大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育中的互相排斥問題的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育中的互相排斥問題的解答，讓我們一起看看吧。

本是同根生，相煎何太急。兒女如何應(yīng)對長輩間兄弟姐妹間的互相排擠？

做晚輩的，面對長輩之間的恩怨情仇，盡量要做到不參與，不擴(kuò)大，不煽風(fēng)點(diǎn)火。畢竟血濃于水，一奶同胞，家和萬事興。有些長輩看著晚輩長大的，對于小輩沒什么怨恨，以前說不定逗小輩玩過，也抱過小輩，親情還是有的。

作為晚輩，能夠調(diào)和一下最好，調(diào)和不了，就爭取置身事外，不要去趟渾水。

現(xiàn)在的“70”后的人很少有獨(dú)生子女的家庭的，那時候的人處在改革開放的初期，家庭成員很多一家有個四五個孩子那是正常的，但是即便是親兄弟姐妹也有關(guān)系處的很僵的。就拿我來說我父親和我母親雙方的親屬們都有處的很僵的，他們的矛盾往往不是一天兩天形成的。所以說我對于他們的態(tài)度都是一樣的誰都不偏袒，即便是某一方和我說了另一方的不好，也只是聽聽罷了。

不能挑唆

面對上一輩人的不和我們能做的有兩件事：一是勸和，畢竟都是一個家族的成員關(guān)系處的不好也不是什么光彩的事，能勸和是最好的。俗話說的好“家和萬事興”嘛。但是像我說的有的親屬不和不是一兩天了，他們的矛盾積攢太多時勸和也不太現(xiàn)實(shí)。所以說第二就是不挑唆，也就是不煽風(fēng)點(diǎn)火。既然沒有能力使他們和睦相處索性不使他們的關(guān)系惡化，兩方都不偏袒一樣的相處。這里我想強(qiáng)調(diào)的是親屬之間關(guān)系的不和難處理，要是父母和某一個親屬之間的關(guān)系不和更難處理。前者即便是不聞不問也都牽連不到自己，但是后者怎樣處理都牽扯到自身，父母一輩的不和很有可能讓我們這一輩也跟著相處不好，其中的道理我想大家都懂。對于這種情況我們的作用就顯得尤為重要了，可能處理好了兩個家庭都和睦了。

引以為鑒

通過他們不管相處不和睦還是互相排擠，都能給我們一些和兄弟姐妹相處的一些經(jīng)驗(yàn)。那些事該做那些事不該做，什么話能說什么話不能說。最起碼的一點(diǎn)就是和自己家的兄弟姐妹都不能相處好，到社會上能交到真正好朋友嗎？所以說通過他們的事也能幫助我們更好的完善自己的社交能力。

家庭教育過程中，父母的觀點(diǎn)一定要一致嗎？

謝謝誠邀。

這個問題是家庭教育的最直接因素也是最棘手問題，因?yàn)闆]有固定模式或者統(tǒng)一答案。

"家庭教育過程中，父母的觀點(diǎn)一定要一致嗎"?在城鄉(xiāng)差別與家庭環(huán)境父母親的文化知識思想觀念中，存在著不可否認(rèn)大同小異的教育理念，特別是鄉(xiāng)村民俗與父母親缺乏"雙重教育"的觀點(diǎn)氛圍，既是家庭教育的"誤區(qū)"又是與學(xué)校老師之間的障礙弊端，家庭教育往往是盲區(qū)與空白甚至矛盾重疊極端隱忍。但是也有父母"比翼齊飛"同舟共濟(jì)，在家庭教育中齊心協(xié)力，觀點(diǎn)一致，形成良性循環(huán)，錦上添花的家庭教育模式。所以，在家庭教育中，父母的觀點(diǎn)幾乎是不能形成"共識并向",心心相印。

家庭教育是父母不可推遲的責(zé)任，管教子女，父母是責(zé)任人，父不嚴(yán)，子不孝，嚴(yán)父出孝子，慈母多敗兒，管教子女，夫妻要有共同心，人人都是出生時小小父母抱著，培養(yǎng)子女長大成人，并非容易之事，要耐心開道，打罵是出于萬不得以的，打著子女痛著自己的心，子女長大成才，功在父母，養(yǎng)育之恩不可忘，父母恩深終有別，夫妻義重亦分離，祝天下父母們幸?？鞓?！

很難，很多時候，總會有一方覺得另一方做的太過，沒給孩子太多自由和快樂。

家庭教育問題，最主要的還是一個和諧的家庭，有些人特別重視教育，會給孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)特長班，但偶爾也會覺得孩子太累了，想讓孩子放松下，有些人希望孩子能有一個不那么累的童年，但也怕因此孩子被落下。

父母雙方的商量，還是需要以孩子的勞逸結(jié)合為重點(diǎn)。

到此，以上就是小編對于家庭教育中的互相排斥問題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育中的互相排斥問題的2點(diǎn)解答對大家有用。