大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于重視家庭教育的古代故事的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹重視家庭教育的古代故事的解答，讓我們一起看看吧。

有哪些家庭倫理的小說或是描寫現(xiàn)代人生活的小說介紹個？

《摯愛一生》 秋夜雨寒的 人生太多不可預(yù)測的未知，十年前，現(xiàn)代的葉凡和古代的葉凡交換了靈魂和身份，一個糟糕的開始，一段錯誤的婚姻，一場奇怪的結(jié)合，現(xiàn)代的葉凡和林希晨，能否將婚姻和愛情融合在一起？十年后的葉凡已經(jīng)是出色的警員，而林希晨也經(jīng)歷了一場失敗的婚姻，他們能否在注定的結(jié)局面前，經(jīng)歷一場摯愛相戀？一切，都不可知。包容的葉凡，自傲的林希晨，他們究竟會有怎樣的故事？而他們的婚姻是否能夠長久？摯愛一生？強(qiáng)力推薦秋夜雨寒的三部曲《若愛只是擦肩而過》《跨過千年來愛你》《終難忘》，三生三世的愛戀緣定今生，《摯愛一生》是屬于《若愛只是擦肩而過》的反穿越，是葉凡與林希晨的現(xiàn)代之戀。

你看過的最有教育意義的小故事是哪一個？對孩子的教育有什么幫助？

給孩子講錢鐘書的故事

無錫城中七尺場，有一個“錢繩武堂”的民居，錢鐘書的故居。錢鐘書先生（1910-1998），中國著名的學(xué)者，文學(xué)家，代表作《圍城》。錢鐘書先生出生在近代商業(yè)繁盛的江南小城無錫，地域開放和家學(xué)淵源，以及戰(zhàn)火紛飛，形成先生謙卑人格和開闊的視野。

作者拍攝于錢鐘書故居

書香是孩子最大的財富。也許并不在于父母有多少成就或者學(xué)識，而是父母喜歡閱讀，通過閱讀，拓展家族的眼界，通過閱讀，人性謙卑。閱讀是最好的家族傳承。四歲，伯父教他識字，父親在清華大學(xué)任教，輔導(dǎo)錢鐘書大量閱讀，后來他以數(shù)學(xué)15分，英文和國文滿分的成績考入清華大學(xué)外文系。

繩武堂

中西方文化的視野，更能俯瞰人生。童年和青年時期的古典文化陳釀如酒，再加上清華外文系的大量外國文學(xué)涉獵，更能讓他汲取中外之長，浸染出自己的人生觀。1935年，錢鐘書考取英國庚子賠款公費(fèi)留學(xué)生，奔赴英國牛津大學(xué)英文系留學(xué)。第二年，就終止了慣例的課程，一天都泡在牛津的圖書館里看書，書海無涯，大部分的外文書籍，錢鐘書都翻閱過。1941年，回到戰(zhàn)火硝煙中的祖國，創(chuàng)作《圍城》，以大西洋的宏觀視角，觀察人世。

拍攝于錢鐘書故居

完美的人格，才會有唯美的婚姻。錢鐘書1932年在清華大學(xué)古樂堂外遇見楊絳。吉眼榮光憶初見，薔薇新瓣浸醍醐；不知靦洗兒時面，曾取紅花和雪無。楊絳同為名門之后，大家閨秀，才情雋永。在錢鐘書指點(diǎn)下，楊絳考取了清華大學(xué)外文系研究生。 從此一對伉儷從牛津到巴黎，辛勤為每一天繡上文學(xué)的衣裳，視野更開闊，共同的文學(xué)的興趣和家國的磨難，在歲月中惺惺相惜。

故居墻上的老照片

人的一生，是一個風(fēng)光美好的旅程，先成就自己，然后成就別人，在與別人的共同努力中，形成歲月凝結(jié)的親情、友情和愛情。成就我們更好的自己。

我聽過最有教育意義的故事就是《孔融讓梨》。我覺得他最有意義不是因?yàn)樗尯⒆佣昧酥t讓，而是引發(fā)了很多教育問題。在和孩子的對話中，孩子會問小的就必須每一次都吃小的嗎，我們可以輪著吃大的嗎？這就涉及了規(guī)則的問題，我們應(yīng)該約定一個規(guī)則，什么情況下吃大的，什么情況下吃小的。這種深入分析研究的價值實(shí)際上比故事所提現(xiàn)的謙讓更有價值。

我看到過這樣一個故事：

媽媽正在廚房準(zhǔn)備午餐，她聽到自己的兒子在后院蹦蹦跳跳，弄出了很大的動靜，便大聲問他：“你在干什么？”

　　孩子興奮地回答：“我要跳到月亮上去呢。”　　

媽媽并沒有給兒子潑冷水，不是用 “小孩子不要胡說”、“趕快進(jìn)來洗干凈手準(zhǔn)備吃飯”之類的話打擊孩子的異想天開，而是說：“好呀，但是，可別忘記回來吃午飯喔！”　　

這個孩子后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。　　

這個故事讓我想到一本人人都知道的繪本：《猜猜我有多愛你》，里面的小兔子想要下河、上山、想要離開家去遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，變成不同的東西，而大兔子總是溫柔地守護(hù)、關(guān)心著它，直到它回到家里。這種自由與尊重的教育觀念正在成為更多中國父母的教育行為。

我希望有更多的家長在教育中，不僅嚴(yán)厲，更要寬容，不僅引導(dǎo)，更要放他自由。人類的幸福有一半以上來自想像力，不會想象的人很難擁有真正的幸福。凡是年幼時充分發(fā)展和培養(yǎng)了想像力的人，當(dāng)他遭遇不幸時也有能力體驗(yàn)幸福，當(dāng)他陷入貧困時也有能力感受快樂。所以，世界上最不幸的人是不善于想象的人。

到此，以上就是小編對于重視家庭教育的古代故事的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于重視家庭教育的古代故事的2點(diǎn)解答對大家有用。