大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育不好怎么教書呢的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育不好怎么教書呢的解答，讓我們一起看看吧。

老師不會教書怎么辦？

老師發(fā)現(xiàn)自己不會教書，也不用太著急，可以向經(jīng)驗豐富的老師學習，學習他們駕馭課堂的能力，學習他們和學生溝通的技巧，可以多學習，不斷完善自己，充實自己讓自己成為多面手，這樣學生會非常喜歡你，喜歡你的課堂，你的教學就會很容易，能夠起到事半功倍的效果。

這個問題回答看似簡單，其實內(nèi)含很多無奈。首先，作為老師，理所當然的一定會教書的，這是很多人的共識。教師不會教書的問題，其實嚴格來說，是努力了但仍不受太多數(shù)學生喜愛的教師。怎么辦？

很簡單，如果人家沒有違反紀律什么的，是不能隨便解聘的，那么學校應將其調(diào)離上課崗位到如圖書館丶實驗室等處理。當年的數(shù)學家陳景潤就是鮮明例子啦。

如何做一名優(yōu)秀的農(nóng)村老師？

做一名優(yōu)秀的農(nóng)村老師，先是要肯于專研，要力爭做一名教學成績突出教師。一般評優(yōu)時，成績要在三分之一以內(nèi)，才能成為優(yōu)秀！

其次要積極參加各種活動，并盡量獲獎，要知道說一個教師優(yōu)秀，主要是看有多少獎狀！也要注意輔導學生獲獎，學生獲獎，你可以算指導老師！

農(nóng)村老師首先考慮你面對的是一群最樸實的孩子，這些學生的家庭教育和城市里的家庭教育截然不同。他們的關(guān)注點和生活體驗也不同，導致理想追求不同。

農(nóng)村里的學生較為務實，也容易出現(xiàn)“空想”的理想目標。比如他要當飛行員、空姐、之類，殊不知這些行業(yè)對身體素質(zhì)有標準化的要求。因為他們的父母對于社會的了解就不是很足，大多數(shù)孩子到了高中都沒坐過火車，他們的父母都沒見過地鐵，因此可以想象到他的的思維方式和關(guān)注點。

做好老師首先要了解你面對的學生，了解他的的生活習慣，了解他的的理想，了解他的的家庭教育。這樣才有利于你的教學。

過去的農(nóng)村，你去了后會驚奇的發(fā)現(xiàn)，他們大多數(shù)都是單親家庭，或者是留守兒童。到了下雨天，孩子們不顧一切冒著大雨要回家，有的甚至執(zhí)意要穿過淌滿水的小河。放假他們要去務農(nóng)，有的甚至不吃早飯。

在農(nóng)村當老師，你首先自理能力要相當過關(guān)。然后心態(tài)必須放到和當?shù)厝送黄鹋芫€上。對學生不要有嚴格的過于硬的教學任務，勤于和他們聊天談話。但也要注意保持師生關(guān)系，因為一旦師生變朋友，你有可能開啟游戲模式，會導致不好管理。

農(nóng)村的孩子其實自尊心很強，表面很有生活自理能力，實際內(nèi)心很脆弱。你要知道怎么“尊重”他們，怎么鼓勵他們，怎么帶動他們。這多于他們的生活環(huán)境、家庭影響有關(guān)。希望能幫到你，還有其他問題歡迎交流。

很高興能回答你關(guān)于如何能做好一個鄉(xiāng)村教師這個問題。

本人曾做過兩年農(nóng)村小學的代課老師，十幾年了過去了。挺懷念三尺講臺上與學生共同度過的日子。

如何作為一個好的老師，其實這是古來有之的問題。那么如何作為一名鄉(xiāng)村教師，其實不管城市還是農(nóng)村的教師，除了生活環(huán)境不一樣，教師的職責其實還是一樣的。

士不可不弘毅，任重而道遠。作為一名傳道，受業(yè)，解惑的師者，無論工作于何種環(huán)境之下，教授學生知識，傳授學生做人的道理，和教會學生生存之道的天職都是不變的。

而鄉(xiāng)村和城市的學習有些根本的區(qū)別，特別是當代社會環(huán)境之下，相同的教學大綱之下的資源分配方面，農(nóng)村教學點肯定比不了城市里的學校了。在這樣的環(huán)境之下，作為一名鄉(xiāng)村教師，更應該多多增加這方面的知識，以彌補這方面的不足。

另外，農(nóng)村學生大多數(shù)家長在外地工作，很多學生都是和爺爺奶奶生活。家校互通更應該多些互動，課外輔導上更應該多下功夫。最好能有每一位學什么爸媽在外地通信方式，與所有學生家長做好有效溝通。

最后，要增強自己本身的學習和課業(yè)能力，以更好的精神面貌和知識儲備為學生的成績增長不懈努力。

到此，以上就是小編對于家庭教育不好怎么教書呢的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育不好怎么教書呢的2點解答對大家有用。