大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育咨詢志愿服務(wù)心得的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育咨詢志愿服務(wù)心得的解答，讓我們一起看看吧。

家長學(xué)習(xí)家庭教育，有哪些好處？教育子女只是作用之一？

家長學(xué)習(xí)家庭教育的好處不單純只是教育子女，還能提升自己。

孩子生下來以后，怎么把孩子培養(yǎng)成人，這是門大大的學(xué)問，可能有些家長就會說了，教育孩子不是學(xué)校的事情嗎？我們又不是什么教育專家，我們還得努力工作，怎么去教育孩子啊。是的，沒有學(xué)校教育是不完整的教育，但是沒有家庭教育，同樣也是不完整的教育。學(xué)校以教育文化知識為主，但家庭教育卻是貫穿了人的方方面面。

家庭教育的實(shí)施涉及到很多科學(xué)的教育方法，最重要的一條就是言傳身教。在教育孩子茁壯成長的過程中，父母其實(shí)也在成長，通過孩子的成長找到自己的不足，不斷的充實(shí)自己完善自己。很多時(shí)候孩子出現(xiàn)這樣或者那樣的問題，其實(shí)應(yīng)該先從父母身上找起，因?yàn)榧议L是孩子的鏡子，孩子是家長的影子。比如你想讓孩子有閱讀的習(xí)慣，家長就必須以身作則，自己先愛上看書；你想讓孩子上進(jìn)，父母自己就要有上進(jìn)積極的心態(tài)和行動......

家長淵博的知識，陽光的心態(tài)，慈愛的眼神，專心地傾聽，和善地講解，真誠地幫助，這些都會構(gòu)成了家長獨(dú)特的魅力，只有父母的人格魅力足夠強(qiáng)大，孩子不自然的就會圍著你轉(zhuǎn)。

所以好的家庭教育，不單純只是教育了子女，也是對父母自我的完善。

老爸育兒也瘋狂，培養(yǎng)孩子思維力、自主學(xué)習(xí)力和財(cái)商，讓部分孩子先“富”起來！關(guān)注我，一起聊育兒。

家庭教育，從字面上看就已經(jīng)很清楚了，是家庭，而不是單純的指孩子。當(dāng)然，對孩子的教育有好的效果，也會對整個(gè)家庭的發(fā)展起到積極的作用，這個(gè)是相輔相成的！說一個(gè)小經(jīng)歷，兒子很小的時(shí)候有些調(diào)皮，我就連哄帶嚇虎的說，如果兒子你很懂事，很乖，爸爸媽媽就會很喜歡你，爸爸媽媽也不會吵架，我們這個(gè)家就會很溫馨，即便是我們兩個(gè)吵架了，但想想有這么可愛的兒子也就不會再吵了！相反，如果你不乖，那么爸爸媽媽就會生氣，就會吵架，你愿意嗎？可能這樣的教育不是很正確，但是他可以反映出這些家庭成員之間的關(guān)系，所以家庭教育不僅是對孩子的教育，家長之間也應(yīng)該正確認(rèn)識彼此之間的相處方式，如果能夠把握好情緒，家長的愛好，言行，都是能夠指引這個(gè)家庭發(fā)展的方向的！

提升自己的育兒價(jià)值觀，在物質(zhì)生活之外，給孩子更多的家庭教育，幫助孩子培養(yǎng)較好的人生觀。當(dāng)然了，這只是宏觀的，肉眼看不到的好處。

肉眼可見的就是，給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的家庭氛圍、學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子學(xué)習(xí)好思想正，現(xiàn)在省下報(bào)輔導(dǎo)班錢，將來少給孩子倒貼錢。

感謝您的邀請，我先從第二個(gè)問題開始回答，我覺得家長接受家庭教育不只是教育孩子，更多的是教育自己。孩子是一面鏡子，它折射出我們自身的很多不足，當(dāng)我們想讓孩子克服這些缺點(diǎn)的時(shí)候，我們自己不敢不優(yōu)秀，所以我們只能以更嚴(yán)格的自律來約束自己做孩子的榜樣，這樣在教育出一個(gè)優(yōu)秀孩子的同時(shí)，我們也提升了自己，這兩者是同氣連枝的。那現(xiàn)在就該答第一個(gè)問題了，如果每個(gè)家庭作為整個(gè)社會的基本單位，都在教育孩子的同時(shí)，提高了自己，那我們整個(gè)國民生存的大環(huán)境不都在提高嗎？我們每天都在嚷的素質(zhì)教育不就實(shí)現(xiàn)了嗎？

家長學(xué)習(xí)家庭教育，教育好孩子只是目的（作用）之一。家庭和睦、社會和諧、提高人口幸福感指數(shù)是家庭教育的核心。

1，學(xué)習(xí)家庭教育可以讓家長修身，修心，渡己，渡人。

學(xué)習(xí)家庭教育家長會懂得—“”我是一切的根源”

一切從我做起，不再抱怨，責(zé)備等等，讓家長勇于承擔(dān)責(zé)任，懂得感恩包容，讓人際關(guān)系更加和諧，

2，家長學(xué)習(xí)家庭教育會懂得很多的教育孩子的知識，夫妻和諧的關(guān)鍵所在，在提高自己素養(yǎng)的同時(shí)還會影響到身邊的人其中包括孩子。

家長學(xué)習(xí)家庭教育，

第一會收獲一個(gè)更好的高素養(yǎng)的自我。

第二會讓夫妻關(guān)系更加和諧，子女更加感恩孝敬，

第三會有一個(gè)美滿幸福的家庭，會有非常成功的子女。

家長的行為會潛移默化的影響到孩子，家長學(xué)習(xí)會成為孩子的榜樣，教育孩子是自己學(xué)習(xí)的目的之一，最重要的是提高自己素養(yǎng)，和諧家庭社會，提高社會的幸福感！

謝悟空邀請，這個(gè)問題我來回答。

現(xiàn)代社會伴隨著人們對孩子教育的重視，家庭教育yu作為孩子教育重要的一部分。當(dāng)然地位尤其重要。

最簡單最直接的好處就是讓孩子會有一個(gè)完整的身心，尤其是心里。研究發(fā)現(xiàn):重視家庭教育的家庭，孩子長大之后素質(zhì)，與人打交道等都會比普通的家庭要好。

孩子不容易犯錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)孩子有任何的身心問題都會及時(shí)的和孩子溝通，交流，解開孩子的心結(jié)，讓孩子不會留下任何的心里陰影，從而影響心理健康。

不重視家庭教育的家庭孩子長大后的犯罪率明顯的要比普通的家庭高，這是一個(gè)最可怕的現(xiàn)象。滿嘴跑火車，說臟話，做一些奇怪的事情動作。

在教育孩子的同時(shí)家長也會進(jìn)行自我反思。比如:一個(gè)孩子喜歡說臟話，重視家庭教育的父母就反思自我，是不是我喜歡說臟話而影響了孩子？

重視家庭教育的父母在孩子發(fā)生問題時(shí)，會及時(shí)的制止，并且引導(dǎo)。比如:孩子沉迷游戲而不知道學(xué)習(xí)。并且和父母吵架，這時(shí)候家長會及時(shí)的出手引導(dǎo)。具體內(nèi)容看我的另外一篇問答，有詳細(xì)的介紹。

孩子和父母在家庭中是相輔相成的，誰也離不開誰。有的時(shí)候是一個(gè)互相提高素質(zhì)的過程，千萬不要認(rèn)為我是家長就應(yīng)該聽我的這個(gè)錯(cuò)誤的想法。

答案是否定的，家庭教育最大的目的當(dāng)然是教育孩子，那么還有什么好出呢？

現(xiàn)在孩子最不缺的就是學(xué)習(xí)教育，為什么家長還報(bào)各種輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)？

打個(gè)比方吧，一群人正在進(jìn)行五千米競走比賽，走著走著，其中一個(gè)人開始由競走變成了慢跑，而裁判并沒有判他違反比賽規(guī)則，最后他獲得了比賽冠軍。

其他人心想，我們按照規(guī)則走最后卻沒有比賽成績，違規(guī)作弊者卻名利雙收了，干脆我們也效仿他吧。

上輔導(dǎo)班從某種意義上說就是一種作弊行為，輔導(dǎo)班的泛濫不僅加重了孩子們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，也提高了人民群眾的生活成本，也降低了孩子們的身體素質(zhì)，總之，上輔導(dǎo)班弊大于利，是得不償失啊。

現(xiàn)在家長對教育的投資是越來越重視，雖然說最不缺的就是教育，但為了孩子不輸在起跑線上，還是想盡一切辦法讓孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班，主要有以下幾點(diǎn)原因：

1、跟風(fēng)，看到自己周圍同事朋友的孩子都在報(bào)輔導(dǎo)班，心里不淡定了，不報(bào)點(diǎn)輔導(dǎo)班，心里不踏實(shí)，別人孩子都在不斷進(jìn)步，自己孩子怎么能讓他停止不前，最后不放心還是報(bào)了輔導(dǎo)班；

2、學(xué)點(diǎn)技能，雖說學(xué)校知識教育比較完善，但受條件限定，對技能和特長教育這塊很薄弱，如果想讓孩子學(xué)點(diǎn)技能，比如游泳啦，跳舞啦，樂器啦等等，只能讓孩子報(bào)輔導(dǎo)班，有一兩項(xiàng)自己的特長確定很好，萬一以后考試不利還可以也許還可以做為職業(yè)呢；

3、補(bǔ)缺補(bǔ)漏，有的孩子成績不夠理想，達(dá)不到家長的要求，學(xué)校教育面對的是整體，無法做到因材施教，為了讓孩子跟上學(xué)習(xí)，只好花錢讓孩子報(bào)輔導(dǎo)班。

4、省心，一到周末和寒暑假，孩子在家不好管，天天看電視玩手機(jī)不是辦法，家長沒有時(shí)間在家盯著，報(bào)輔導(dǎo)班是一個(gè)很好的選擇，孩子白天去輔導(dǎo)班了，家長就會省心很多。

5、虛榮，一些有點(diǎn)錢的家長，花巨資讓孩子報(bào)輔導(dǎo)班，然后在同意朋友面前炫耀，孩子報(bào)輔導(dǎo)班花了多少錢多少錢，而聽到的家長，因?yàn)樘摌s心和攀比心作怪，也打腫臉充胖子讓孩子去補(bǔ)習(xí)班，以滿足自己的虛榮心。

6、有錢，有錢就是任性，更何況是花在孩子身上，多少孩子報(bào)輔導(dǎo)班會學(xué)點(diǎn)東西，現(xiàn)在對孩子的教育投資是最重要的，有點(diǎn)錢愿意投到孩子教育上面來。

綜合以上幾點(diǎn)原因，這幾年各自輔導(dǎo)班如雨后春筍一下滿大街都是，但筆者提醒各位家長，報(bào)輔導(dǎo)班要理智點(diǎn)，不要跟風(fēng)，不要滿目攀比，要考慮自己的實(shí)際情況和孩子的意愿，適當(dāng)報(bào)點(diǎn)輔導(dǎo)班，報(bào)一大堆輔導(dǎo)班，孩子疲于奔命是沒有多大幫助的，你好呢？歡迎下方留言討論。

一個(gè)字:急；兩個(gè)字:浮躁；三個(gè)字:找平衡。

急，現(xiàn)在人都急，急急忙忙地。掙錢，要比別人掙得多；下力，想比別人下力少；孩子，要比別人聰明，比別人孩子學(xué)習(xí)好。為了這些就得拼命。孩子這一塊就得學(xué)，學(xué)，學(xué)。在學(xué)校里學(xué)，在家里學(xué)，雙休日、假期，輔導(dǎo)班里學(xué)。

浮躁。躁，還是急。但加個(gè)"浮"，這個(gè)急就是不扎實(shí)。就是說，給孩子報(bào)各種各樣輔導(dǎo)班，是有效果還是沒效果，是有利還是有害，不在他的考慮范圍內(nèi)，他也不想去求證。反正別的孩子都報(bào)，如果沒利沒效果，別人的孩子會報(bào)嗎？隨大流，報(bào)！

找平衡。比別人掙錢少，不平衡；比別人掙錢多，但活累，不平衡；職位比別人低，不平衡。有些不平衡是不易找平的，但孩子的事上，能找到平衡。別人孩子上輔導(dǎo)班，自己孩子不上。一旦自己孩子學(xué)習(xí)成績差了，后悔一輩子。上了輔導(dǎo)班，孩子成績還是不行，那是孩子問題，自己心安。也就是求個(gè)心理平衡吧。

讓孩子齊呼隆上各種各樣輔導(dǎo)班，我覺得就是一種胡折騰。效果也是有的，至少能拉動GDP吧。

教育上的問題更多是家長的問題，不是孩子。需要學(xué)習(xí)的是父母。中國的傳統(tǒng)文化道德經(jīng)就很好，教修心，教做人處世。多數(shù)家長不學(xué)，不知道好賴，孩子自然不知道。不少家長認(rèn)為物質(zhì)是孩子的起跑點(diǎn)，其實(shí)孩子們真正的起跑點(diǎn)是家長的思維度。

首先我們先來看一下，為什么家長都喜歡送孩子去輔導(dǎo)班？具體原因有幾下幾條：

1、家長比較忙，沒有時(shí)間輔導(dǎo)孩子。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會競爭的激烈，家長忙于工作無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，無奈，只能把孩子送到相對比較專業(yè)一點(diǎn)的輔導(dǎo)班，進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。

2、家長能力有限，輔導(dǎo)不了孩子。由于一些家長的學(xué)歷能力相對比較弱，對孩子的輔導(dǎo)力不從心，但是又想讓孩子有所成績，就選擇把孩子送進(jìn)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，以取得更好的成績。

3、培養(yǎng)孩子興趣特長，參加特長班進(jìn)修學(xué)習(xí)。現(xiàn)在很多孩子除了學(xué)校的文化課之外，都會參加一些特長班培訓(xùn)，就是為了孩子有兩手準(zhǔn)備，一是可以走文化課，二是可以走特長班。家長會給孩子選擇興趣班，每周去學(xué)習(xí)，就是為了以后多增加一個(gè)上學(xué)大學(xué)的籌碼。

4、經(jīng)濟(jì)上家長收入相對提高，現(xiàn)在的輔導(dǎo)班的費(fèi)用相對比較低，作為家庭日常支出，孩子上輔導(dǎo)班的費(fèi)用也是一筆不小的開支，對于大部分家長來說說，還是可以應(yīng)付得了。加上家長受教育程度的普遍提高，越來越多的家長開始意識到知識，對一個(gè)人的重要程度，因此，家長會讓孩子上輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)。

5、家長希望孩子培優(yōu)補(bǔ)差，天賦異稟相對比較優(yōu)越一些，在學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)滿足不了孩子的需求，家長希望孩子的學(xué)習(xí)能有一個(gè)質(zhì)的飛躍，所以選擇去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，希望從而達(dá)到從量變到質(zhì)變的飛躍。

6、現(xiàn)在的社會上報(bào)班是一個(gè)普遍現(xiàn)象，家長易跟風(fēng)，因?yàn)楹芏嗪⒆佣家呀?jīng)報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，自己孩子不報(bào)補(bǔ)習(xí)班，好像家長感覺是一件很丟人的事情，孩子就會落后人家，然后就不得已不得也讓孩子去報(bào)班，但具體孩子學(xué)的是什么，怎么家長不關(guān)心，只是為了報(bào)班而報(bào)班。

7、孩子成績不好，又無法溝通，家長管束不了孩子，家長們很著急，每次和孩子溝通，孩子處于叛逆期，無法溝通，也不愿意和自己溝通，但是成績卻非常糟糕，家長只能把孩子送到補(bǔ)習(xí)班。

除此之外，還有一些家庭原因具體如下：

家庭教育爸爸的缺席

到此，以上就是小編對于家庭教育咨詢志愿服務(wù)心得的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育咨詢志愿服務(wù)心得的2點(diǎn)解答對大家有用。