大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育讓孩子主動學(xué)習(xí)的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹家庭教育讓孩子主動學(xué)習(xí)的解答，讓我們一起看看吧。

有什么辦法能讓9歲的孩子愛上學(xué)習(xí)，能夠主動學(xué)習(xí)？

孩子不喜歡學(xué)習(xí)，家長肯定有一部分責(zé)任在里邊，首先我們要先檢討一下自己的原因，看一下是不是平時都不怎么看書，不陪孩子一起學(xué)習(xí)，家長是孩子的第一任老師，所以首先，家長要開始學(xué)習(xí)，學(xué)會在孩子面前學(xué)習(xí)，讀書，陪孩子一起讀書。

其次，孩子不愛學(xué)習(xí)，可能是因為上課的時候沒有理解老師講的內(nèi)容，我覺得孩子放學(xué)以后可以在家長的陪同下共同學(xué)習(xí)一下今天所學(xué)的知識，幫助孩子鞏固！讓孩子完成作業(yè)不吃力。

最后，家長可以設(shè)立獎勵機制，例如，今天用一個小時完成作業(yè)可以得一朵小花，明天用半個小時完成作業(yè)，可以得一朵小花，累計得多少朵小花可以兌換什么獎勵（根據(jù)寶寶喜歡什么而定）可以是吃的，玩的，或者要求父母的都可以，這樣可以促進孩子的學(xué)習(xí)興趣。

最后我還想說，針對孩子的學(xué)習(xí)，家長不要打罵，或者生氣，要鼓勵孩子去做，陪伴孩子去做，興趣是可以慢慢培養(yǎng)的，不要讓孩子覺得學(xué)習(xí)是一項負擔，要讓他感覺到快樂！

我們自己當年的時候，其實也不太喜歡學(xué)習(xí)的。

學(xué)習(xí)要主動，這個不容易的。需要有個抓手，總得有什么吸引的地方。成年人還要考慮做事的目的，學(xué)生，沒有那么多經(jīng)歷，沒有那么多目標，沒有那么多道理，要直接喜歡看書，在當下是更不容易的，因為太多誘惑了，連成年人都看書不多了。

要主動學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)，至少是能從學(xué)習(xí)得到一些東西。我們家的一年級，我也是在不斷的嘗試和頭痛。

網(wǎng)上看得太多的各種方法，感覺都是隔靴搔癢，至少對我們家的沒有意義，根本就不聽。

現(xiàn)在我的方法就是，學(xué)習(xí)結(jié)果暫時不放第一，而是基礎(chǔ)的習(xí)慣，比如坐姿，握筆的姿勢，如果有機會，注意練下字，不要求寫多，寫好就行。

想辦法讓他從他做的事里面，找到滿足感，成就感，這個我感覺挺重要的，因為只有這樣，他才會想主動去嘗試做。比如，字寫得好，自己看得也舒服，還能得到父母和老師的表揚。老師的肯定，也是小朋友非常非常看重的。

另外，每次學(xué)習(xí)，寫字或者其他什么事，持續(xù)時間不要太長，不然很難集中精力和做好。我們家的就好動，屁股跟長了刺一樣。有時說什么都答應(yīng)，但是手腳卻很誠實。

從生活中實踐吧，這個只能靠家長自己用心了，每個小朋友都有他聰明的地方，我們要做的就是幫他發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點以及幫他一把，推開通往自主學(xué)習(xí)過程中，還沒有打開的那半扇門。我看了主持人王芳老師帶娃的經(jīng)歷，通過自己的用心，把自己的娃從后進生帶成了愛學(xué)習(xí)的學(xué)霸，值得我去學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)。

你好，很高興能回答這個問題，談一談我個人的想法。

其實對于一個孩子的成長階段來說，0到6歲是孩子成長的很重要的時期，需要父母多加陪伴，不要有依靠老人去幫忙帶孩子的想法，自己能省事兒就省事兒，除非是真的特別忙，老人可以幫助一下，但是也要以孩子父母為主，因為父母是和孩子一起成長的，很多行為包括生活狀態(tài)和方式都在不斷的對孩子潛移默化，這和孩子上學(xué)后的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及是否自律是有一定關(guān)系的，其實孩子的成長是需要父母以身作則的，如果父母平時喜歡看手機，或者玩游戲，孩子也會對這些產(chǎn)生興趣的，相反，如果父母平時休息在陪伴孩子時各自做著自己的事情，讀讀書，看看報，或者陪孩子一起涂鴉畫畫，多做些有意義的事情，不要總是刷手機，相信孩子一定也會知道自己該干什么，都說孩子是父母的復(fù)制品，父母怎么做，孩子就會學(xué)著怎么做。如果說6歲之前沒有對孩子的習(xí)慣養(yǎng)成和性格培養(yǎng)到位，12歲之前一定要抓緊補救，因為在孩子進入初中，也就進入青春期了，有些習(xí)慣和性格基本已定性，孩子也有自己的想法，想再更改估計不是特別容易，需要花費更多的時間和精力，為避免出現(xiàn)這種情況父母為什么不提前做好工作呢？所以父母在孩子成長初期應(yīng)該多陪伴孩子，和孩子一起學(xué)習(xí)，如果孩子在做作業(yè)，父母要在旁邊陪著，你也可以看書，或者做自己的工作，但是一定不要玩手機，做無意義的事情，因為你在關(guān)注孩子做什么的時候，孩子也會關(guān)注你在做什么，父母的以身作則很重要。如果孩子不愛寫作業(yè)，起初父母可以幫助孩子根據(jù)作業(yè)的難易程度進行安排，劃分成幾個模塊兒，由易到難，再根據(jù)孩子每部分完成的情況，依次實施獎懲，例如，第一部分比較簡單，規(guī)定10分鐘可以做完的，孩子用了5分鐘做完，如果完成質(zhì)量高，沒有錯的，回答和書寫都很認真，那就給予獎勵，可以休息10分鐘之后再進行下一個模塊兒，如果完成質(zhì)量低，也不認真，休息時就要扣除5分鐘，之后的每一個部分都要根據(jù)具體情況來調(diào)整，獎懲并施。自然而然，孩子也就會更加有條理性，之后遇到問題也不會那么急躁，知道怎么處理，這些在最初都是需要父母去幫助孩子進行培養(yǎng)的。以上可能不是最佳的處理方法，建議平時可以多看看育兒的書籍和視頻，家長也是需要多學(xué)習(xí)的，和孩子共同成長，共同進步，希望對你有幫助，加油吧！

到此，以上就是小編對于家庭教育讓孩子主動學(xué)習(xí)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育讓孩子主動學(xué)習(xí)的1點解答對大家有用。