大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育指導(dǎo)方案結(jié)尾的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育指導(dǎo)方案結(jié)尾的解答，讓我們一起看看吧。

家長群結(jié)束語激勵(lì)的話？

親愛的各位家長，我們的期末已經(jīng)結(jié)束了，孩子辛苦了，同時(shí)各位家長也更辛苦，再次感謝你們對(duì)我們老師的支持與幫助，我們的孩子收獲了優(yōu)異的成績，這些成績的背后離不開各位家長的辛苦付出，恭喜孩子，也恭喜各位家長收獲到了一個(gè)優(yōu)異的孩子

家長朋友們，大家好，很高興能夠擔(dān)任本學(xué)期的家委會(huì)，非常榮幸能夠得到老師和家長朋友的支持，在這里深表感謝。每一位孩子都是家長的心頭肉，沒一位孩子都非常的聰明，只是有些孩子比較貪玩，沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，而不能用打罵的方式讓孩子妥協(xié)。

小學(xué)六年級(jí)，家庭怎樣教育？

小學(xué)六年級(jí)了，家庭教育正當(dāng)時(shí)!

首先明確學(xué)習(xí)方向教育，告訴孩子還有一個(gè)多月小學(xué)就要畢業(yè)了，只有三、四個(gè)月就要進(jìn)初中了。抓緊一個(gè)多月時(shí)間學(xué)好，圓滿完成小學(xué)階段學(xué)業(yè)，力爭做一個(gè)合格的小學(xué)生；

其次是思想品德樹立教育，家長要語重心長地教育學(xué)生，思想品德好才是一個(gè)小學(xué)生最重要價(jià)值體現(xiàn)。在學(xué)校，要遵規(guī)守紀(jì)，尊師睦友，改掉壞脾氣，培養(yǎng)好習(xí)慣。傷己傷人的話莫說，損人私己的事莫做，不正之心莫想。做一個(gè)思想正派，品德良好，向善向純的師生都稱快、家長都放心的一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生；

然后加強(qiáng)閱讀及才能培養(yǎng)方面教育，家長要獎(jiǎng)給孩子必要適合的課外讀物，如國內(nèi)四大名著小學(xué)生讀本、十萬個(gè)為什么、童話寓言故事等書籍。用以培養(yǎng)閱讀興趣、能力、習(xí)慣，豐富充實(shí)自己，為下半年進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校助勁發(fā)力。利用雙休日節(jié)假日，選一項(xiàng)興趣愛好學(xué)扎實(shí)學(xué)精通，比如學(xué)習(xí)電腦、書畫、手工制作、英語等。既豐富業(yè)余生活，又增長自己的某一方面的本事。力爭成為一個(gè)有自信的有本事的出色小學(xué)生。

最后，對(duì)孩子的心理和生理教育不要忽略。六年級(jí)學(xué)生了，一般12、13歲了，心理變動(dòng)大了，生理現(xiàn)象有了。特別是女孩子的“另樣”出現(xiàn)，當(dāng)媽媽的要加以重，不要讓孩子恐慌和不安，更不讓因怕說隱瞞對(duì)自身造成傷害。衛(wèi)生常識(shí)要講，關(guān)心引導(dǎo)不少。使孩子們不怪不驚、自處上心!

作為一名六年級(jí)的孩子，轉(zhuǎn)眼就要上初中了。家庭教育的作用要凸顯出來，以適應(yīng)即將到來的初中生活。

首先身教重于言教。家長在家庭中要能樹立榜樣，學(xué)習(xí)上不一定都要能輔導(dǎo)孩子。家長平時(shí)忙于自己的工作，做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，為人真誠，嚴(yán)守時(shí)間等等，這些看似微不足道，實(shí)際上對(duì)你的孩子起到潛移默化的影響。比你在孩子面前整天的念叨要強(qiáng)幾百倍，一味地說教反而造成孩子的逆反應(yīng)里，六年級(jí)的孩子也將步入青春期，孩子有自己的個(gè)性。父母的品質(zhì)如何，孩子會(huì)受他們影響，近朱者赤近墨者黑。

其次好習(xí)慣收益終身。孩子要上初中了，小學(xué)和初中是兩個(gè)不同階段，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣要轉(zhuǎn)變。家長要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣，啥事都安排好，必要時(shí)做甩手掌柜，生活中有意識(shí)地培養(yǎng)孩子獨(dú)立性。除了生活上的穿衣吃飯外，一些家務(wù)事可以讓他們力所能及地去完成。學(xué)習(xí)上不能老是父母跟后面監(jiān)督，弄得像監(jiān)控一樣，不利于孩子的成長，對(duì)初中學(xué)習(xí)不利。初中階段課程多了，任務(wù)也重，作為父母哪有那么多的精力督促他。還有其他一些習(xí)慣，比如做事不能一時(shí)沖動(dòng)馬虎，平時(shí)要有計(jì)劃，學(xué)會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)等等。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，慢慢地養(yǎng)成。

最后做孩子的知心朋友。作為家長多與自己的孩子溝通交流，形式上也多樣。偶爾利用假期帶孩出去玩玩，這也是很好的溝通，增進(jìn)與孩子的感情。平時(shí)中孩子取得不錯(cuò)的成績該鼓勵(lì)的要鼓勵(lì)，賞識(shí)中增進(jìn)孩子的自信。這樣一來孩子拿父母當(dāng)朋友了，自己有時(shí)委屈受挫等等會(huì)跟父母說的，這樣家長才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心，也能傾聽他們的呼聲。

一個(gè)即將進(jìn)初中的孩子，家長不但關(guān)心他們學(xué)習(xí)，而且更要關(guān)心他們的生活和思想，讓他們在以后的初中三年成為一名健康快樂的孩子！

不可否認(rèn)青春期提前這個(gè)趨勢，小學(xué)六年，孩子受到升學(xué)而焦慮的父母影響，再加上對(duì)升學(xué)后未知環(huán)境和脫離現(xiàn)有熟悉的小群體，孩子們倍感壓力。出現(xiàn)了情緒暴躁，性意識(shí)的偏差等問題。

這時(shí)的家庭教育，家長要著重注意親子關(guān)系的營造，和有效溝通技能的提升，而這些又都源于對(duì)現(xiàn)階段孩子的不同呈現(xiàn)的接納、認(rèn)同，看見孩子的成長，并讀懂他們的情緒，讓孩子的自尊、成就感成為一個(gè)“閉環(huán)”。當(dāng)孩子又開始和你說身邊人和心里話的時(shí)候，那就意味著真的和孩子站在同一個(gè)起跑線，一個(gè)方向看向遠(yuǎn)方，那么一路同行才會(huì)擁有歡聲笑語。

再者家長要儲(chǔ)備家長技能，比如多元智能，生涯規(guī)劃，心理學(xué)等，運(yùn)用專業(yè)技術(shù)助力孩子求學(xué)和成長！

沒有任何一種成功可以替代教育孩子的失敗，時(shí)間很長，因?yàn)榍髮W(xué)12年他只是孩子們的一小段人生經(jīng)歷，時(shí)間也很短，因?yàn)楦鞣N人生關(guān)鍵期都在這12年，它影響著孩子的一生。

孩子的成長起跑線源于家長的站位，站在巨人肩膀上更接近成功，那么，我們父母是否是那位智慧的“巨人”呢？

孩子進(jìn)入小學(xué)六年級(jí)以后，即將成為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的青少年了，面臨著學(xué)習(xí)進(jìn)入更高的階段，也將會(huì)面對(duì)更加緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)男孩也好，女孩也好，在生理上和心理上都有很大的變化，可以說是青春期前的一個(gè)非常重要的時(shí)段。家長如何做好孩子的家庭教育呢？

注重孩子身心的變化，要及時(shí)關(guān)注不能忽視了

在這個(gè)年齡段的孩子，已經(jīng)開始很有自己的主見和想法了，不再會(huì)乖乖的像小時(shí)候一樣，一切都聽從父母的安排和命令，很多孩子已經(jīng)有非常個(gè)性的想法和主張，更需要注意的是孩子的自尊心也越來越強(qiáng)了。

這個(gè)時(shí)候的家長在家里要多留心觀察孩子的這些變化，及時(shí)修正自己的教育手段，不能再一昧的指責(zé)和批評(píng)了，要更加注意孩子接受的方式和方法，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，講道理擺事實(shí)，說話也要用孩子能接受的口吻態(tài)度。不是說權(quán)威式的教育不行，而是朋友式的溝通更加合適。

學(xué)會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣能處理自己的事情

孩子慢慢的長大了，很多發(fā)育好的孩子身高可能都超過母親了，站在父母面前都是半大個(gè)打人的樣子。面對(duì)日益成長的孩子，家長也到該放手讓孩子，漸漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為，培養(yǎng)能開始處理孩子自己事情的能力的時(shí)候了，不能在是家長全面包辦孩子生活上一切的時(shí)候了。

好的習(xí)慣包括各個(gè)方面，學(xué)會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)會(huì)獨(dú)立的思考作業(yè)等等好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也包括能自己生活方面的種種事情，家長要能教會(huì)孩子處理好生活中的瑣事，不能再衣來伸手飯來張口了。從學(xué)會(huì)獨(dú)立開始，從做自己力所能及的事情開始，養(yǎng)成好的習(xí)慣。

小學(xué)六年級(jí)，家庭怎樣教育？

孩子讀六年級(jí)了，也就是說將要進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在的小學(xué)初中都是按照片區(qū)招生的，自己所在片區(qū)初中學(xué)校教育情況好不好？假如自己本身就所處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的學(xué)校是什么情況？在鄉(xiāng)鎮(zhèn)城鎮(zhèn)化，家長都特別重視教育的今天，鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的師資情況如何，是不是知道的好多朋友家小孩都去城里讀書去了，初中學(xué)校人都特別少，自己都需要對(duì)當(dāng)?shù)睾⒆右x的初中做出一個(gè)評(píng)估，是不是需要讀私立學(xué)校。一切為了孩子，這些都是孩子家長需要考慮的。

假如不滿意當(dāng)?shù)睾⒆影雌瑓^(qū)就讀學(xué)校不滿意的話，自己經(jīng)濟(jì)尚可，必須要讀私立的話，還要去參加私立學(xué)校的招生考試，這樣提高孩子的成績就提上了日程。

如何提高孩子的文化成績，再加上孩子也有了11，,12歲，也進(jìn)入了“第二性征時(shí)期”，心理特點(diǎn)變化很突出。這些都需要我們好好地對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育。

1.家長要確信好成績都是教出來的，好成績都是幫出來的，也就是說家長需要陪伴孩子，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，花大量時(shí)間使孩子提高文化成績。

六年級(jí)的孩子還處在機(jī)械記憶和理解記憶的轉(zhuǎn)型期，家長需要找出孩子平時(shí)成績薄弱的環(huán)節(jié)，找出孩子平時(shí)哪些方面細(xì)節(jié)做得不好，要教育他，并且?guī)椭恼芏鄬W(xué)習(xí)的不良習(xí)慣，從細(xì)節(jié)改變自己，記住一些最基本的概念和公式，加強(qiáng)孩子自我學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性和自我學(xué)習(xí)的意識(shí)，使之能更好的有效的去學(xué)習(xí)。舉個(gè)例子：孩子平時(shí)喜歡拖拖沓沓，就要監(jiān)督教育孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣，做什么事都要又快又好，要學(xué)習(xí)就要有學(xué)習(xí)的樣子，累的時(shí)候或者孩子不想學(xué)習(xí)的時(shí)候不要吼叫孩子，讓他有不情不愿的感覺，有抗拒的心思，這種情況還不如給他約定玩或者看動(dòng)畫片的時(shí)間，限定時(shí)間后，再叫他來好好學(xué)習(xí)。孩子的行為不是被教導(dǎo)成的，而是被家長影響成的。為了使孩子文化成績上漲，要給孩子多灌輸知識(shí)，教他多鞏固字，多背誦詩詞，多掌握數(shù)學(xué)概念及運(yùn)算等。

2.做孩子的知心朋友。平時(shí)要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評(píng)判孩子，家長要找到和孩子做好朋友的方法。

六年級(jí)的孩子正處于青春期“第二性征時(shí)期”，強(qiáng)制打壓只會(huì)帶來孩子更強(qiáng)烈的叛逆和反抗。做孩子的知心朋友，孩子才會(huì)給你說他的心里話，要站在孩子的角度去理解他，這樣才會(huì)讓孩子心理變得更健康，才不會(huì)有逆反的心理。文化成績不好了，要從一個(gè)好朋友的角度去幫他梳理問題，找到問題關(guān)鍵所在，孩子才不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

3.要培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)的能力。平時(shí)要到孩子多出去運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)孩子喜歡運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

平時(shí)看孩子喜歡什么體育項(xiàng)目，陪他出去多運(yùn)動(dòng)。比如孩子喜歡打兵乓球，就陪他打兵乓球，或者看他打兵乓球，要多贊揚(yáng)自己的孩子。比如孩子打的不錯(cuò)，可以說孩子你打的真棒！假如不是打的太好，可以說在這個(gè)年齡，你已經(jīng)打的不錯(cuò)了，只是學(xué)打的時(shí)間短了點(diǎn)，以后加油，你以后一定會(huì)超越哪些打的好的同學(xué)。培養(yǎng)孩子的自信心，學(xué)習(xí)有張有弛，要教會(huì)孩子會(huì)放松，會(huì)釋放壓力！

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育指導(dǎo)方案結(jié)尾的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育指導(dǎo)方案結(jié)尾的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。