大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于關于家庭教育的教育家名言的問題，于是小編就整理了3個相關介紹關于家庭教育的教育家名言的解答，讓我們一起看看吧。

家庭教育名人名言？

1、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童?！K霍姆林斯基

2、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯?！K霍姆林斯基

3、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣?！喔?/p>

4、一個人所受的教育超過了自己的智力，這樣的人才有學問?！病ゑR修斯

5、美育者，應用美學之理論于教育，以陶養(yǎng)感情為目的者也?！淘?/p>

6、幸福，就在于創(chuàng)造新的生活，就在于改造和重新教育那個已經(jīng)成了國家主人的社會主義時代的偉大的智慧的人而奮斗?！獖W斯特洛夫斯基

7、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人?！涿兰~斯

8、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”?！招兄?/p>

9、我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。——吳玉章

10、初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。——柏拉圖

蘇霍姆林斯基關于家庭教育的名言？

"父母應該成為孩子的朋友，而不僅僅是權威的代表。"

"家庭教育的目標不是培養(yǎng)孩子成為聽話的機器，而是培養(yǎng)他們成為獨立、有創(chuàng)造力和有責任心的人。"

"父母應該尊重孩子的個性和需求，給予他們自由發(fā)展的空間。"

"家庭應該是一個溫暖、支持和理解的地方，孩子在這里可以感受到愛和安全。"

以下是關于他關于家庭教育的名言：

1、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。

2、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯?！?/p>

3、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。

4、我們做父母的，在教育孩子的過程中，應該以民主的方式和孩子進行平等的交流，而不是以權威的姿態(tài)對孩子的行為進行道德評判。

5、真正的教育不在口訓而在于實行。

6、兒童的智慧在他的手指尖上。

7、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。

8、沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細致而復雜的任務。

9、兒童成長過程中所受的影響，來自家庭，來自學校，來自同齡人，但兒童最終還是要獨立面對生活。

孔子家庭教育的名言修身養(yǎng)性？

1．見善如不及，見不善如探湯。--《論語》

譯：見到好的人，生怕來不及向他學習，見到好的事，生怕遲了就做不了?？吹搅藧喝?、壞事，就像是接觸到熱得發(fā)燙的水一樣，要立刻離開，避得遠遠的。

2．躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。--《論語》

譯：干活搶重的，有過失主動承擔主要責任是"躬自厚"，對別人多諒解多寬容，是"薄責于人"，這樣的話，就不會互相怨恨。

3．君子成人之美，不成人之惡。小人反是。--《論語》

譯：君子總是從善良的或有利于他人的愿望出發(fā)，全心全意促使別人實現(xiàn)良好的意愿和正當?shù)囊?，不會用冷酷的眼光看世界?；蚴俏痔煜虏粊y，不會在別人有失敗、錯誤或痛苦時推波助瀾。小人卻相反，總是"成人之惡，不成人之美"。

4．見賢思齊焉，見不賢而內自省也。--《論語》

譯：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平；見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。

5．己所不欲，勿施于人。--《論語》

譯：自己不想要的（痛苦、災難、禍事……），就不要把它強加到別人身上去。

到此，以上就是小編對于關于家庭教育的教育家名言的問題就介紹到這了，希望介紹關于關于家庭教育的教育家名言的3點解答對大家有用。