大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育的想法與做法的問題，于是小編就整理了1個相關介紹家庭教育的想法與做法的解答，讓我們一起看看吧。
你對現(xiàn)在家庭教育和學校教育有什么看法？有什么好的理念和方法？
現(xiàn)在的教育，讓人很失望，也很痛心。甚至可以說是毀人的教育。無論是家庭教育還是學校的教育，都有很多，很大的問題。
教育的根本目的是育人，是為家庭，為社會，為國家培養(yǎng)合格的勞動者和德才兼?zhèn)渲瞬?。推動人類文明的延續(xù)和發(fā)展。然而，令人擔憂的是，由于社會市場化的發(fā)展，人的思想觀念和價值觀念也發(fā)生了重大的改變，變的越來越功利，完全背離了這一根本的教育目的和初衷。再加上盲目的崇洋媚外，不切實際地效仿其它國家的教育方法和理念，搞什么快樂教育，素質教育，賞識教育，……只重視知識，才藝，能力，而忘記，成弱化，淡化了品德教育，。無論是家庭，還是學校，無論是應試，還是素質，所關心，所重視的都是如何把孩子培養(yǎng)成才，而忘記了如何把他們培養(yǎng)成人。以致培養(yǎng)出了許多有才無德，有知識無文化，有教育無教養(yǎng)，有能力無人性的精致利已主義者和許多長不大的巨嬰甚至是敗類，制造出一個又一個令人瞠目結舌之鬧劇，悲劇。長此以往，國運堪憂。
家庭教育和學校教育目標一致，方向相同，但又各有側重，相鋪相成，不能重此輕彼，且又不能互相代替，。
家庭教育重在德育，主要靠父母的言傳身教，父母要以身做則，教會孩子做人處事，讓孩子學會守規(guī)則，有愛心，懂感恩……引導孩子形成正確的人生觀，價值觀，
學校教育以育才為主，最重要的是傳援知識和技能，開發(fā)其潛力和智能，讓孩子學到有用知識和技術，但也不能只重分數(shù)和成績，而要讓其在德，智，體，美，勞各方面都能夠得以全面發(fā)展，為社會培養(yǎng)出有家國情懷，有奉獻精神，有責任，有擔當，有品德，有能力的棟梁之材。
要想搞好教育，必須以人為本。講科學，重事實，遵從人的成才規(guī)律和教育規(guī)律，尊重人的個體差異性，以及時代和社會的發(fā)展，既不能抱殘守缺，一成不變，也不能胡搬亂套，隨意亂改?？傊?，只有對的方法才是好的方法，而不是好的方法就是對的方法。世界上，沒有任何一種方法是萬能的靈丹妙藥，可以包冶百病。對不同的孩子要采用不同的教育方法方能有好的效果。因而，教育一定要走多元，多樣化之路，社會要給不同的人材以相應的成材，就業(yè)之路。
家庭教育要以德育為主旨，學校教育在德育第一的情況下智美體勞并行發(fā)展，升學時，德(含家長之德)為50分美50分體50分語100數(shù)100英80政80生物80物理80化學50分勞50分。所有義務教育階段的的學生不能參加各類培訓，私立學校也不得補課。
單就問題本身，我與很多人一樣有很多看法觀點和建議。但是，最終都以“無奈”收心。我想最根本問題還是出在經(jīng)濟上，正是那句話經(jīng)濟基礎決定上層建筑。好的經(jīng)濟基礎下，讓更多人一生不必為了僅僅維持活下去而四處奔波。哪還有余力顧及其他的。像這樣的上層建設，那都是經(jīng)濟發(fā)展到一定程度必然且必須要建設的。個人家庭如此，一個國家也是如此。
學校教育目前盡管有國家政策，但是主流的，大勢的，還是應試教育。盡管身為教師身份的很多老師也不主張應試教育，可又能改變什么呢？吃誰的飯，做誰的事。自有主張的老師，還要不要拿人家那份工資呢？
反過來看學校的應試教育是怎么產(chǎn)生？其根源還是家長們催生的。哪個家長不想讓自己孩子出人頭地，家長們的攀比心理也是歷史積累下來的。而這些攀比下的形式反映，就是各種考試，那么應試的溫床，也就不難理解了。
現(xiàn)在的狀況就是這樣，家長們一邊罵應試教育帶來的各種困擾，又一邊迎合甚至配合著應試教育的存在和發(fā)展。學校教育，在做量化考核下，只有考試，只有分數(shù)才是最能反映量化的東西。從升學，到擇校，校擇生，用人單位錄用人，更多學位等級制度等等，無一不是應試教育存在的必要和意義。家長們討厭痛恨卻又享受著這一切，不是嗎？
家庭教育應該說是獨立的，不容易受學校影響的教育藍海。但是，目前的學校教育狀況，反過來給家長們增加了多少負擔和影響，想必只要有孩子上學的家長們，都深有感觸吧！本來你還在想，學校教育你左右不了，總可以做家庭教育的主吧，但是很快就發(fā)現(xiàn)，這又是多么無奈的奢望。學校，無時不刻反過來影響家長，甚至家長們都成了學校教育下老師們的輔教了。從接送，到手機接收作業(yè)，到打印作業(yè)，到監(jiān)督作業(yè)完成，再到作業(yè)批改簽名。還有學校布置的天羅地網(wǎng)般的教育任務。如不配合，就被冠以“不關心孩子，不配合教育”的帽子。一個孩子如此暈忙，兩個孩子呢？難道中國家庭目前普遍都很富裕，不需要父母們拼命賺錢就可以活下去嗎？政府給予的各種“補助”到了老百姓這里，究竟能起到多大作用？
簡而言之，“先生存后發(fā)展”。中國的老百姓，今天還處在生存期，稍有不慎，活下去都難。至于發(fā)展的問題，還是等日子好過了再說吧！
到此，以上就是小編對于家庭教育的想法與做法的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育的想法與做法的1點解答對大家有用。