等疫情徹底過去，想去海邊玩，這是最浪漫、最理想的想法，讓我推薦的話，那就來青島看海吧！

有人要說：四方食事，不過一碗煙火，有何不同？為何一定要去青島去看海呢？難道青島的海和別處的海不一樣嗎？是的，青島的海是別樣的海，青島的海是厚重的海，青島的海是神秘的海。青島的海美在韻味兒，美在大氣，同樣是海，一定讓你感受到不一樣的味道。

小時候生活在內(nèi)地的我，總是聽爸爸說，家鄉(xiāng)在遠方，見到海也就找到家了。在我的腦海里無數(shù)次的想象海的模樣，只能在書上、電影里看到海的樣子。終于有一天，爸爸領著我來到青島海邊對我說：這就是咱們家鄉(xiāng)，咱們的親人曾經(jīng)就生活在這片海上。

第一次見到海的樣子，和我的想象和認知完全不一樣，親切、敬畏和感動油然而生，瞬間被大海的聲音所融化，即刻被大海的空曠所吞并。真是太震撼了！從此，我就愛上了這片大海，每次出門回家，一定要去海邊，見到大海我總是要說：“大海，我來了！”

我見過很多很多的海，去過紅海邊，走過波斯灣，見過太平洋，也淌過黃海灣，無論走到哪里，都沒有在青島海邊的感覺，只有在青島的海邊才會享受到那種美妙和空靈。

曾經(jīng)在內(nèi)地的好朋友祥，屢遭不順而消極沒落，每次電話總是一副悲觀頹廢的樣子。我對他說：“要不來青島看看海吧！”“為何非要去青島去看海？難道我沒見過大海嗎？”我說：“你來吧！就當來看我。”

祥見到我，并沒有太多的興奮和客套，還是一副無精打采的樣子，他沒有傾訴他的煩惱和坎坷，他不說我也不問。我說：“走吧！我們?nèi)タ春！！?/p>

記得那次的海邊風高浪疾，見到大海的祥走到海邊在一塊礁石上坐了下來，頭也不回。我也沒去打擾他，只是一邊站著聽著驚濤駭浪。許久，祥對我說：“明天還要來！”

第二天早晨，風和日麗，海天一色，湛藍的大海濤聲依舊。祥沉默很久后突然對我說：“我于昨晚去世，走時心如止水。我于今早重生，來時心懷暖陽。”

第三天，青島火車站送祥。祥揮揮手對我說了三個字：”謝謝你！”

祥究竟愛情不順，還是事業(yè)受阻，一概不知，但我知道他透氣兒了，他把一切倒給了大海，海包容了一切。

多年之后，他對我說：“好想青島的海！是青島的海改變了我的一切！”

祥變了，祥變成了他想活的樣子！

好了，分享經(jīng)歷，感悟人生。青島的海有著太多的情深意切。不來親自體驗一次，永遠不知她的魅力。疫情過后，都來青島看海吧！

另外，還要告訴你，來了青島一定到海邊的小餐館里，對老板說：“來一盤辣炒蛤蜊，兩瓶青島啤酒！”吃著海鮮喝著啤酒看著大海，那就是青島全部的味道！@忘憂古風館@小彩筆@北京商報@人生沒有雨天@魏蘭芳@愛旅行老頭@鯉游星球

看體力！如果體力差的選擇沙岸，曬曬太陽泡泡水挺好，注意潮差安全性就好！體力好可以去巖岸，順便還能趕個海！

條件允許的話，你會為孩子選擇中學嗎？

如果條件允許，我會為孩子選擇優(yōu)質中學就讀。

1、選擇就讀優(yōu)質高中的理由一是可以讓孩子享受優(yōu)質教育、獲得更大的進步；

二是可以讓孩子結識更多更優(yōu)秀的同學，更孩子創(chuàng)建優(yōu)質交際圈奠定基礎；

三是可以為孩子上最好的大學創(chuàng)造基本條件；

四是可以讓孩子在優(yōu)質教育環(huán)境里得到熏陶。

2、選擇優(yōu)質中學就讀的基本要件一是孩子有培養(yǎng)的基礎和價值，不能揠苗助長。

二是家庭的承受能力，如果基本生活都沒有保障，就無選擇的基礎。

優(yōu)質中學就是優(yōu)質教育資源。只要有選擇的可能，就不要輕易放棄！

謝謝邀請！條件允許的話，會不會為孩子選中學？！

會選！但是有前提：孩子自身的學習品質比較好！我朋友的孩子小學時升初中時，去另外一個重點學校面試。按理，他沒有上任何課外班，看起來也沒有什么特別之處！但他是一所市級優(yōu)秀小學的大隊長，面試和校長談話時也落落大方然后就被錄取了。孩子去了之后，學習也很努力，班級事務也積極，一直是班長。所以像這樣的孩子，去了重點學校，不吃力，家長也不擔心孩子是否跟得上，皆大歡喜！

反之，不會選。如果孩子學習品質一般，智力也一般，再有經(jīng)濟，還是不要動這腦筋。重點學校的孩子，除了天資聰明，更多也是別人持之以恒的努力，既有學習方法、也有好的學習習慣！如果上進心不強的孩子，到里面也很受罪。成績上不去，孩子的自尊倍受熬煎；遇到愛搞惡作劇的孩子，還會捉弄學習一般的孩子！不是有句話：“寧做雞頭，不做鳳尾！”

尊重孩子，問問孩子的心意，愿意去，孩子會盡力做好。孩子的內(nèi)心想去，說明孩子還是有信心！去了之后面臨學習壓力他會想辦法應對！

根據(jù)孩子實際，做出合適的選擇！祝福你的孩子去到心儀的學校，學習蒸蒸日上！

大鵬一日同風起，

扶搖直上九萬里！

圖片/網(wǎng)絡