大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育法總結(jié)反思的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育法總結(jié)反思的解答，讓我們一起看看吧。

在孩子的教育過程中你是否經(jīng)常反思自己的言行舉止？

我會常常反思自己。，有時(shí)候是不是語言太過于偏激了，或者是自己是不是太武斷了呀。我會和他們做朋友，有時(shí)候一起探討一些問題。可是現(xiàn)在的小孩真的很皮，他們總是一次次挑戰(zhàn)我的底線。[捂臉]但是現(xiàn)在的小孩不能打，只能忍忍再和他慢慢講道理[捂臉]

孩子的教育是一個(gè)非常復(fù)雜卻漫長的過程

有人說你生下孩子的時(shí)候，孩子也生下了你——為人父母的你

父母是孩子的第一任老師，教會孩子如何從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個(gè)合格的社會人。

其實(shí)同時(shí)孩子也是父母的老師，通過對孩子的學(xué)習(xí)，教會你如何為人父母，如何擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

我們經(jīng)常會告訴孩子，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上，卻不知家長更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。

家長是孩子的榜樣，只有家長好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。

沒有天生的家長，所以教育孩子必須要經(jīng)常反思，經(jīng)常學(xué)習(xí)，尤其讀一些教育類的書籍。

而如果是老師的話，在教學(xué)過程中更應(yīng)該經(jīng)常反思，因?yàn)樯鐣诓粩嗟淖兓彝ズ秃⒆佣荚诎l(fā)生著很大的變化。

一個(gè)不學(xué)習(xí)不反思的老師一定會誤人子弟，罪過大了。

我會經(jīng)常反思自己的行為，特別是和孩子交流困難或是發(fā)生沖突以后，會本能的反思自己的行為，看看自己是否由于言語粗暴或是思維慣性傷害到了孩子。

由于自己生性敏感，我反思自己的言行舉止的最大的原因是擔(dān)心受到孩子受到傷害。自反思自己言行舉止這個(gè)行為促使自己去學(xué)習(xí)一些教育孩子的方法，從而掌握較好的解決問題的能力，可經(jīng)常事與愿違，方法學(xué)習(xí)了很多，也總是用不好。

我覺的對孩子的教育問題是一個(gè)既復(fù)雜又簡單的問題，同時(shí)也和家長內(nèi)心狀態(tài)關(guān)系密切

先來說其復(fù)雜性。

孩子的教育方法，教育理念可謂層出不窮，這方面的書籍、流派、專家也很多，研究的者也多，因?yàn)檫@是普遍的問題，所以催生了很多的教育機(jī)構(gòu)，家長們也很焦慮，面對復(fù)雜的教育問題，不知道如何教育自己的孩子，我自己也看了很多教育方面的書，可是放在孩子身上發(fā)揮的效果也不太好。其實(shí)原因就在于每個(gè)孩子不一樣，每個(gè)家庭不一樣，對孩子的期望也不一樣，所以教育方法要因人而異才會起作用，如果不了解自己的孩子，只套用一些方法，效果肯定不好。

在看看簡單性，教育孩子其實(shí)不用教育，也用不著那么多花俏的方法，因?yàn)樽詈玫慕逃际菨櫸锛?xì)無聲的，說再多的道理，都不如自身對孩子潛移默化的影響，家長希望孩子成為什么樣的人，自己首先要成為什么樣的人，自己的一言一行，自己的為人處世的方式，自己對待親人的態(tài)度，夫妻相處的模式，這些都會深深的印到孩子的內(nèi)心，日復(fù)一日的影響孩子，這樣的力量是很大的。如果父母都不能好好說話，指望孩子能好好說話嗎？如果父母都不注重學(xué)習(xí)，孩子會意識到學(xué)習(xí)的重要性嗎？特殊的孩子是有，但比例很少。

最后想說，做父母很難，做好的父母更難，這是我自己由衷的心里話，經(jīng)過這么多年我才意識到要自己先活好，自己不斷成長，千萬不要委屈自己將就孩子，時(shí)間長了會有怨氣的，這些怨氣積累久了，同樣會回到孩子身上來。

教育就是言傳身教，活好自己，至于孩子再適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)下，協(xié)助他們找到自己內(nèi)心喜好，挖掘他們潛力，好好學(xué)習(xí)。家長要給孩子傳遞一個(gè)學(xué)習(xí)是無比重要的信息。

是的，每個(gè)父母都會經(jīng)常反思自己，教育行為，因?yàn)楦改付枷Ｍ约旱慕逃亲钸m合孩子的，是孩子能接受且樂于接受的。實(shí)際上，很多孩子都會或多或少和家長對著干，其實(shí)是孩子成長過程中自我發(fā)展的必然表現(xiàn)。孩子想成為自我，認(rèn)為自己已經(jīng)長大了，應(yīng)該按自己的想法做事，在大人眼里，孩子的想法是不成熟的，故而總在“撥亂反正”，這個(gè)時(shí)候孩子和你的矛盾就來了，是東風(fēng)壓倒西風(fēng)還是西風(fēng)壓倒東風(fēng)，其實(shí)是你不尊重你的孩子，不尊重孩子的成長特點(diǎn)。你就不斷反思，不斷調(diào)整和孩子相處的方法，這也是你成長的表現(xiàn)。沒有一個(gè)教育方法是正好適合你的孩子的，父母只有根據(jù)孩子的發(fā)展，不斷調(diào)整，才能和孩子的相處融洽。

當(dāng)然，底線必須堅(jiān)持，細(xì)節(jié)可以不糾纏。給孩子一定自由，她會更能接受你的觀點(diǎn)。

中國的教育家陶行知說過，我們對于兒童有兩種極端的心理，都對兒童有害。一是忽視；二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切不免揠苗助長，反而促其夭折。所以合理的教導(dǎo)是解除兒童痛苦增進(jìn)兒童幸福之正確路線。在教育孩子的問題上，我們一直討論家庭教育在孩子成長中的作用，家長如何更好的扮演好榜樣示范作用。我們也要知道教育孩子要尊重孩子的心理發(fā)展特點(diǎn)，但不可避免在某種情況下，家長的一些行為和言語對孩子造成了一定的影響，關(guān)鍵是家長能夠通過孩子的表現(xiàn)意識到自己的教育方式有待改善，所以需要不斷的反思。正是因?yàn)榧议L的不斷反思，才能更好的了解和理解孩子的心理變化，陪伴孩子健康快樂成長！

場景：孩子真是學(xué)大人呀

親子小課堂中一位奶奶分享了自己的不良行為對孩子造成的影響。有一段時(shí)間當(dāng)孩子不聽話時(shí)，奶奶就會做出扭頭，眼睛斜著的動作，意識是告訴孩子，我生氣了。起初沒有在意自己的行為會對孩子有什么影響。可是有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)孩子喜歡做扭頭，甚至斜眼的動作，媽媽很奇怪，孩子怎么會做出這樣的動作，后來奶奶發(fā)現(xiàn)了，然后想到之前自己的行為方式，知道孩子是跟自己學(xué)的。

在教育孩子的過程中，需要我們不斷的反思。這會讓我們更深入的了解到孩子是通過眼睛來學(xué)習(xí)的，而不是通過耳朵來學(xué)習(xí)的。所以我們不斷的強(qiáng)調(diào)父母的示范作用是何其的重要。父母總是想通過一種方式來讓孩子聽話，殊不知這些行為方式卻成為了家長教育反思的提示了。所以家長在某種行為方式出現(xiàn)之前，一定要考慮到孩子可能看著呢！

正確對待孩子的行為方式

我們知道在沒有教育的情況下，孩子會做出一些傷害他人的行為方式。例如有些孩子看到自己喜歡的玩具就會拿走，其實(shí)他們的想法很簡單，他們還想玩，甚至沒有玩夠。看到這樣的情況，父母應(yīng)該怎么做呢？首先千萬不要給孩子貼上"偷"的標(biāo)簽，因?yàn)檫@個(gè)詞語已經(jīng)上升到了道德層面。其次，讓寶寶站在對方的角度考慮問題。如果別人拿了你的玩具，會不會著急呢？促使孩子產(chǎn)生羞愧的心理，進(jìn)而改變自己的行為方式。最后，家長可以借助故事給寶寶呈現(xiàn)正面的示范引導(dǎo)。《別人的東西我不拿》就是通過正面的引導(dǎo)，讓寶寶知道不能隨便拿別人的東西，這里父母沒有斥責(zé)，而是給寶寶思考的機(jī)會，進(jìn)而改進(jìn)自己的行為方式。

父母教育孩子需要不斷反思，我們也要給孩子反思的機(jī)會，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)是通過自身感知的，體驗(yàn)的。

這個(gè)問題我并不擅長回答，但是有一句話還是想說一下。反思，首先已經(jīng)是門檻很高的一種行為，絕大多數(shù)人并不具有這個(gè)能力。無論是過去的父母還是現(xiàn)在都父母，本身能夠認(rèn)識到自己是不妥的，僅僅能開始意識到并且開始思考，可能已經(jīng)是很多子女求之不得的東西了，更何況還要去找出錯(cuò)誤并嘗試糾正。

二十年前的那批孩子現(xiàn)在長大了，成了現(xiàn)在孩子的家長。反思教育，我們有什么感想呢？

我是80后，來到這個(gè)世界30多年了，有了兩個(gè)女兒。

當(dāng)媽媽后，覺得自己最缺的是“愛的能力”。

愛孩子需要包容和理解孩子，但我在對待孩子的時(shí)候，常常容易情緒化，沒辦法做到完全的包容和理解。

尤其是孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，真的很難做到包容，哭鬧的時(shí)候也是，更難心平氣和地去哄。

雖然學(xué)了很多育兒知識，也知道碰到哪些事該怎么做，但真實(shí)施起來，還是會被習(xí)慣的行為模式主宰。

當(dāng)然，我身上這些表現(xiàn)根源在于小時(shí)候沒得到過充足的愛，我對待孩子的行為是無意識中復(fù)制父母的行為。

說這個(gè)不是要去譴責(zé)父母，他們的行為也是復(fù)制上一代，這些也算是家族的業(yè)力吧，常常見到，一個(gè)家族的人的行為模式很相似，這個(gè)也是原因之一。

出于這個(gè)目的，在育兒這條路上，我把重心放在先養(yǎng)育自己，培養(yǎng)自己愛的能力。

有了愛的能力，很多所謂的育兒問題也就不是問題了。

甚至對養(yǎng)育孩子這件事，會有一個(gè)根本的改變。

“天王嫂”昆凌在接受采訪的時(shí)候明確表示，家庭中伴侶是第一位，孩子排在伴侶之后。因?yàn)?strong>只有先處理好伴侶關(guān)系，才能把孩子教育好。

很多人無法理解，因?yàn)樵谥袊藗鹘y(tǒng)思想觀念中，孩子是家庭的核心。一旦有了孩子，家庭所有人都會圍繞這個(gè)孩子轉(zhuǎn)。

《家為何會傷人》有一句話說的很好：

如果夫妻關(guān)系是家庭核心，擁有第一發(fā)言權(quán)，那么這個(gè)家庭就會穩(wěn)如磐石。相反，這個(gè)家庭就會產(chǎn)生兩個(gè)問題：

一、糟糕的婆媳關(guān)系；

二、嚴(yán)重的戀子情節(jié)。

反思教育，顧名思義就是把之前我們遇到的問題盡量給孩子避開。對此我總結(jié)了三點(diǎn)：

第一：教育方面。一定要重視孩子的教育問題，拒絕讀書無用論，給孩子正確的引導(dǎo)。拒絕溺愛，給孩子樹立清晰的是非觀點(diǎn)。教育要從孩子抓起，千萬別覺得孩子還小不要跟他計(jì)較，好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。

第二，拒絕親情綁架。我們小時(shí)候，常常聽說，養(yǎng)兒防老，孩子一定要留在身邊。殊不知，好男兒志在四方，如果孩子有能力去更好的地方，我們一定不能以自己為借口，去阻攔孩子。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，孩子越來越好才是我們的目的。

第三，尊重孩子，讓孩子做自己。我們那個(gè)年代，有很多家長替孩子做決定，逼著孩子去做一些他不喜歡的事情，而孩子自己的興趣愛好卻一直無法完成。作為父母我們要擺正自己的位置，我們不管多么愛孩子，我們永遠(yuǎn)無法替代孩子，我們不應(yīng)該把自己的夢想強(qiáng)加在孩子身上，因?yàn)楹⒆邮仟?dú)立的個(gè)體，他有自己的夢想。我們作為父母，能做的就是積極引導(dǎo)孩子，給孩子建議，但不能替孩子做決定。

愿我們受過的苦，孩子永遠(yuǎn)不會受，第一次當(dāng)父母，我們要和孩子一起成長！

反思教育，不知道別人的感想如何，我是體驗(yàn)很深的。

作為80后，咱們是改革開放的第一代，生活在物質(zhì)精神文明都比較發(fā)達(dá)的國度里，跟我們的爸媽相比的確是幸福的太多。但我們的父母卻是在物質(zhì)貧乏，教育缺失下成長到一代，這就是背景，不同的背景造成了兩代人多巨大差距，也造成了咱們這代人的一些小悲劇。

1.父母的專制和我們提倡的民主。我媽有一句口頭禪：君要臣死臣不得不死,父要子亡，子不得不亡。在家里，父母就是絕對的權(quán)威，容不得子女半點(diǎn)挑戰(zhàn)。而現(xiàn)在看看我們的孩子，就連剛滿三歲的老二都要跟你討價(jià)還價(jià)一番。

2.我們是父母的私有財(cái)產(chǎn)與孩子們首先是他們自己才是我們的孩子的對比。以前我們要聽父母的一切安排，穿衣服的顏色是我媽決定的，考大學(xué)的專業(yè)是我媽定的。而現(xiàn)在我允許孩子有自己多思想和與我不同的愛好，我尊重他,將生活的選擇權(quán)交給了他，但同時(shí)告知他要承擔(dān)多后果。

3.我們沒有隱私與我們絕對尊重孩子的隱私。小時(shí)候，對我記憶最深的一件事情就是我媽偷偷看了同學(xué)給我寫的信又悄悄放到里面的事情,還有看我日記那絕對是家常便飯，搞得我經(jīng)常到處藏日記，即使這樣我媽還覺得理所當(dāng)然。而現(xiàn)今，我要尊重孩子的隱私，不敲門不得進(jìn)，日記不告知我們不能看，雖然我有各種方法可以了解我兒子的隱私,但我都沒有做過，因?yàn)槲覐男r(shí)候的迫害中學(xué)會了尊重。

4.我們早戀如地下黨一般與現(xiàn)今小學(xué)多孩子可以很輕松的和我談他的女神。高中早戀真的是很正常的一件事情，也是年輕人成長過程中的一個(gè)階段，那個(gè)時(shí)候只要男同學(xué)在一起的活動，父母就如臨大敵，而現(xiàn)今我們的孩子可以很輕松的和我談?wù)勊呐瘢驗(yàn)槲抑酪煤玫娜ズ亲o(hù)我兒子成長過程中的珍貴的友誼，孩子們的喜歡與成人多不一樣，很純潔。

5.父母對我們的老師說老師，孩子不聽話，你只管打和罵與我們現(xiàn)在對孩子的老師說，老師孩子做的不對您可以批評孩子的行為，但千萬不要否定孩子，讓孩子沒了自信。

6.父母給我們吃什么就吃什么，而現(xiàn)在我的老二才三歲就會安排我們要到哪里吃飯。

還有很多，當(dāng)然這些最大的變化在于我們不再私有化自己的孩子，而是還自由給孩子，首先把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人再才是我們的孩子。我們也明白了人在社會中有許多的角色，而孩子作為孩子只是他社會屬性的一種而已。

我相信點(diǎn)贊@歡樂成長錄 和轉(zhuǎn)發(fā)的都是與我們有相似成長經(jīng)歷的一代。但不管如何，請相信我們的父母已經(jīng)給了他們自己能給的最好的給我們。感恩！

我對孩子的教育方法，孩子是個(gè)男孩，出生后就被爺爺奶奶寵愛，但做為父母我們，每時(shí)每刻用我們的行動去引導(dǎo)他，讓他從小就知道尊老，首先，我們買好吃的，都先拿到老人的屋里，讓他知道是給爺奶買的，而隔輩親是誰也擋不信的，爺爺奶奶寧愿自己不吃，也要給孫子吃，所以，孩子有什么好吃的，一直到長大，道先想到的是爺爺奶奶。在學(xué)習(xí)這方面，只有不做太過份的事，如逃學(xué)，上網(wǎng)等，順其自然，不給他太大壓力，隨然最終沒能考上大學(xué)，經(jīng)與他商量，去部隊(duì)鍛煉兩年，回來已成熟許多，又自考衛(wèi)生學(xué)校，畢業(yè)后進(jìn)入本地康寧醫(yī)院工作，雖然是公益崗位，單位也比較穩(wěn)定，又娶了一個(gè)單位工作的妻子，有了一個(gè)可愛的女兒，一家人其樂融融，我也欣慰，你們覺得我的教育方法，算不算成功呢？

教育孩子，是父母的責(zé)任，不要像做家務(wù)一樣，一下子拋給爺爺奶奶。隔輩親，體現(xiàn)在孫子輩，八成是過份的寵愛。孩子，懂規(guī)矩才有成長，過真實(shí)生活才知父母恩。剛為父母，要認(rèn)真看看自己成長的路，再了解同學(xué)朋友的成長經(jīng)歷，聽聽優(yōu)秀人士的建議，翻翻家庭教育的書，給自己提個(gè)當(dāng)好父母的標(biāo)準(zhǔn)，做好準(zhǔn)備，將來才不會落下較大遺憾。

家庭教育最失敗的方法是什么？

家庭教育比較失敗的方法我認(rèn)為有以下幾種。

1.貶低孩子

總是和別的孩子對比。你要是能有別人一半好，我和你爸就怎樣怎樣了。別人作那是因?yàn)樗矣绣X，我們什么也沒有，也沒關(guān)系給你走。我大學(xué)同學(xué)暑假不回家，我問為什么？他說父母總是拿我和別人比，煩的慌。他父母也都是老師，就更有比較的人選了。現(xiàn)在定居蘇州，據(jù)說他的兩個(gè)姨哥，一個(gè)表妹都在蘇州定居。不知他現(xiàn)在過得怎么樣。

2.說話含沙射影，夾棍帶棒

對孩子說，你一定一輩子掙不了這么多錢，結(jié)果孩子大了不想改變，因?yàn)楦改缚偸窃诟嬖V他，他不行。還說，家里供上學(xué)容易嗎？買什么玩具，沒有錢！給你錢，把錢往孩子手里一塞，或往桌上、沙發(fā)一摔，讓孩子很沒自尊。

3.把氣撒到孩子身上

打孩子，教育是可以的。打不打，怎么打，是有學(xué)問的。為了打而打，為了孩子成績打，工作不順心也打，孩子可能會暫時(shí)的屈服。但習(xí)慣很難改變的。

4.青春期的嘮叨

青春期容易叛逆和父母對抗，父母忍不住就是自言自語，讓孩子叛逆期延長。

5.無節(jié)制的愛孩子——啃老

到此，以上就是小編對于家庭教育法總結(jié)反思的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育法總結(jié)反思的3點(diǎn)解答對大家有用。