大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于政協(xié)家庭教育提案有關(guān)建議的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹政協(xié)家庭教育提案有關(guān)建議的解答，讓我們一起看看吧。

保育員對(duì)幼兒園提案內(nèi)容及建議？

保育員可以提出為保育員創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平！利用星期天參加培訓(xùn)，如在傳染病方面多學(xué)習(xí)了解傳染病的癥狀，怎樣做好一些季節(jié)性傳感染病的預(yù)防和消毒工作，面對(duì)孩子的情況，也能做出相應(yīng)的判斷，及時(shí)和班級(jí)老師上報(bào)！做到科學(xué)育兒！

如果您是人大代表或政協(xié)委員，您有什么樣的建議或提案？

提高老百姓收入，提高老百姓收入，提高老百姓收入，重要的事情說三遍！！！現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)下滑這么嚴(yán)重，房地產(chǎn)，消費(fèi)等板塊不是俯沖就是在奔潰的邊緣。不要指望有錢人能站出來，能拯救現(xiàn)狀的只有提高普通老百姓的收入！

每個(gè)地方都能有專門供寶媽上班的地方，工資待遇是其次，主要是時(shí)間自由，最好計(jì)件不打卡。

我是寶媽，我深知每一個(gè)做全職媽媽的無奈，為了孩子放棄工作回歸家庭。

現(xiàn)在太多太多的企業(yè)根本不會(huì)招寶媽，之前上班的時(shí)候，每次請(qǐng)假都覺得自己很不好意思，領(lǐng)導(dǎo)也不好說話，她總覺得我們請(qǐng)假影響了她的工資一樣。

再這樣的環(huán)境中工作，真的很難受，所有我真心的希望這個(gè)社會(huì)能對(duì)全職媽媽這個(gè)角色包容一點(diǎn)。

政協(xié)委員建議減少家長陪作業(yè)任務(wù)，你怎么看？

孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間，相比要掌握的知識(shí)來說，還是不足的，這也是促使學(xué)生回家后的作業(yè)負(fù)擔(dān)重，有很多并不理解的地方，家長也要抽時(shí)間去輔導(dǎo)，陪寫作業(yè)也就成了常態(tài)。

有的人說家長陪伴孩子學(xué)習(xí)，這樣的結(jié)果是不但會(huì)使孩子的獨(dú)立思考能力下降，導(dǎo)致厭學(xué)情緒高漲，成績(jī)?cè)絹碓讲睢?/p>

其實(shí)大部分的家長并沒有找到合理的方法去應(yīng)對(duì)，所以才導(dǎo)致了這種局面的發(fā)生。孩子都是一張白紙，教育得當(dāng)，自然事半功倍，反之亦然。

家長在陪伴孩子寫作業(yè)的過程中，重要的是要讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

家長陪孩子學(xué)習(xí)，是有必要的，但是千萬不可迷失了方向。要明確家長陪娃學(xué)習(xí)的目的，不是幫助解決作業(yè)難題，而是陪孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子不愛學(xué)習(xí)，若是在他還很小的時(shí)候，父母把自己的意志強(qiáng)加給孩子，孩子還能聽父母話的時(shí)候，可能多少會(huì)起一點(diǎn)作用，也就是說孩子雖然不愿意學(xué)，但因?yàn)楦改概c孩子之間情感的作用還是會(huì)去學(xué)習(xí)，這里發(fā)揮作用的是我們說的情感動(dòng)力，不過，即便如此，作用也不會(huì)太大。

孩子在學(xué)習(xí)的道路上求索，父母要做孩子學(xué)習(xí)路上的引路人，這是最有效的教育。陪伴是最好的教育，父母是孩子最好的老師。在孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期，恪守父母本分，做好該做的事，縱然很辛苦，但是為了自己的孩子，也是值得的！

題主問題:政協(xié)委員建議減少家長陪作業(yè)任務(wù)，你怎么看？

范小青委員的提案:

“社會(huì)有分工，家長不是老師，家庭教育主要在孩子的修養(yǎng)、品格，道德以及良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等方面，而不是具體教孩子怎么做作業(yè)。

家長“陪作業(yè)”的不良之處：

首先，不能陪著孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，產(chǎn)生依賴性，自主學(xué)習(xí)能力差。

第二，家長不是老師，不一定懂得如何教學(xué)，效果不盡人意。

第三，每天長時(shí)間“陪作業(yè)”，對(duì)下班回來身心疲憊的家長來說，是“不人道”的。

第四，如今小學(xué)生需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長未必都能了解，比如文稿演示，并不是所有的家長都能夠完成的，這種“代做作業(yè)”的負(fù)擔(dān)，讓許多家長心力交瘁，苦不堪言。

作為一名老教師，要為政協(xié)委員的提案點(diǎn)贊！點(diǎn)贊理由如下:

范小青委員，是一個(gè)作家，關(guān)注群體主要是生活在城市的年輕人。她看到年輕父母壓力太大:生活的壓力，工作的壓力，已經(jīng)讓他們負(fù)重前行！工作了一天的年輕父母?jìng)儯氐郊抑校€有一個(gè)無法推卸的責(zé)任:就是輔導(dǎo)孩子作業(yè)。

贊同，但怎么實(shí)施改善又是一大難題。

范小青委員在采訪中提到家長陪寫作業(yè)幾大不良影響:

• 不能陪著孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，產(chǎn)生依賴性，自主學(xué)習(xí)能力差
• 家長不是老師，不一定懂得如何教學(xué)，效果不盡人意
• 每天長時(shí)間“陪作業(yè)”，對(duì)下班回來身心疲憊的家長來說，是“不人道”的
• 如今小學(xué)生需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長未必都能了解，比如文稿演示，并不是所有的家長都能夠完成的，這種“代做作業(yè)”的負(fù)擔(dān)，讓許多家長心力交瘁，苦不堪言

陪寫作業(yè)對(duì)家長來說，確實(shí)是極大負(fù)擔(dān)。有位親戚白天要上班，有兩位女兒，一位三年級(jí)，一位是幼兒園大班，下班回來后除了要煮飯，幫孩子洗澡，打掃衛(wèi)生，這時(shí)候還讓她陪孩子寫作業(yè)，她直言道：我太累了，根本沒有時(shí)間，最想睡覺歇一會(huì)兒。

家長陪寫作業(yè)苦不堪言，但怎么實(shí)施給家長減負(fù)又是一大難題。

1.望子成龍的心態(tài)，不可能完全放下孩子的作業(yè)。可憐天下父母心，即便自己手頭拮據(jù)，也要想方設(shè)法給孩子最好的教育，只要孩子成績(jī)稍微有點(diǎn)波動(dòng)，父母就會(huì)如同熱鍋上的螞蟻，上竄下跳，完全放下孩子功課不太現(xiàn)實(shí)。

2.有可能將所有壓力都轉(zhuǎn)移給老師。有些父母不需要減負(fù)，因?yàn)樗麄冊(cè)镜挠^念就是，只要送到學(xué)校，那么孩子學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣就該老師全部教，反正不關(guān)我們的事。這時(shí)候減負(fù)反而不是好事，因?yàn)榧议L會(huì)變本加厲的要求老師做這做那。

3.減負(fù)不是教育的關(guān)鍵。減負(fù)只是手段，真正的目的是希望家長能把孩子教育好，盡可能通過家庭教育彌補(bǔ)資源上的差距，而要想實(shí)現(xiàn)這一目的，對(duì)于家長的教育就必不可少。作為某家庭教育產(chǎn)品研發(fā)和運(yùn)營者，深知家庭教育在家長群體中推行的難度，家長通常的心態(tài)是，寧愿交錢給孩子學(xué)習(xí)，也不要影響我打游戲的時(shí)間。

拍腦門想想，除了家長減負(fù)，還可以給每位家長開設(shè)做父母的培訓(xùn)，就像駕考一樣，考試通過了，才給當(dāng)父母……

我很高興回答這個(gè)問題，我是大嶼海棠，希望你們關(guān)注我。

政協(xié)委員范小青提到：

“社會(huì)有分工，家長不是老師，家庭教育主要在孩子的修養(yǎng)、品格，道德以及良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等方面，而不是具體教孩子怎么做作業(yè)。

我對(duì)這個(gè)提案有以下看法：

一、陪作業(yè)的概念要點(diǎn)是監(jiān)督孩子，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，不陪幫做作業(yè)。

1、“陪作業(yè)”主要目的是培養(yǎng)孩子建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在低年級(jí)的孩子一般要家長在陪作業(yè)，尤其在一年級(jí)，讓孩子在做作業(yè)時(shí)能全身心，不會(huì)三心二意，玩這玩那，做作業(yè)慢吞吞。家長要做到“全陪——半陪——不陪”的過程，也是做作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)過程，這對(duì)孩子以后學(xué)習(xí)起了關(guān)鍵作用。

其次，在孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境中，尤其課桌上，不能有任何東西。我個(gè)人認(rèn)為最好在客廳，易監(jiān)督，沒什么東西干擾。

2、陪作業(yè)過程中孩子會(huì)問你作業(yè)，你只管當(dāng)甩手掌柜，告訴孩子你自己做，或者明天去問老師，或者說我不會(huì)做。就這樣，呵~~~~！
二、減負(fù)不是沒有家庭作業(yè)。

1、學(xué)生家庭作業(yè)要實(shí)質(zhì)性的，不是形式作業(yè)。比如做一些PPT，網(wǎng)上作答等等。低年級(jí)學(xué)生電腦不會(huì)怎么去做，那么只有家長代勞了。

到此，以上就是小編對(duì)于政協(xié)家庭教育提案有關(guān)建議的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于政協(xié)家庭教育提案有關(guān)建議的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。