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家庭教育公益課總結(jié)心得,家庭教育公益課總結(jié)心得體會

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育公益課總結(jié)心得的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹家庭教育公益課總結(jié)心得的解答,讓我們一起看看吧。

公益活動家長反饋及孩子成長心得怎么寫?

公益活動的家長反饋,指的是孩子參加活動后,孩子的表現(xiàn)如何?家長做一個小的總結(jié)。內(nèi)容不需要多,有了即可。 孩子的成長心得,是指孩子通過具體某項(xiàng)公益活動,他做了什么,由此得到了哪些能力的提升,和成長的心得。 后者需要字?jǐn)?shù)稍多點(diǎn),就可以了! 認(rèn)可我的回答,請點(diǎn)贊和采納。

家庭教育公益課總結(jié)心得,家庭教育公益課總結(jié)心得體會

家長對孩子教育的心理體會如何寫?

對孩子教育的心理體會有很多方面,生活,學(xué)習(xí),游戲,吃穿住行,可以說方方面面,雖不要求俱到,但該點(diǎn)時應(yīng)點(diǎn)到。比如,做為家長,我老對不愛說話,性格內(nèi)向的老二說,在校不懂的地方要敢于去問,只有勤學(xué)多問,才能提高成績。問說明不懂,老師點(diǎn)下或講下即會,同時,反饋給老師一個信息,學(xué)生在此知識點(diǎn)上掌握難,會重復(fù)講一遍,以便使學(xué)生加深記憶。誰知老二知道上課注意聽講,也沒啥不會的,敢于問老師這句話,讓小孩子聽去,剛上學(xué)前班的小子,在幼兒園只學(xué)到5的加減,而到學(xué)前班,老師愣給出了10的加減,不會拿著作業(yè)本去問老師,老師幫助給分析一下,教了算法,得了,一上午的練習(xí),回家光讓我給出題,況且是大數(shù),都會了,高興勁就別提了,自此,孩子也愛上了學(xué)習(xí),尤其是數(shù)學(xué)。

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在實(shí)踐中潛移默化引導(dǎo)你的實(shí)踐。

舉個最簡單的例子,艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們遺忘立即發(fā)生并且先快后慢。這在我們自己的學(xué)習(xí)中可以很好應(yīng)用不需多說。在工作中,根據(jù)遺忘曲線的特點(diǎn)得知,一方面,我們備課與上課之間的時間不能過長,否則一定程度上就失去了備課的效果。另一方面,在傳授學(xué)生知識之后,能更好地安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,從而使學(xué)生扎實(shí)地掌握住相關(guān)知識并學(xué)會運(yùn)用。如果不了解遺忘曲線,只顧蠻干,先全部講授新課,而后只顧復(fù)習(xí),可能就會事倍功半。當(dāng)然每個人都會有自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),這也會用在教學(xué)中,但與其在教學(xué)中逐步總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),倒不如根據(jù)《教育學(xué)》《心理學(xué)》等專業(yè)知識直接運(yùn)用節(jié)省時間。

耳濡目染,身體力行,鍛煉品質(zhì),放開孩子內(nèi)心對世界好奇的翅膀。孩子所有的一切都在看著父母的言行,你隨意的亂扔垃圾,對父母不尊重,做事容易心浮氣躁,過分護(hù)犢子(尤其在意別人對孩子非故意性的身體接觸,也屬合理),自己又以為是孩子的擁有者而隨意打罵……都是養(yǎng)育過程切忌的。養(yǎng)育用心,關(guān)心孩子健康的心里成長很重要,但絕不可以任由孩子,而提倡什么自由養(yǎng)育。養(yǎng)育必須要有一定的規(guī)矩,例如尊重,理解,遵守社會道德法規(guī)的。這并非意味著要扼殺孩子天性,玩可以,但不侵犯別人,不損毀別人利益。另外從小養(yǎng)成愛學(xué)習(xí),愛看書的習(xí)慣很重要。如果不想勉強(qiáng)孩子,那自己就從孩子小就開始每天晚上自己看書,堅(jiān)持好,等孩子有一天上學(xué)了,他自然會覺得讀書是一件自己該做的事。沒有條件讀書的,必須真誠相待孩子,必須告訴孩子自己的事自己做,態(tài)度堅(jiān)定而溫和,且不可大呼小叫!

孩子在家上網(wǎng)課,能夠分享一下你的感受和經(jīng)驗(yàn)否?

隨著疫情的日期不斷延長,孩子上網(wǎng)課的興趣開始降低非常的嚴(yán)重。從最開始的興趣盎然,充滿期盼,到現(xiàn)在變成不得不應(yīng)付了事。主要是孩子自己學(xué)習(xí),有人陪伴,沒有形成學(xué)習(xí)的氛圍。其次就是老師不在當(dāng)面,缺少關(guān)注和鞭策。雖然老師要求孩子以照拍照的形式上傳作業(yè)。但是仍然無法替代教師的當(dāng)面批改與點(diǎn)撥。第三,家長承擔(dān)起半個老師的責(zé)任。但是家長缺乏教師應(yīng)有的教育智慧與教育機(jī)智,對孩子的教育引導(dǎo)方法缺乏科學(xué)性,導(dǎo)致孩子對家長的指導(dǎo)置若罔聞,甚至還有抵抗情緒。

到此,以上就是小編對于家庭教育公益課總結(jié)心得的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育公益課總結(jié)心得的3點(diǎn)解答對大家有用。