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家庭教育以后想要的孩子,家庭教育以后想要的孩子怎么辦

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育以后想要的孩子的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育以后想要的孩子的解答,讓我們一起看看吧。

孩子上幼兒園想媽媽怎么辦?

很高興回答這個問題,作為孩子的媽媽,幼兒園是孩子和媽媽的第1次分離,孩子想媽媽也是正常的,那我們可以通過平時的一些安全感的建立,包括和孩子講繪本都能讓孩子緩解這種分離焦慮。

家庭教育以后想要的孩子,家庭教育以后想要的孩子怎么辦

孩子想媽媽很正常

可能孩子是從小媽媽帶大的,和媽媽的感情非常好,那么突然離開媽媽去到了一個新的環(huán)境,肯定是會想念媽媽的,這是很正常的。

就像我家孩子,我家老大剛上幼兒園的時候,可能不光孩子想媽媽,媽媽自己也會很想念孩子,這是我們都需要面對的第1次分離的情況。

(我家兩個孩子在幼兒園)

緩解孩子的分離焦慮

告訴孩子你睡好午覺,吃了飯,媽媽就來接你回家。讓孩子有一個明確的時間點(diǎn),他的焦慮感會減少很多。

可以給孩子布置小任務(wù),每天交幾個好朋友,記住幾個小朋友的名字,回來告訴爸爸媽媽。可以轉(zhuǎn)移孩子想念媽媽的注意力

講繪本。給孩子閱讀關(guān)于幼兒園的繪本,比如《我愛幼兒園》《幼兒園的一天》《魔法親親》,讓孩子對幼兒園有興趣,愛上幼兒園。

媽媽先和孩子說好,不要讓孩子在幼兒園里,產(chǎn)生對媽媽的太多期待,比如:不要總是說等放學(xué)了給你買什么,帶你去哪兒玩,在這段時間斬斷與媽媽的感情,這個做好了再進(jìn)行下一個。 心里對媽媽期待少了,媽媽、阿姨要提高孩子對幼兒園的期待和憧憬,多帶孩子們一起玩,讓孩子主動去玩。孩子自己想著怎么去玩,不自覺的就融入環(huán)境了。 千萬不要在去幼兒園和在幼兒園期間打罵嚇唬孩子,一旦讓孩子對幼兒園產(chǎn)生不良心理預(yù)期,那就不好辦了。

最好的家庭教育是陪伴,父母應(yīng)該怎樣陪伴孩子?

首先非常感謝邀請!在這里能為你解答這個問題,讓我?guī)ьI(lǐng)你們一起走進(jìn)這個問題,現(xiàn)在讓我們一起探討一下。

孩子的成長過程,做為父母一定不能缺席。從帶孩子來到世界的那一刻起,父母就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起陪伴孩子成長的責(zé)任。陪伴不是給了他生命就完了,也不僅是給他創(chuàng)造最好的環(huán)境,給予孩子再多物質(zhì)上的條件也比不上陪伴的作用。

1、讓孩子體會到父母的愛

從孩子小的時候愛的抱抱開始,傳遞給孩子愛的信號,讓孩子體會到父母的愛,這很重要。被愛包圍的孩子同樣會對他的方方面面產(chǎn)生影響,如有愛心,容易形成好的性格,充滿自信。不知不覺中,父母和孩子間深厚的感情基礎(chǔ)就形成了。

2、偶爾陪孩子一起瘋

在孩子面前最好不要裝成一個嚴(yán)肅的大人,面對孩子常常匪夷所思的要求,不要用正常的思維去理解,更不要?dú)У羲耐捠澜纭K竽惆阉谱鞯幕鸺l(fā)射到宇宙,你不妨張牙舞爪地告訴他:你的火箭被外星人抓走了。

3、不要缺席孩子成長的關(guān)鍵時刻

孩子什么時候長了第一顆牙齒,孩子什么時候會喊爸爸媽媽,孩子什么時候第一次表演節(jié)目,孩子的生日聚會和畢業(yè)典禮,父母都在身邊嗎?盡可能參與并分享孩子的重要時刻,一起見證孩子的成長。

4、陪伴也是教育的良機(jī)

陪孩子的你,有大把的機(jī)會以言語、以示范潛移默化地影響孩子的成長。你可以適時地告訴孩子,什么是對什么是錯。可以以身作則,用行動去說明如何做正確的事情。父母是孩子的第一任老師,千萬不要錯失了這么好的機(jī)會。

最好的家庭教育是陪伴,父母應(yīng)該怎樣陪伴孩子?

對于這個問題,我們首先要弄清楚,我們的陪伴,是為了更好的引導(dǎo)孩子?還是為了讓自己在情感上得到滿足?

若是為了更好的引導(dǎo)孩子,我們的陪伴就應(yīng)該是呵護(hù)孩子精神上與身體上的健康成長,維護(hù)孩子正常的學(xué)習(xí)和生活,不能以打擾孩子的正常學(xué)習(xí)和生活為代價。

比如說,今天您有空,想帶孩子去逛逛超市,可是,孩子的作業(yè)還沒有寫完,您是選擇先陪孩子逛超市?還是先陪孩子寫作業(yè)呢?孩子的選擇,我們就不用說了,我們都懂的。

我覺得“潤物細(xì)無聲”的陪伴,是最好的教育方式。說一說我最成功的一次案例吧。

那是一個夏天的下午,我和我兒子去一個公園里散步,那個公園很大,池塘可以用“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”來形容。

在池塘邊上還有一片一片的樹林,樹上的鳥兒也是“嘰嘰喳喳”地叫個不停,在樹林里飛上飛下,其樂融融。

我兒子在樹林里一陣奔跑,抓了一只鳥,我很驚奇,他也很興奮。他堅持把鳥帶回家,結(jié)果,那鳥不吃不喝,當(dāng)天晚上就死了。

第二天,他又來了,又抓了一只鳥,他又要帶回家,他說今天他會好好的照顧它,不再讓他死掉。

我知道,他這樣是不對的,昨天就已經(jīng)是放縱他了,今天,絕不能再讓他帶回家。但是,如果我和他講什么大道理,只會弄得我們兩個人都不開心。

到此,以上就是小編對于家庭教育以后想要的孩子的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育以后想要的孩子的2點(diǎn)解答對大家有用。