孫瑞雪曾經(jīng)在《完美的成長(zhǎng)》中提到過(guò)“繪畫敏感期是孩子天然的一種語(yǔ)言表達(dá)形式，在繪畫中，他們根據(jù)內(nèi)心的引導(dǎo)，表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞所思、喜好、情感及對(duì)生活的感悟，并樂(lè)在其中，但他們所謂的畫，最初不過(guò)是簡(jiǎn)單的線條、圓圈、線團(tuán)等簡(jiǎn)單、粗糙的符號(hào)，如此重復(fù)一段時(shí)間后，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己能夠控制自己的畫筆，便有了表達(dá)生活感受的欲望，早期的造型由此開(kāi)始，我們會(huì)注意到，這個(gè)時(shí)期的孩子，所畫的畫開(kāi)始有了一定的雛形，比如圓形、方形、三角形等，并喜歡拿著自己的畫跟別人分享，充滿成就感，但直到4歲半之前，孩子觀察和表現(xiàn)的對(duì)象畫都是宏觀的、整體的，因?yàn)樗麄儗?duì)細(xì)節(jié)不感興趣，以至于成人很容易因擔(dān)心他們的繪畫能力而貿(mào)然去指導(dǎo)，致使孩子開(kāi)始懷疑自己的能力，甚至放棄畫畫，從而造成遺憾。”

繪畫為人類帶來(lái)的提升其實(shí)和年紀(jì)無(wú)關(guān)！縱觀歷代繪畫界大家，畢加索4歲習(xí)畫，但是他父親自身就是畫家，從小耳濡目染加上環(huán)境熏陶，因此他算是最小展露出才華的畫家！達(dá)芬奇、莫奈、米開(kāi)朗基羅均在10歲出頭！張大千、齊白石習(xí)畫均已快奔三了！孩子是3歲習(xí)畫還是10歲習(xí)畫，給孩子帶來(lái)的提升是一樣的！相反，如果找不到適宜的老師，反而還會(huì)影響孩子的想象力、創(chuàng)造力以及繪畫熱情！孩子透過(guò)繪畫，進(jìn)入一個(gè)對(duì)自己與世界的探索，不可以教，不需要教，因?yàn)檫@時(shí)候的教都是一種破壞。繪畫并不在與開(kāi)發(fā)大腦或者增加孩子想象力！繪畫真正的意義在于美感的提升和情感情緒的另一種表達(dá)！