大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于價值連城家庭教育的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹價值連城家庭教育的解答，讓我們一起看看吧。

如何讓孩子知道生命比金錢更重要？

教育孩子的方式方法不同，孩子的承受能力承受壓力不同，抗壓不同，結(jié)果不同，夲來就弱不經(jīng)風(fēng)的孩子，怎么能承受這么大的壓力。孩子不教育不行，教育過度也不行，那么！要怎樣教育孩子呢？怎樣才能讓他能承受呢？

教育孩子很難，人人都會說，就是不會做，數(shù)育孩子就象發(fā)展經(jīng)濟與保護環(huán)境一樣，既要發(fā)展經(jīng)濟，又要保護環(huán)境，這是兩難的選擇，兩手都要抓，兩手都要硬，缺一不可。對于孩子而言，一方面要教育他，另一方面又要保護他，這并不矛盾，也不沖突。

俗話說：“子不教，父之過”。所以說，作為父母一定要有“榜樣的力量”來傳遞給孩子“正能量”。

從小就要教育孩子說：“人的生命，只有唯一的一次，失去了就永遠不會再次重生”。生命是人生中最寶貴的，比起“價值連城”還要貴千萬陪，甚至是無價可講。因此，要讓孩子認識到生命的珍貴、寶貴、昂貴的重要性；只有時刻懂得珍視珍惜自己生命的人，才能有機會活得有意義。

如果孩子因為某件事情一時的貪念而偷用了錢，家長發(fā)現(xiàn)了也不要脾氣沖沖的對著孩子當(dāng)頭棒喝、劈頭蓋臉的打罵，這樣往往是解不了問題的。家長要盡量的保持“火上心頭要冷靜”的與孩子進行交流與溝通，如此讓孩子知道自己犯錯了，但是不至于要去自殺來解脫，卻獲得家長的寬恕。一定要做好孩子的思想工作，錢是身外之物，既然孩子花掉了，那就當(dāng)做是一次“經(jīng)驗教訓(xùn)”吧，讓孩子長點記性以后要脫胎換骨的學(xué)會做人。

現(xiàn)在的孩子，有些心理太過脆弱了，所以家長要時刻注意多關(guān)注孩子的“喜怒哀樂”的心理變化，以防萬一。關(guān)愛孩子是父母的責(zé)任和義務(wù)，教育好孩子也是父母的理所當(dāng)然，父母不能總是一副漠不關(guān)心的樣子。相反，父母不但要做孩子的監(jiān)護人，還要做孩子的“知心好朋友”，這樣親情就會自然而然的堅如磐石了。

誠然，孩子的心理健康了，自然就會開心的生活、快樂的學(xué)習(xí)、踏實的做事、正直的做人，爭做一名陽光有為的好少年！

謝謝邀請！劉歌事件應(yīng)該引起社會及家庭的高度重視！這是一件發(fā)人深省的關(guān)于青少年教育和社會責(zé)任的問題！網(wǎng)貸和游戲把多少孩子甚至成年人拉向深淵！我一個朋友的兒子沉迷游戲，還在網(wǎng)上借網(wǎng)貸，并越陷越深，以貸還貸，一年的時間十幾萬！因為綁定媽媽的銀行卡，被媽媽發(fā)現(xiàn)，暴露了整個事件，我朋友氣的不行，但是事已至此，找兒子深談了一次，并幫他還上了網(wǎng)貸，沒辦法，現(xiàn)在手機的功能太強大了，外界的各種誘惑太大了，包括大人都很難控制自己不玩游戲！我覺得根源必須消除，我們國家應(yīng)該禁止隨便網(wǎng)貸和游戲軟件開發(fā)和推廣！禁止游戲廳開放，關(guān)閉游戲網(wǎng)站，玩游戲太耽誤孩子學(xué)習(xí)，否則有更多的劉歌走上不歸路！應(yīng)該發(fā)人深思！

要對孩子說：

錢，只是流動的貨幣，是為人服務(wù)的。錢沒了，可以再去掙。錢，是變化的，流動的，有錢人可能會在某一天成為窮光蛋，窮人，也可能在某一天成為富翁。

錢，不是萬能的。有些東西是用錢買不到的，如知識和智慧，高尚的節(jié)操，友情親情愛情等。

生命是最寶貴的，只有一次。生命沒了，就什么都沒了，一切都失去了意義。生命是1，錢財權(quán)利地位等均是0，失去了1，后面的全部是0。

只要生命在，只要活著，就有希望。什么時候開始奮斗都不晚。

只要好好活著，肯努力，錢，會有的，一切都會有的。

（部分圖片來自網(wǎng)絡(luò)，如侵立刪）

看到這個問題，很心痛！忍著心痛來談?wù)労⒆拥慕逃龁栴}。

因為玩游戲，而選擇自殺的孩子已經(jīng)有好些例子了。而這一例之所以被我們所了解，就是因為該案的特殊性，“未成年充值可退費”。

14歲女孩劉歌，玩游戲的時候充值6萬余元，用來裝飾她的游戲世界。后來媽媽發(fā)現(xiàn)一個月時間充值108筆費用，還沒有等媽媽追問孩子，就收到了孩子遺言式的信息：“媽媽，是我干的，我不想活著了。”

孩子如今已去世一個月，而案子的進展在當(dāng)?shù)鼐街刑幱谖戳笭顟B(tài)。

輕視生命，任何時候都存在這樣的人，包括成人和小孩。怎么才能教他們認識到生命的重要性呢？歷史上，不同的人用了不同的方法：

1、儒家的《孝經(jīng)》

儒家先賢看待孩子的生命也是非常重視的，而且整個教授的過程也是圍繞著生命來進行的。其中最典型的就是《孝經(jīng)》：身體發(fā)膚，受之于父母，不敢毀傷。

身體上的一個頭發(fā)、皮膚都是從父母那里遺傳而來，不能輕易損害。如果從小就學(xué)習(xí)這些對生命重視的內(nèi)容，孩子在出現(xiàn)損毀自己身體的時候，就得慎重考慮了。

2、佛教和道教講輪回

為什么要提到輪回這個概念，因為在民間生活中，這個概念是深入到民間思想之中的一個重要概念。基本上每個人都聽說過地獄、輪回，雖然沒有什么證據(jù)證明這些是真實的，但它有一個重要的作用：引導(dǎo)人重視生命。

這里不是提倡大家要去迷信各種概念，而是提醒大家要認識生命。如果輕易自殺，你想上天堂，對不起，天堂沒有這條自殺的路，你上不了天堂。迎接的可能是生前臨死瞬間的痛苦，是地獄。

到此，以上就是小編對于價值連城家庭教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于價值連城家庭教育的1點解答對大家有用。