāng)下家庭教育的難題而已。先輩古人的智慧無數(shù)次證明,我們必須學(xué)習(xí),因為我們比起祖先,可能還有太多不足!
良好的家教說的就是家規(guī),家訓(xùn)。
良好的家室,必然有良好的家規(guī),良好的家規(guī)必然出優(yōu)秀的人才。我們暫且不說那些個別的情況。
為什么會有書香門第只說呢?書香門第之家必然有一個良好傳承在里面。說到傳承那必須是有一定的規(guī)矩的。正所謂:沒有規(guī)矩不成方圓。說的就是這個道理。
小到一個家庭,大到一個國家,再到整個世界,不都是在規(guī)矩的約束下,才保證了社會的穩(wěn)定嗎?
國家有法律,相對于家庭有家規(guī)是一樣的道理。國家的法律制約整個國家的人,家規(guī)制約一個家庭內(nèi)部的人。
當(dāng)我們把家規(guī)制定的合理,符合社會發(fā)展規(guī)律,能激勵家族人員興旺發(fā)達的時候,那么這樣的家規(guī)無疑是可以傳承的,也是可以借鑒推廣的。
國有國法,家有家規(guī)。遵紀守法,志遠有為!
家規(guī)家訓(xùn)對現(xiàn)代家庭教育的作用和影響是非常大的!所有高素質(zhì)的人都離不開良好的家庭教育,這些家庭的教育方式除了吸收現(xiàn)代家庭教育的優(yōu)秀方法,還有一個重要的因素,就是每一代長輩的言傳身教,也就是我們說的“家規(guī)家訓(xùn)”,只是大部分現(xiàn)代家庭都沒有形成文字的訓(xùn)條。
運用家訓(xùn)教誡家人、子弟在我國已有三千多年的歷史,端蒙養(yǎng)、重家教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在我國古代家庭教育的實施過程中,“家訓(xùn)”占有十分重要的地位。由于中國傳統(tǒng)政治思想、倫理思想特別強調(diào)修身、齊家與治國、平天下的密切聯(lián)系,以“整齊門內(nèi),提撕子孫”為目的的家訓(xùn),歷來受到人們的重視,并成為中華民族傳統(tǒng)文化寶庫中最具特色的部分。
從先秦到明清,流傳下來的家訓(xùn)可謂汗牛充棟,這些家訓(xùn)條規(guī)一直傳承延用到民國時期,之后因為時代變遷,慢慢被簡化或者棄用。我們耳熟能詳?shù)摹暗疵髦荆瑢庫o致遠”就是出自三國諸葛亮的《誡子書》,“積財千萬,不如薄技在身”出自南北朝顏之推的《顏氏家訓(xùn)》,“每餐一食,則念耕夫”出自唐太宗李世民的《誡皇屬》,“玉不琢,不成器”出自唐宋八大家之一歐陽修的《誨學(xué)說》以及《朱子家訓(xùn)》、《弟子規(guī)》等等。
家庭教育能起多大作用?主要在哪些方面起作用?
家庭教育,基本決定一個人的走向.也就是說,一個人將來是干什么,基本上是由家庭教育來決定的.為什么說基本上,那是因為萬事無絕對,你很容易就能找出某個人的成就或跟家庭的教育沒有關(guān)系,但大多數(shù)的人,都是受父母的影響,這種影響有多有少,有的甚至長到一生.....
我們不難看到,大批的人是在走父母走過的路,這就是家庭教育的結(jié)果,你看軍人的孩子,有很多都參了軍,他們從小受家長的影響,向往部隊生活,你還可以看到,生意人的子女也在從商,那是他們從小就受父母的影響,清打細算,喜歡交易和買賣.工農(nóng)子弟多半還是從事體力工作,那是因為他們從小見到的就是憑體力賺錢,也沒有多的想法,學(xué)著父母生活的方式生活,書法畫家的孩子很多都在從事與藝術(shù)相關(guān)的工作,而知識分子的后代,多半都從事腦力勞動,例子太多,不再一一列舉了.從此完全可以看出,孩子從小受到什么教育和熏陶,長大以后,就會跟隨什么方向發(fā)展,這就是家庭教育的作用.
這里必須指出的一點就是,有的父母根本不關(guān)心孩子,孩子在他的眼中如同路人,每天的交流也少得可憐,這樣的父母對孩子的教育基本上沒有什么作用,例如,某個教師,整天把心事還有一種人,放在玩女人的身上,根本不教育自己的孩子,他的孩子也與普通工農(nóng)子弟沒有什么區(qū)別,你可千萬別來問我,教師子弟怎么也在從事體力工作呀?還有一種人,由于歷史原因,一不小心也混了個教師的工作,可笑的是連常用字都經(jīng)常寫錯,其子女的教育可想而知.所以不能拿特例來較真.
教育分為三大板塊,分別是:家庭教育、學(xué)校教育、社會教育。
而家庭是孩子最早接受教育的地方,在教育學(xué)上,它具有以下三個特點:
(1)教育內(nèi)容生活化。 家庭教育不是有計劃有組織進行的,而是主要在日常生活中自然地進行的,起著潛移默化的作用。
所以家庭教育是潤物細無聲的,而且言傳要大于身教,因為孩子的的天性是非常喜歡模仿的,做大多時候,比說來的更有力。
(2)教育方式的情感化。 父母與子女間的特有親情,使得家庭教育往往比其他教育方式更有力量,情感不管是自覺還是不自覺的引用,不單是子女易于接受,還能受到獨有的 感染。
父母和孩子之間相互有著濃濃的愛,這是 利,也是弊,所以要理性與感性并用,讓孩子充分感受到父母的愛,但該嚴格要求的覺不能含糊,規(guī)則一定要講好。
(3)教育方式的多樣化。 家庭教育以家庭為單位進行,沒用固定的模式,比較自由家長可以根據(jù)自己子女的情況,采取靈活多樣的方式進行教育。
家庭教育方式靈活多變,每個孩子也都是獨一無二的,所以根據(jù)孩子的特點,因材施教非常重要。
用時間陪伴孩子成長,用愛心,信心,恒心,責(zé)任心去引導(dǎo)教育孩子。
到此,以上就是小編對于家庭教育的感想作文高中的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育的感想作文高中的2點解答對大家有用。