大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育發(fā)展趨勢的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育發(fā)展趨勢的解答，讓我們一起看看吧。

家庭教育問答平臺的發(fā)展趨勢是怎么樣呢？

平臺很重要，但是平臺的管理更重要，事實證明，需要一個有專業(yè)高度的平臺來解決這些剛需～隨著教育行業(yè)的不斷政策調(diào)整和市場調(diào)整，太多家長失去了方向，心浮氣躁是最直接第一反應(yīng)，隨之而來的夫妻問題，親子問題（和孩子，和長輩），作業(yè)指導(dǎo)等等都成了可以壓垮家長的那根稻草～有專業(yè)的教育從業(yè)者的疏導(dǎo)太重要！

家長對于怎樣教育孩子並不完全清楚，一般都是隨大流，別人家的孩子學(xué)什么，我家的孩子就學(xué)什么。或者老師要求干什么就干什么。家庭教育平臺應(yīng)根據(jù)學(xué)生成長過程中不同年齡階段，在學(xué)習(xí)方法，情感發(fā)展等方面給予指導(dǎo)，幫助家長怎樣配合學(xué)校教育，促進(jìn)自已的孩子健康成長。

1、家長很需要。中國式家庭教育的特點是，家長心里沒數(shù)、手上無法，隨意性、情緒化的教育很多。不像古代，孩子出現(xiàn)了問題，家長會根據(jù)“家訓(xùn)”、“家規(guī)”做出判斷，做出相應(yīng)的回應(yīng)。也不像西方，人家形成了相對獨立的體系，長傳幼，等原來的孩子長大了，依然用先輩積累、傳承的方法教育下一代。那么有人要問，我們五千年文明積攢的好方法都去哪了？被“文革”一掃而空了。近年來，越來越多的人認(rèn)識到家庭教育的重要性，開始深入探索，但，大多不得要領(lǐng)。所以， 我們的家庭教育還有很長的路要走。

2、社會很需要。我國有個奇特現(xiàn)象：我們創(chuàng)造了令世界矚目的成就，可以讓“玉兔號”登月、“蛟龍?zhí)枴比牒＃覀冊觳怀鲎尯⒆影踩嬘玫哪谭郏觳怀鲎屓穹判氖秤玫陌踩称贰Ｒ驗槲覀兊摹靶摹北焕婷杀危覀兊摹靶摹辈×恕＿@就需要家庭教育來醫(yī)治。我個人覺得，中華民族要復(fù)興，首先應(yīng)該是家庭教育的復(fù)興。

3、孩子們需要。我們身邊，因為家庭教育的缺失造成的悲劇比比皆是：某某孩子因為手機(jī)被扔，從樓上跳下來了；某某孩子因為和母親發(fā)生爭執(zhí)，跳橋身亡。這樣的事例太多了，每每聽聞，令人心酸。

但，我們的家庭教育行業(yè)卻令人擔(dān)憂。

沒有專門的機(jī)構(gòu)管。有些學(xué)校設(shè)有家長學(xué)校，但只是聾子的耳朵——樣子活。充其量是學(xué)校教育的延伸，這些家長學(xué)校的宣傳主旨就是——讓家長作好老師的助教。

男家長們參與度不夠。有很多男家長，平時不接送孩子，回家吃完飯就是玩手機(jī)，和孩子基本零溝通。我參與過一些家庭教育培訓(xùn)，來的學(xué)員80%是女家長。還有，一些地方，領(lǐng)導(dǎo)意識到了家庭教育的重要性，但只是把家庭教育納入婦聯(lián)工作中。我就納悶，關(guān)乎家族興旺的家庭教育重?fù)?dān)，怎么就一下子壓在了女性的身上了。

所以，我覺著，家庭教育問答平臺有其存在的社會基礎(chǔ)——各種需要。在未來一段時間，會更受關(guān)注、更受歡迎。

我也不知道你問這個問題的目的是什么？如果你做一個這樣的平臺，作為一名家庭教育指導(dǎo)師，作為一名家長，我第一個入駐。

教育行業(yè)的發(fā)展趨勢？

2021年3月，兩會期間，“建議率先在原深度貧困地區(qū)逐步普及十二年義務(wù)教育延伸至高中”“將幼兒園教育全面納入義務(wù)教育”等兩會教育提議，成為2021熱點話題。我國教育發(fā)展將面臨巨大變革。

我國K12教育發(fā)展遇瓶頸

據(jù)教育部數(shù)據(jù)顯示，截至2020年，我國K12階段在校生人數(shù)達(dá)2.30億人，同比增長1.9%。自2016年來，十二年教育人數(shù)低速增長，甚至負(fù)增長，K12教育發(fā)展面臨瓶頸。

高中在校生比例下降

根據(jù)教育部發(fā)布的《2020年全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》，2020年各級各類學(xué)歷教育在校生2.83億人，比2019年增加100萬人，增長0.35%。其中，普通高中在校生2494.5萬人，占比僅為13.76%，較2015年下降8.62個百分點，高中階段毛入學(xué)率為91.2%，九年義務(wù)教育鞏固率為95.2%。

建議逐步將義務(wù)教育延伸至高中

2021年“兩會”期間，王學(xué)典表示，由于高中階段不是義務(wù)教育，很多脫貧前的深度貧困地區(qū)的貧困家庭無力承擔(dān)教育經(jīng)費支出，導(dǎo)致輟學(xué)。“國家可以率先在原貧困地區(qū)開展將九年義務(wù)教育向高中階段延伸的試點，給予更多貧困學(xué)子繼續(xù)受教育的機(jī)會。”同時將幼兒園教育全面納入義務(wù)教育，建議率先在原深度貧困地區(qū)逐步普及十二年義務(wù)教育。

小學(xué)生數(shù)量增速疲態(tài)

到此，以上就是小編對于家庭教育發(fā)展趨勢的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育發(fā)展趨勢的2點解答對大家有用。