大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于朗誦關(guān)于家庭教育的稿子的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹朗誦關(guān)于家庭教育的稿子的解答，讓我們一起看看吧。
臘八粥朗讀范文？
臘八粥
在寒冷的臘月里，有一道溫暖的佳肴，那就是臘八粥。它是中國傳統(tǒng)的節(jié)令食品，寓意著吉祥如意和家庭團(tuán)聚。每當(dāng)我喝著這香甜可口的臘八粥，心中總會(huì)涌起一股暖流，感受到家的溫馨和幸福。
臘八粥的食材豐富多樣，有糯米、紅豆、紅棗、蓮子、桂圓、花生等，每一種食材都代表著一種美好的寓意。紅豆寓意著吉祥如意，紅棗寓意著紅紅火火，蓮子寓意著和和美美，桂圓寓意著團(tuán)團(tuán)圓圓，花生寓意著長壽健康。這些食材經(jīng)過精心熬制，變成了一碗香甜可口的臘八粥，讓人垂涎欲滴。
在臘八節(jié)這一天，家家戶戶都會(huì)熬制臘八粥，用來供奉祖先和神靈，祈求來年的豐收和平安。同時(shí)，親朋好友也會(huì)互相贈(zèng)送臘八粥，寓意著祝福和關(guān)愛。一碗碗熱氣騰騰的臘八粥，傳遞著濃濃的人情味和溫馨的家庭氛圍，讓人倍感溫暖。
在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，讓我們一起品味這香甜可口的臘八粥，感受家的溫暖和幸福。愿我們都能擁有一個(gè)溫馨的家，一個(gè)充滿愛的港灣。謝謝大家！
前面有文藝演出，有沒有適合孩子們集體朗誦的詩歌？
最適合集孩子體朗誦的詩歌有很多
有聞一多的《一句話》
有江河的《星星變奏曲》
有食指的《相信未來》
還有一個(gè)就是《朗誦者之歌》
《朗誦者之歌》
我們朗誦高山
繚繞的云霧就飛向遠(yuǎn)方
我們朗誦云霧
幽深的峽谷就豁然開朗
孩子們是祖國的花朵，也是家庭的希望，這就要辛苦老師——這位辛勤、無私的“園丁”了。
教師節(jié)將近，以一首拙詩以表敬愛：
《師恩.難忘》
良宵千金幾許眠，
培桃育李任在肩。
三分講臺(tái)三分舌，
換來新人續(xù)前賢。
——警是我：感謝老師的辛勤付出，感謝老師當(dāng)“爸”又當(dāng)“媽”地對(duì)孩子們的呵護(hù)。
在此本人推薦詩歌《為你祝福，我的祝國》，看看合適嗎？
2021年雙減后家庭教育的具體實(shí)施？
呼應(yīng)“雙減”促減負(fù)
從表決通過的家庭教育促進(jìn)法來看，為呼應(yīng)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”要求，法律規(guī)定，縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)督管理，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，并暢通學(xué)校家庭溝通渠道，推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合。
而未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人則應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。“實(shí)際上目前學(xué)生面臨的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問題，在一定程度上是家庭教育和學(xué)校教育相互影響的結(jié)果。”在儲(chǔ)朝暉看來，家長需要更加理性地去看待學(xué)生，特別是自己孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和成長發(fā)展問題。“眼光需要更長遠(yuǎn)一些，而不是只盯著短期的考學(xué)成績和效果。”
據(jù)了解，在家庭教育促進(jìn)法的二審過程中，憲法和法律委員會(huì)建議增加規(guī)定，進(jìn)一步要求家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，不得組織或者變相組織營利性教育培訓(xùn)。同時(shí)，將公民、法人和非法人組織依法設(shè)立的家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)明確為“非營利性家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)”。從源頭遏制家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)可能出現(xiàn)的亂象。而在三審稿中，又增加了呼應(yīng)“雙減”的相關(guān)內(nèi)容，從家校協(xié)同的角度減輕未成年人課業(yè)負(fù)擔(dān)。
1、加強(qiáng)孩子內(nèi)在自驅(qū)力的培養(yǎng)
雙減，減去了作業(yè)量，減去了課外培訓(xùn)，學(xué)習(xí)回歸課堂，在普遍性的教育模式中，不免會(huì)出現(xiàn)行為和成績上的差異。
作為最了解孩子的家長要更 專注于培養(yǎng)孩子的自控力、專注力和情緒管理能力，與老師攜手，共同為孩子成長助力。要知道，孩子的學(xué)習(xí)是爬坡，更要 家長和學(xué)校的“雙向奔赴”。
2、只增不減的日常陪伴
如今沒有了課外培訓(xùn)，我們更該利用孩子多出來的時(shí)間， 做好父母的陪伴，策劃合理的安排。
到此，以上就是小編對(duì)于朗誦關(guān)于家庭教育的稿子的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于朗誦關(guān)于家庭教育的稿子的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。