大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育小案例400字的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育小案例400字的解答，讓我們一起看看吧。

一不聽話就用“打”，以“武力”的家庭教育方式，真的好嗎？

棍棒之下出孝子，是50，60年代的普遍現(xiàn)象。因?yàn)樯鐣?huì)教育水平普遍低下，再加上大多數(shù)家庭子女多，家長(zhǎng)忙于工作，無瑕照顧子女的教育，簡(jiǎn)單粗暴的家庭教育方式，大多如此。可我們的親身經(jīng)歷，親身體驗(yàn)的幼年，童年，少年生活，告訴我們，我們沒有得到良好的家庭和社會(huì)教育，是社會(huì)整體文明程度隨著物質(zhì)文明滯后所產(chǎn)生的。

在現(xiàn)今物質(zhì)豐富的條件下，獨(dú)生子女家庭，少子女的家庭，如何教育培養(yǎng)好子女，越來越被社會(huì)和家長(zhǎng)重視。如，各種聲樂，歌舞，音樂等等學(xué)前教育，把孩子們自由玩耍的活動(dòng)空間，幾乎全部占用，家長(zhǎng)稍不滿意，要么是打罵，要么是怒顏呵斥，居高臨下，以壓迫的形式，管教子女。殊不知，這種簡(jiǎn)單粗暴的家教方法，恰恰傷害了孩子們本應(yīng)，自由活潑，天真爛漫的天性，扭曲了幼小的心靈，極大的限制了孩子們天真好奇，興趣愛好，自由發(fā)展的個(gè)性。無疑是在拔苗助長(zhǎng)，將我們兒時(shí)的缺失，希望強(qiáng)加于子女身上。

望子成龍，盼女成鳳，決不讓子女輸在起跑線上，被社會(huì)普遍認(rèn)可并接受。但是，任何事情都是有度的，不可過度的用極端的方法，用于家庭教育。一方水土養(yǎng)一方人，百家飯養(yǎng)百樣人，每個(gè)人天生的智商，身體的成長(zhǎng)，性格的養(yǎng)成，都于后天的生活環(huán)境密切相關(guān)，但又各有特點(diǎn)，各有長(zhǎng)短，這就是每個(gè)人所獨(dú)有的個(gè)性。而個(gè)性的培養(yǎng)成長(zhǎng)，則是每個(gè)人立身于社會(huì)的根本所在。

家長(zhǎng)應(yīng)放下長(zhǎng)輩的架子，盡量抽時(shí)間，擠時(shí)間，和子女做朋友，不但要同吃同住，更重要的是要同學(xué)習(xí)，同玩耍，共喜樂，建立亦父《母》亦師亦友的關(guān)系，多層次多方位的融入子女的情感世界，達(dá)到無話不談，有心直交的程度，及時(shí)準(zhǔn)確的掌握子女品德，性格，興趣愛好等多方面的天賦和優(yōu)劣。用細(xì)雨潤(rùn)物，溫柔自然的方法校正。用十分的父母慈愛，滋養(yǎng)稚嫩的心靈，培伴呵護(hù)子女茁壯健康的成長(zhǎng)。

我是這樣想的，和我兒子也是這樣做的。從小至今兒子和我在感情上，從未有過沖突，可以無話不談。他喜歡哪個(gè)女孩子，想追人家，或有女孩兒喜歡他，兒子都會(huì)告訴我，征求方法和意見。他一直把我當(dāng)做好哥們，當(dāng)然也是父親。兒子踏入社會(huì)的優(yōu)秀表現(xiàn)，說明對(duì)子女，只有簡(jiǎn)單的愛，是不夠的，一定要全方位，全身心的投入情感，才能有事半功倍之效。

一己之見。謝邀！

家庭教育也就是傳統(tǒng)的家庭教育，哄，嚇唬，打。不象學(xué)校那么專業(yè)，內(nèi)行而且規(guī)范。雖然經(jīng)常有違規(guī)或嚴(yán)重違規(guī)，但也是一小部分不稱職的教職人員。正好家庭教育扮個(gè)黑臉，學(xué)校教育做白臉。這才是好的搭檔。

教育孩子到底應(yīng)不應(yīng)該打？結(jié)果跟你想的不一樣

我還是個(gè)孩子的時(shí)候，就經(jīng)常聽到許多有經(jīng)驗(yàn)的老人說：孩子小時(shí)候就得打。孩子可以適當(dāng)懲罰，主要還是教育，打是解決不了任何問題的 。很多兒童專家認(rèn)為孩子是不能打，會(huì)讓孩子缺乏安全感，然后會(huì)影響孩子的性格，甚至?xí)绊懞⒆拥拿\(yùn)。

打孩子的結(jié)果，這不僅取決于孩子的性格，還取決于父母的教育方式。如果只知道打孩子，而不注重教育方式，這是解決不了根本問題的，肯定會(huì)讓孩子缺乏安全感。打了之后還應(yīng)當(dāng)“給顆糖吃”這是這非常重要的。

拒絕“武力”管教 教育孩子應(yīng)該做有效溝通

溝通，是家庭成員共同生活的需要，是化解家庭成員矛盾的基礎(chǔ)，是提升家庭凝聚力的有效途徑，是開啟家庭教育之門的金鑰匙。

孩子與家長(zhǎng)有效溝通會(huì)和諧相處，而無效溝通就會(huì)產(chǎn)生沖突。有效的溝通，家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子好的地方，忽視孩子不好的地方；對(duì)孩子的問題使用將來時(shí)，而不要去用過去式，比如對(duì)孩子說，那你準(zhǔn)備下次怎么做？而不要去問你這次為什么會(huì)考這么差？以及家長(zhǎng)與孩子溝通時(shí)用贊許、積極的詞匯。家長(zhǎng)長(zhǎng)久以往的表揚(yáng)孩子、鼓勵(lì)孩子，會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心，會(huì)積極的與家長(zhǎng)交流溝通。

過去常用“武力”去教育孩子，這樣的行為會(huì)給孩子帶來身心的傷害。以后，會(huì)與孩子作深度的交流，改變從前的教育方式。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育小案例400字的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育小案例400字的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。