大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于中美家庭教育的方法對比的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹中美家庭教育的方法對比的解答，讓我們一起看看吧。
中美教育有什么不同？
很高興能回答你的問題，這個問題很大，不僅是國國情，文化，習(xí)俗等等各方面的不同，直接影響了教育觀的不同。簡單的從一下8點(diǎn)來表述中美教育的不同吧。
1.中國與美國教育的差異首先在于兩國初等教育的教學(xué)目標(biāo)不同:
中國初等教育將開發(fā)孩子的智力,孩子好處高分看成首要目標(biāo);而在美國,初等教育的目的只有一個:培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力.
2.對待成績的態(tài)度不同
對中國孩子來說,一份不好的成績單會使他收到來自各方壓力.然而在美國,每個學(xué)生年終的成績單都時間私人的物品.家長方面也不會給孩子施加過多的壓力.分?jǐn)?shù)在大人心中比能力要差得遠(yuǎn).而中國大部分學(xué)生的目的是"那高分".
3. 兩國在知識觀是存在差異:
中國的教育注重對知識的積累灌輸,培養(yǎng)學(xué)生對知識和權(quán)威的尊重和對知識的繼承以及知識體系的構(gòu)建.
美國則更注重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的實(shí)際能力,注重培養(yǎng)學(xué)生對知識和權(quán)威的質(zhì)疑,批判精神和對知識的拓展和創(chuàng)造.
這兩種教育表達(dá)了對待知識的不同態(tài)度:即中國教育的靜態(tài)與美國之間的動態(tài)差異,這一動一靜這反映兩國知識觀的差異.
4.兩國在提供該學(xué)生的環(huán)境上不同:
我不贊成以下回答說美國只會培養(yǎng)精致的利己主義者，美國也不是只培養(yǎng)個人主義者。
相反，美國的意識形態(tài)教育非常成功。你只看到美國民眾天天抨擊政府，天天批判這批判那，其實(shí)這正是深入美國人心中的自由民主觀念，也非常符合美國的意識形態(tài)。美國夢和美國價值觀，使得美國文化生產(chǎn)力極其強(qiáng)大，文化輸出強(qiáng)勁，并占據(jù)著世界輿論的導(dǎo)向。
美國的教育本質(zhì)上還是精英教育，美國所有實(shí)力雄厚的初高中和大學(xué)，都是私立的，這也導(dǎo)致了大學(xué)內(nèi)基本都是美國的精英階層。那些平民百姓根本無力負(fù)擔(dān)高昂的教育費(fèi)用。而精英階層們先天的資源使他們自身學(xué)習(xí)能力更優(yōu)秀，而少部分學(xué)習(xí)不佳的人也能通過金錢的手段進(jìn)入名校，
美國的大學(xué)教育是寬進(jìn)嚴(yán)出，講求學(xué)術(shù)，你想要畢業(yè)可不是那么好糊弄的，因而美國大學(xué)的學(xué)術(shù)之風(fēng)普遍較為濃厚。
中國的教育是廣義上的全民教育，九年義務(wù)教育和普及高中的政策，使得我國的基礎(chǔ)教育名列前茅，我國基礎(chǔ)教育培養(yǎng)的人才素質(zhì)普遍較高。正是由于良好的基礎(chǔ)教育，使得我國的國民素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍！
中國的教育一直以來都是以惠及廣大人民群眾為要求的，為了保證貧困家庭上得起大學(xué)，中國推出了多項(xiàng)舉措。并且中國公立教育費(fèi)用非常低廉，這樣一來，上得起大學(xué)的人越來越多。
但中國的高等教育一直存在著嚴(yán)進(jìn)寬出的問題，導(dǎo)致高等教育無法為社會輸出真正高素質(zhì)的人才。加之學(xué)術(shù)風(fēng)氣的不正，評價機(jī)制的缺陷，導(dǎo)致中國高等教育的發(fā)展任重而道遠(yuǎn)！
最后說一點(diǎn)，任何國家的教育，除了提高本國國民素質(zhì)外，最重要的一點(diǎn)，是通過教育加強(qiáng)本國的意識形態(tài)熏陶，維護(hù)統(tǒng)治者的統(tǒng)治，加強(qiáng)社會管理。并為國家和統(tǒng)治者輸出高素質(zhì)，忠誠的為國人才，以進(jìn)一步加強(qiáng)統(tǒng)治！
沒有一個國家的教育愿意培養(yǎng)自私自利，目無國家的人，教育的不同本質(zhì)出于階級的不同！
不要拿美國教育跟中國比，中華民族五千年的歷史文化是美國能比的嗎？？？
是的美國有很多科學(xué)技術(shù)是我們要學(xué)習(xí)的，但文化不是我們要學(xué)的，我們民族有我們自己的文化，我們民族要都學(xué)外國文化，那我們的民族還是中華民族嗎？一些崇洋媚外的人應(yīng)該好好反省反省，是你被美帝收買了還是什么？非要學(xué)習(xí)外國文化？日本侵略中國時就想叫中國人學(xué)日語，要想統(tǒng)治人，就是要先從文化統(tǒng)治，那些主張學(xué)西方文化的人是不是西方圈養(yǎng)的人？
我們中華民族傳統(tǒng)文化博大精深，中國要想崛起，中華文化是首要，能讓全世界人學(xué)習(xí)中華文化那才是真正的崛起，現(xiàn)有人提出英語作選修課，這是正確的，一個跟人后面跑的人能被人認(rèn)可嗎？只有超越別人才能展現(xiàn)自己。
到此，以上就是小編對于中美家庭教育的方法對比的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于中美家庭教育的方法對比的1點(diǎn)解答對大家有用。