大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育背景下勞動(dòng)教育的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹家庭教育背景下勞動(dòng)教育的解答，讓我們一起看看吧。

勞動(dòng)教育延伸出哪個(gè)生涯素質(zhì)？

勞動(dòng)教育，使學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度，熱愛勞動(dòng)和勞動(dòng)人民，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣的教育，是人德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一。勞動(dòng)教育的內(nèi)涵隨著時(shí)代發(fā)展而不斷豐富創(chuàng)新。但是至今部分教師、家長還是對(duì)勞動(dòng)教育的內(nèi)涵有所誤解。

在學(xué)校和家庭教育中，勞動(dòng)常常窄化為參與簡單的體力勞動(dòng)，致使勞動(dòng)教育成為與腦力勞動(dòng)、日常學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)，被認(rèn)為是學(xué)生的額外負(fù)擔(dān)，也因此使勞動(dòng)教育的價(jià)值沒有得到彰顯。

請(qǐng)介紹你對(duì)你孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育的經(jīng)驗(yàn)或有趣故事？

我還是說說我對(duì)我孩子的家庭教育勞動(dòng)的有趣故事吧

自從上了四年級(jí)，女兒的書越來越多，字臺(tái)也越來越亂，我每天下班回家必要和她著急，因?yàn)榉块g太亂了，床上，地上，字臺(tái)上都是書，本，筆等等，我會(huì)一邊收拾一邊喋碟不休，歷數(shù)她的缺點(diǎn)，但是收到的效果甚微，。針對(duì)這個(gè)問題我也想了很多的辦法，比如收拾一次房間獎(jiǎng)勵(lì)一元錢，開始還行，時(shí)間一長就不堅(jiān)持了，而且她不想干時(shí)會(huì)說：“我要錢也沒用，根本就不想掙這點(diǎn)錢”，所以還是繼續(xù)老樣子，一切照舊。

一次在收拾書柜時(shí)發(fā)現(xiàn)了一本女兒小時(shí)看的書，書名叫做《凌亂的房間》，我突然發(fā)現(xiàn)自己不了解孩子的心理，沒有認(rèn)真的想想她喜歡什么不喜歡什么，有了這些想法以后我終于有了辦法，女兒愛看書，而且愛書，從小到大，她從來沒有損壞過自己的書，也不許別人碰，自己反反復(fù)復(fù)的看 。針對(duì)這些，我和她制定了新規(guī)矩：每天寫完作業(yè)要收拾自己的書桌，如果連續(xù)三次沒有收拾，我會(huì)從她的書柜里拿走一本書沒收；連續(xù)一周字臺(tái)干凈整潔，周末的時(shí)候我會(huì)買一本新書作為獎(jiǎng)勵(lì)。這樣的條件她欣然接受，并且付諸于行動(dòng)。目前已經(jīng)堅(jiān)持兩個(gè)星期了，效果不錯(cuò)，希望她能持之以恒，堅(jiān)持下去！

中學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案及考核細(xì)則？

一、明確勞動(dòng)教育的主要目標(biāo)

通過勞動(dòng)教育，提高學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，促進(jìn)他們形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度，為他們終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎(chǔ)。

二、堅(jiān)持勞動(dòng)教育的基本原則

1.堅(jiān)持思想引領(lǐng)。勞動(dòng)教育既要讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能，更要通過勞動(dòng)幫助學(xué)生形成健全人格和良好的思想道德品質(zhì)。

2.堅(jiān)持有機(jī)融入。有效發(fā)揮學(xué)科教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、家庭教育、社會(huì)教育的勞動(dòng)教育功能，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中形成勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)偉大的正確觀念。

3.堅(jiān)持實(shí)際體驗(yàn)。讓學(xué)生直接參與勞動(dòng)過程，增強(qiáng)勞動(dòng)感受，體會(huì)勞動(dòng)艱辛，分享勞動(dòng)喜悅，掌握勞動(dòng)技能，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，提高動(dòng)手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

勞動(dòng)教育課程實(shí)施方案？

勞動(dòng)教育課程的實(shí)施方案可以包括以下幾個(gè)方面：

1. 教育目標(biāo)：明確勞動(dòng)教育的目標(biāo)，如通過勞動(dòng)教育提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力、培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會(huì)責(zé)任感等。

2. 課程設(shè)置：按照學(xué)生年級(jí)和實(shí)際情況設(shè)置勞動(dòng)教育課程內(nèi)容，包括課程名稱、課時(shí)安排、教學(xué)方法等。

3. 實(shí)施方式：確定勞動(dòng)教育的實(shí)施方式，根據(jù)不同的課程內(nèi)容采用不同的方法，如個(gè)人操作、小組討論、現(xiàn)場觀摩等。

4. 師資配備：為保證勞動(dòng)教育質(zhì)量，要安排有經(jīng)驗(yàn)豐富、技術(shù)水平高的專業(yè)人才來授課，并根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。

五一來臨，家長們會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行勞動(dòng)教育嗎？如何進(jìn)行？

五一來臨，家長可以對(duì)孩子進(jìn)行勞動(dòng)教育。比如，日常生活勞動(dòng)教育，在家里學(xué)煮飯，燒菜，做家庭清潔衛(wèi)生工作，拖地板，扔垃圾，清洗衣服，飯前洗菜，飯后洗碗筷。平常燒水倒茶，招呼朋友客人，定期給花卉盆景澆水，松土，施肥等等做一些力所能及的家務(wù)。這利于培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)，更利于鍛煉孩子的勞動(dòng)能力及技巧，提高孩子熱愛生活的情操，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣，提高孩子生活的質(zhì)量。

這些日常生活勞動(dòng)，雖然是極其平常的小事，但是要讓孩子積極參與，并且持之以恒，卻是一件大事。首先是家長的正確引導(dǎo)，家長引導(dǎo)得當(dāng)，孩子樂意參與，在孩子參與的過程當(dāng)中，明白其意義。其次是孩子參與勞動(dòng)的持久性，一些孩子缺乏耐心，做事情堅(jiān)持不下去，這就得需要家長的督促，還有家庭以及社會(huì)的氛圍，這些都是影響孩子成長的因素。但愿我們的孩子都是愛學(xué)習(xí)，愛生活，愛勞動(dòng)的好孩子。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育背景下勞動(dòng)教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育背景下勞動(dòng)教育的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。