大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育中的情緒秘笈回放的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹家庭教育中的情緒秘笈回放的解答，讓我們一起看看吧。

情緒穩(wěn)定的秘訣是什么？

凡事兒想開點。把那些讓你覺得生氣討厭的人當個屁放了吧。

不要拿別人的錯誤懲罰自己。先塌下來有高個頂著，你再暴跳如雷，也改變不了事情的發(fā)生。

人活的通透，想的通透，遇到天大的事也會情緒穩(wěn)定。

保持好心情的6個秘訣？

第一，知足常樂。人的欲望無止境，既然如此，不如少點欲望。

第二，相信太陽每天都是新的。

第三，小事不糾結(jié)。

第四，看輕名利，名利乃身外之物。

第五，凡事看開一點。

第六，吃虧是福。

你見過最能控制情緒的人是怎么做的？

我自己并不是一個擅長控制情緒的人。

我見過的最能控制情緒的人是一位朋友，不論別人說什么，不論別人和他發(fā)生什么矛盾，他都能心平氣和的和別人解釋自己的觀點，闡述自己的想法。我沒有見過他情緒失控的樣子。難道這位朋友沒有感情嗎，難道這位朋友不會憤怒、不會難過嗎，并不是。在與這位朋友相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)，他控制情緒的秘訣就是對事不對人，也就是說他知道自己的目標是解決問題，而不是因為各種原因發(fā)泄情緒。也可以說，正是因為他的高度理智，讓他成為了情緒控制方面的佼佼者。這對我很有啟發(fā)意義。的確，我們的情緒波動無非源于自身與環(huán)境的不兼容，主要表現(xiàn)為自己的人品、能力、觀點等與他人的不一致甚至難以調(diào)和。此時，大吵大鬧、歇斯底里或者認為他人故意和自己作對有什么用呢，只會讓事情進一步惡化。正確的解決方式是，理性、客觀的解釋自己的觀點，尋找自己和他人的矛盾癥結(jié)，并共同予以解決，以尋求雙方的共贏。自己并非是世界的中心，也非他人的上帝，因此，自身與環(huán)境的適應本就是一個不斷完善自身、不斷與他人協(xié)調(diào)的過程，情緒在這一過程中無濟于事。此外，他人也非自己的上帝，控制情緒并不是說我們要一味的壓抑自己的想法，一味的順從他人、曲意逢迎，這也是不人道的。以和為貴，是說我們不斷的破解矛盾，并在矛盾的解決中達成統(tǒng)一，展示自己的觀點，并借鑒他人觀點，有了這樣的理念，也就不會有情緒激動這樣的事情了。

父母如何言傳身教，用科學的方法培養(yǎng)出一個成績優(yōu)秀的孩子？

父母是最好的老師，對于每一個家庭來說，首先是營造一種學習的氛圍。在我們家里，如果沒有書，我就會覺得非常不舒服。愛讀書，藏書，營造讀書的氛圍是一個家庭尊重知識的表現(xiàn)，也能讓孩子從小在書香的氛圍中熏陶出從書中探索未知的好奇心。讓孩子生長在一個書香盈室的家庭里，父母還要讓孩子學會讀書，愛上讀書。

第一件事就是通過自己想孩子講解一些神話或者演義故事和名人的故事，激發(fā)孩子的好奇心。我覺得很多時候我們可以只給孩子講解一半，在孩子的興趣被激發(fā)出來之后，可以引導孩子自己去看書，自己去感受另一半故事的精彩。

在孩子愛上讀書以后還要教孩子學會讀書，首先是學會從書中認字，然后讓孩子標注一些他們認為好的詞語和語句。最為重要的是讓孩子在看完書之后，自己給爸爸媽媽講解書中的故事，并說出自己的心得和感受。等孩子上小學三四年級以后可以引導孩子動手寫一些片段和自己的故事，體驗創(chuàng)作的技法和謀篇布局。

我是一位大學教授，在學業(yè)和學術(shù)的道路上能夠走到今天，父母的教育起到了關(guān)鍵作用?；貞洰斈?，父母貌似沒有采用任何“科學方法”培養(yǎng)我，甚至一貫容忍我對玩的熱情超過讀書，唯一和“科學方法”沾得上邊的就是以身作則。

我的父母都是農(nóng)村教師，父親后來成為農(nóng)村基層干部。記憶中，他們幾乎從不給我和我姐姐輔導過功課，也沒有教過我們學習方法。

每天晚飯后，我們一家四口圍坐小飯桌，我們姐弟倆做作業(yè)或者看閑書，母親批改學生的作業(yè)，父親看文件處理工作。

這樣的場景永遠定格在我的腦海，不僅是溫馨的家庭氛圍記憶，更是父母給我最好的禮物。

常有朋友問，你當教授的，教小孩一定有啥高招。說來慚愧，待到升級做了爸爸，我也效仿父母“無為而治”。我常年讀書、教書、寫書，兒子打小就看在眼里。我從不擔心他今后不好學，自己做好兒子的榜樣才是關(guān)鍵。

兒子上小學前的晚上，我對他說：“讀書是你的事，交學費是爸爸媽媽的事。我們各做各的事。”

我從不給兒子輔導功課，工作繁忙不是主因。給他輔導100道題，還會有1000道題，題目是永遠做不完的。我內(nèi)心有個小九九：網(wǎng)上那些小學奧數(shù)題，我這個當年的中科院碩士也不見得全部會做，何必破壞了孩子對我的崇拜感呢？

兒子兩三歲時，我常常帶他看小動物，講解自然界的常識；稍大一點，話題更加廣泛，生活常識、社會的人情百態(tài)，自由落體、地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)，中國史和世界史；上小學后，想到什么就和他聊什么，國家的治理形式、邊際效益遞減、匯率的決定因素，以及我的本行領(lǐng)導學和教育學；旅行中，講解當?shù)氐娜宋牡乩?，大學和各類博物館更是必看項目……

生活即教育，我對陶行知先生的這句箴言深信不疑。在生活中，可以自然而然、水到渠成地培養(yǎng)孩子對科學技術(shù)的興趣、對大自然的探索欲、對生活的熱愛，還能增進親子關(guān)系，何樂而不為？

同時，我也鼓勵兒子提問，甚至反駁我的觀點。打電子游戲時，他和我討論各種武器的火力特性。等他識字多了，提前設(shè)定一個題目（例如人工智能對人類的影響），讓他從網(wǎng)絡查資料后再討論。

到此，以上就是小編對于家庭教育中的情緒秘笈回放的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育中的情緒秘笈回放的4點解答對大家有用。