大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于優(yōu)秀家庭教育案例2021的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹優(yōu)秀家庭教育案例2021的解答，讓我們一起看看吧。

2021年雙減后家庭教育的具體實(shí)施？

1、加強(qiáng)孩子內(nèi)在自驅(qū)力的培養(yǎng)

雙減，減去了作業(yè)量，減去了課外培訓(xùn)，學(xué)習(xí)回歸課堂，在普遍性的教育模式中，不免會出現(xiàn)行為和成績上的差異。

作為最了解孩子的家長要更 專注于培養(yǎng)孩子的自控力、專注力和情緒管理能力，與老師攜手，共同為孩子成長助力。要知道，孩子的學(xué)習(xí)是爬坡，更要 家長和學(xué)校的“雙向奔赴”。

2、只增不減的日常陪伴

如今沒有了課外培訓(xùn)，我們更該利用孩子多出來的時間， 做好父母的陪伴，策劃合理的安排。

呼應(yīng)“雙減”促減負(fù)

從表決通過的家庭教育促進(jìn)法來看，為呼應(yīng)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”要求，法律規(guī)定，縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)督管理，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，并暢通學(xué)校家庭溝通渠道，推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合。

而未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人則應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。“實(shí)際上目前學(xué)生面臨的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題，在一定程度上是家庭教育和學(xué)校教育相互影響的結(jié)果。”在儲朝暉看來，家長需要更加理性地去看待學(xué)生，特別是自己孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和成長發(fā)展問題。“眼光需要更長遠(yuǎn)一些，而不是只盯著短期的考學(xué)成績和效果。”

據(jù)了解，在家庭教育促進(jìn)法的二審過程中，憲法和法律委員會建議增加規(guī)定，進(jìn)一步要求家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動，不得組織或者變相組織營利性教育培訓(xùn)。同時，將公民、法人和非法人組織依法設(shè)立的家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)明確為“非營利性家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)”。從源頭遏制家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)可能出現(xiàn)的亂象。而在三審稿中，又增加了呼應(yīng)“雙減”的相關(guān)內(nèi)容，從家校協(xié)同的角度減輕未成年人課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2021年的主題教育有哪些？

2021年兩項(xiàng)主題教育分別是：傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任的主題教育；不忘初心，牢記使命的主題教育。

按照不分階段、不分環(huán)節(jié)的要求，以深化理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以抓實(shí)調(diào)查研究為載體，以深入檢視問題為契機(jī)，以狼抓整改落實(shí)為驅(qū)，堅(jiān)持密切聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，努力把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)四項(xiàng)重點(diǎn)措施貫通起來，有機(jī)融合、統(tǒng)籌推進(jìn)。

2021年主題教育如下：

1、家庭教育從“心”開始。

2、家庭教育從“小”做起。

3、好習(xí)慣成就優(yōu)秀孩子。

4、家庭教育的內(nèi)涵及五項(xiàng)原則。

5、賞識教育，孩子自信的源泉。

6、父親，孩子心中的大山！

7、如何正確引導(dǎo)孩子看電視？

8、上網(wǎng)，給孩子帶來了什么？

9、與孩子溝通，從“心”開始！

入黨自傳家庭成員怎么寫2021？

　　本人xxx，性別男，漢族，1987年x月x日出生，籍貫xx省xx市，在讀大學(xué)本科，本人現(xiàn)在為共青團(tuán)員，現(xiàn)就讀于某大學(xué)某學(xué)院。家庭成員：父親，xxx，中共黨員，xx省xx市xx區(qū)，母親，xxx，群眾，經(jīng)商。

2021中國十大最美孝心少年？

經(jīng)推委會推選，最終10名（組）少年脫穎而出，獲得“最美孝心少年”稱號。

他們當(dāng)中年齡最小的只有7歲，年齡最大的16歲。

他們是：來自內(nèi)蒙古包頭的徐佳琦姐弟8年如一日照顧患病母親；四川涼山的彝族兄妹邱小華和邱萍萍，用稚嫩的雙手為家庭奔小康貢獻(xiàn)力量；身殘志堅(jiān)的7歲女孩楊峻熙用樂觀的心態(tài)面對生活，為一家人帶來歡樂；

年僅16歲卻擁有10年采茶經(jīng)驗(yàn)的茶園少女王夢佳面對破碎的家庭，毅然選擇留下照顧年邁的爺爺奶奶；重慶的“棒棒男孩”冉俊超與父親一起扛起家庭，用自己的雙手改善生活；河南南陽的王森洋跟隨失明父親和年邁奶奶一同生活，成為這個窘迫家庭的“開心果”；

11歲的甘肅男孩石培昊，用并不寬大的肩膀?yàn)闋敔斈棠炭钙鸫蚶砉咸锏闹負(fù)?dān)；“棉花女孩”任立春從5歲開始就和爺爺奶奶一起，照顧雙下肢癱瘓的父親；成績名列前茅的上海女孩姚沁雯不僅和媽媽一起照顧年邁的奶奶和患有腦瘤的父親，還將大愛送給社會，關(guān)愛養(yǎng)老院的老人；

廣東佛山的黃詩桓在疫情期間父親參加援鄂醫(yī)療隊(duì)時，主動擔(dān)負(fù)起照顧家庭的重?fù)?dān)，爸爸“守護(hù)大家”她“守護(hù)好自己的小家”。

這些不畏艱難踐行孝心、以樂觀的心態(tài)和稚嫩的肩膀扛起全家希望的感人事跡，不光對孩子，對成年人也有很好的教育意義，他們用實(shí)際行動彰顯了榜樣力量。

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