正文

家庭教育指導(dǎo)方法受制于,家庭教育指導(dǎo)方法受制于環(huán)境與條件狀況

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育指導(dǎo)方法受制于的問(wèn)題,于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育指導(dǎo)方法受制于的解答,讓我們一起看看吧。

請(qǐng)問(wèn)中國(guó)人認(rèn)為只有男的能傳宗接代的習(xí)慣是從哪來(lái)的,還有為什么中國(guó)的傳宗接代的意識(shí)這么強(qiáng)烈?

1:自古以來(lái),姓氏是中國(guó)文化很重要的一部分。姓氏又與傳宗接代的宗緊密相連,宗即宗族,宗族亦稱“家族”。“族”,指父系單系親屬集團(tuán),即以一成年男姓為中心(稱“宗子”或“族長(zhǎng)”),按照父子相承的繼嗣原則上溯下延,這是宗族的主線。主線旁有若干支線,支線排列的次序根據(jù)與主線之間的血緣關(guān)系的遠(yuǎn)近而決定。族內(nèi)有家,因此族又是家庭的聯(lián)合體。家之父受制于族之宗子,即所謂“父,至尊也”,“大宗,尊之統(tǒng)也”。宗族是一單系結(jié)構(gòu),其世系是按男姓而非由男女兩姓共同排列的。

家庭教育指導(dǎo)方法受制于,家庭教育指導(dǎo)方法受制于環(huán)境與條件狀況

2:如果一對(duì)夫妻姓李,子女各一個(gè),肯定都姓李,那么男孩的后代,也是延續(xù)李姓,將李的這個(gè)宗族一直延續(xù)下去,一代一代。這就是字面上的傳宗接代。

3:女孩子一生下來(lái)雖然從父姓,但是一旦嫁出去,女孩的后代自然是跟丈夫的姓,除非女孩不嫁出去,而招一個(gè)上門女婿。在新中國(guó)成立之前,外人稱呼已婚女性一般是稱呼姓氏,這個(gè)姓氏前面要冠丈夫的姓氏。例如該女姓李,丈夫姓陳,則稱呼該女士為陳李氏,直接稱呼女士全名是不禮貌,冒犯的行為。所以玩意一家只生了個(gè)女孩,除非招上門女婿,否則女孩一旦嫁出去從夫姓,則他們這一宗的姓氏就斷在女孩這一代,不再延續(xù)。

4:可能是遠(yuǎn)古時(shí)期極高的死亡率讓人類對(duì)自己血脈的延續(xù)格外重視,而宗族的延續(xù)又是最直接,最重要的一種血脈延續(xù)。不只是中國(guó),中國(guó)現(xiàn)代已經(jīng)很大程度打破了宗族這個(gè)概念,你注意下外國(guó)政客。例如美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬,奧巴馬是他的姓氏,他的夫人一嫁給他,也是冠以他的姓氏。再例如現(xiàn)任世界衛(wèi)生組織總干事陳馮富珍,馮是她的本姓,陳則是她丈夫的姓氏。

5:總而言之,不止中國(guó)重視傳宗接代,不止中國(guó)認(rèn)為只有男的才能傳宗接代,這是放之四海都有的現(xiàn)象。因?yàn)閹е瑯有帐系暮蟠谶@個(gè)世界上,不只是一個(gè)人,也象征這這一族血脈的延續(xù),一些過(guò)往榮耀的延續(xù)。

現(xiàn)階段影響家庭經(jīng)濟(jì)的主要因素有哪些?

住房,設(shè)備,家庭收入,人口數(shù)量的多少,家庭的消費(fèi)情況,人口的失業(yè)率,找工作難。具體表現(xiàn)有以下:一是受政策性制約,企業(yè)改制斷了收入,稅費(fèi)改革少了收入,招商引資沒(méi)了收入;二是經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間小,受制于有限土地資源、資金和自然資源;三是財(cái)政轉(zhuǎn)移支付入不敷出,不可預(yù)見(jiàn)性支出不斷攀升,正常運(yùn)轉(zhuǎn)難以為繼。

村級(jí)集體往往經(jīng)濟(jì)薄弱、無(wú)錢辦事,這成為建設(shè)新農(nóng)村的突出難題。還有一些經(jīng)濟(jì)政策,如貨幣政策,財(cái)政政策,價(jià)格政策,外貿(mào)政策。

孩子不聽話,家長(zhǎng)可以用“賄賂”的方式嗎?

關(guān)于“賄賂”孩子這個(gè)方式,家長(zhǎng)們首先要明確:你關(guān)注的是“賄賂”的暫時(shí)效果還是長(zhǎng)期的效果呢?

孩子大哭大鬧,來(lái)來(lái)來(lái)給你吃個(gè)糖,孩子馬上不哭了;孩子不干家務(wù)活,來(lái)來(lái)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)你五塊錢,孩子樂(lè)呵呵地去干了;孩子不做作業(yè),快做吧等會(huì)兒帶你去游樂(lè)園玩,孩子很快就把作業(yè)做完了;孩子學(xué)習(xí)沒(méi)動(dòng)力,你要是能考到前五名的話給你買個(gè)ipad,孩子真的考到了第一名!……此時(shí),家長(zhǎng)是不是正為自己的育兒方式洋洋得意,認(rèn)為“賄賂”的方式很奏效呢?在事發(fā)當(dāng)時(shí),這些“賄賂”確實(shí)能讓孩子乖乖就范,并且很快地達(dá)到家長(zhǎng)的期望值。但是家長(zhǎng)是否想象過(guò),長(zhǎng)此以往,習(xí)慣了“受賄”的孩子將會(huì)有什么樣的未來(lái)呢?

動(dòng)力源被改變

干家務(wù)活不是為了給家長(zhǎng)分擔(dān),而是為了要錢;做作業(yè)是為了去游樂(lè)園玩;考出好成績(jī)是為了要ipad……目的不純的孩子,行為也將不端。

以此要挾家長(zhǎng)

孩子知道一哭鬧就會(huì)有糖果吃;如果不給我錢我就不干活兒;不帶我去玩我就不做作業(yè)……那他們就會(huì)以此要挾家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)受制于他們的各種條件。

孩子的籌碼會(huì)不斷升級(jí)

更嚴(yán)重的是,隨著孩子年齡的增長(zhǎng),他們用來(lái)要挾家長(zhǎng)的籌碼還將會(huì)不斷升級(jí):今天用一顆糖能解決的問(wèn)題,明天可能需要兩個(gè);今天五塊錢能讓他掃一次地,下個(gè)月可能會(huì)變成十塊錢;今天考第一名要個(gè)ipad,到明年他會(huì)不會(huì)要一輛車?
所以,在知道了“賄賂”的長(zhǎng)期后果之后,作為家長(zhǎng)的你還會(huì)認(rèn)為這是一種有效的、健康的育兒方式嗎?還會(huì)以此來(lái)贏得孩子一時(shí)的“聽話”嗎?

到此,以上就是小編對(duì)于家庭教育指導(dǎo)方法受制于的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育指導(dǎo)方法受制于的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。